“作风整顿”活动学习制度
为确保全我校“作风整顿”活动取得成效，确保干部职工自觉学、主动学、深入学，并按要求写出学习读书笔记和心得体会，特制定如下学习制度。
一、全体干部职工必须严格按照区教育局“作风整顿”活动要求及学校具体规划参加学习。
二、自学必须写出学习笔记，以学习笔记促进学习，反映自学的内容、效果。
三、领导干部除参加中心学习组的学习外，还应参加所在党小组组织的学习
四、每人除做好学习笔记外，还要按照学习要求的数量写出心得体会，领导干部还要结合自身的思想和工作实际，撰写一篇高质量的体会文章。
五、学习期间一般不允许请假，特殊情况确需请假者，需写出书面请假条，“作风整顿”学习教育活动期间，除参会议外，一般不安排外出活动。
“作风整顿”活动领导责任制度
一、基本原则：按照党组织隶属关系确定“作风整顿”活动的领导关系，学校“作风整顿”活动在区教育局党组领导下开展工作。
二、学校校长为“作风整顿”活动的第一责任人。
三、“作风整顿”活动要采取自上而下、一级抓一级、一级带一级的方式，层层抓落实，将责任落实到人头，确保“作风整顿”活动取得预期目标。
四、领导干部在抓好“作风整顿”活动的同时，要参加“作风整顿”学习教育活动，充分发挥示范带头作用。
“作风整顿”活动群众评价制度
为强化群众监督，确保学校“作风整顿”活动取得预期效果，特制定群众评价制度：
一、坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，请群众参与，让群众知情，由群众评价。真正让群众参与贯穿于“作风整顿”活动的每个阶段，自觉接受群众监督。
二、要采取召开座谈会、个别谈心、向群众征求意见等形式，广泛征求党员、群众的意见。
三、“作风整顿”活动结束前，要采取群众评议和随机抽样调查等形式，对“作风整顿”活动进行群众满意度测评，多数群众不满意的，必须及时“补课”。
四、“作风整顿”活动领导组办公室负责随时接受群众的意见、建议和举报。
“作风整顿”学习教育活动督导制度
为了扎实有效地搞好“作风整顿”活动，特制定如下督导制度。
一、“作风整顿”活动的督导工作由学校“作风整顿”活动领导组办公室具体负责。
二、“作风整顿”活动的督导工作要严格按照区教育局实施方案及工作流程的要求进行。
三、督察组要采取个别抽查或全部检查的办法，每个阶段至少要对教师情况督查一次。
四、通过督导，要及时发现“作风整顿”活动中存在的问题，并督促解决。
五、及时向区教育局“作风整顿”活动领导组反映情况，当好参谋。
六、要认真履行职责，从严把握每个阶段，每个环节的标准要求，确保“作风整顿”活动取得实效。
“作风整顿”活动学习制度
为确保全我校“作风整顿”活动取得成效，确保干部职工自觉学、主动学、深入学，并按要求写出学习读书笔记和心得体会，特制定如下学习制度。
一、全体干部职工必须严格按照区教育局“作风整顿”活动要求及学校具体规划参加学习。
二、自学必须写出学习笔记，以学习笔记促进学习，反映自学的内容、效果。
三、领导干部除参加中心学习组的学习外，还应参加所在党小组组织的学习
四、每人除做好学习笔记外，还要按照学习要求的数量写出心得体会，领导干部还要结合自身的思想和工作实际，撰写一篇高质量的体会文章。
五、学习期间一般不允许请假，特殊情况确需请假者，需写出书面请假条，“作风整顿”学习教育活动期间，除参会议外，一般不安排外出活动。
“作风整顿”活动领导责任制度
一、基本原则：按照党组织隶属关系确定“作风整顿”活动的领导关系，学校“作风整顿”活动在区教育局党组领导下开展工作。
二、学校校长为“作风整顿”活动的第一责任人。
三、“作风整顿”活动要采取自上而下、一级抓一级、一级带一级的方式，层层抓落实，将责任落实到人头，确保“作风整顿”活动取得预期目标。
四、领导干部在抓好“作风整顿”活动的同时，要参加“作风整顿”学习教育活动，充分发挥示范带头作用。
“作风整顿”活动群众评价制度
为强化群众监督，确保学校“作风整顿”活动取得预期效果，特制定群众评价制度：
一、坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，请群众参与，让群众知情，由群众评价。真正让群众参与贯穿于“作风整顿”活动的每个阶段，自觉接受群众监督。
二、要采取召开座谈会、个别谈心、向群众征求意见等形式，广泛征求党员、群众的意见。
三、“作风整顿”活动结束前，要采取群众评议和随机抽样调查等形式，对“作风整顿”活动进行群众满意度测评，多数群众不满意的，必须及时“补课”。
四、“作风整顿”活动领导组办公室负责随时接受群众的意见、建议和举报。
“作风整顿”学习教育活动督导制度
为了扎实有效地搞好“作风整顿”活动，特制定如下督导制度。
一、“作风整顿”活动的督导工作由学校“作风整顿”活动领导组办公室具体负责。
二、“作风整顿”活动的督导工作要严格按照区教育局实施方案及工作流程的要求进行。
三、督察组要采取个别抽查或全部检查的办法，每个阶段至少要对教师情况督查一次。
四、通过督导，要及时发现“作风整顿”活动中存在的问题，并督促解决。
五、及时向区教育局“作风整顿”活动领导组反映情况，当好参谋。
六、要认真履行职责，从严把握每个阶段，每个环节的标准要求，确保“作风整顿”活动取得实效。