五年级语文素养检测

五年级语文素养检测

一、 选择题:( 每题1分,共20分)

1、按音序给“我爱祖国好河山”排序,排列正确的一组是( )

A、 我祖国山河好爱 B、 爱国好河山我祖

C、 爱国好山河我祖 D、 爱国好河我山祖

2 、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )

A、 似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来

3、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目,这个栏目名称出自( )的诗句? A、李白 B、白居易 C、张九龄 D、陆游

4、《天净沙.秋思》是一首小令,作者是元代的( )

A、张养浩 B、马致远 C、元好问

5、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )

A、春色 B、梨花 C、雪景

6、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( )

A、 因为 B、坐下 C、座位

7、“人生自古谁无死,留取丹心照( )”是文天祥的诗句。

A、汉青 B、汗青 C、汗清

8、依次填入下列各方框的成语,与句意最贴切的一组是( )

(1)许多年以后,这一带的人们还( )地传说这当年刘家敏的奋战情形。

(2)小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子,小明就能模仿得( )。

(3)他所描写的事物,往往给人以一种( )、历历如绘、须眉毕现,仿佛可触

可摸的印象。

(4)站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像,是那样逼真传神,真称得上是( )之作。

A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖

C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工

D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

9、选出词语修饰不当的一项。( )

(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾

(2)浓浓的茶水 浓浓的情思 浓浓的色彩

(3)隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声

(4)冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

10、下列句子没有语病的一项是( )

(1) 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。

(2) 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。

(3) 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。

(4) 标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。

11、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )

A、《茅屋为秋风所破歌》 B、《登高》 C、《蜀相》

12、“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指( )

A、李延年 B、李龟年 C、崔九

13、给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是( )

在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。①人们没有记忆力,②不可能获得

知识和经验。记忆力③生来就有的,④自然而然发展起来的,⑤在正常的教学影响下培养起来的。

A. ①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是

B. ①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是

C. ①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都

D. ①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是

14、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是( )的诗句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隐

15、下列说法正确的一项是( )

A. “及”用数笔画查字法共有四笔。

B. 大家就随着女教师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是:表示声音的延长。

C. 在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往是变化多端,难以预料。这两句中两个“端”的意思一样。

D. “人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?”这两句的意思一样,表达效果也完全一样。

16、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情无物,化作春泥更护花”句中,“红”是指( )A、红色 B、花 C、树叶

17、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。

A、高适 B、岑参 C、王昌龄

18、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C、李商隐

19、“海内存知己,天涯若比邻”诗( )的诗句。

A、王勃 B、李白 C、白居易

20、“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的诗句。

A、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游

二、按要求答题:(共74分)

1、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。(要求:缩句 ) (1分)

缩句:

2、没有哪一个同学说李医生不是好人。(2分)

①改为肯定句:

②改为反问句:

3、根据你的积累,将下列句子补充完整。(5分)

①“( ),不进则退。”这句话启发我们要不断地勤奋学习。 ②当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句( ) 来教育我们。

③昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我( ),爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是( )。

④请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语。

4、将句①毛泽东是伟大的文学家。句②毛泽东是杰出的军事家。(1分) 合成一句话:

5、写出二个含“龙”字的成语。(1分)

① ②

6、请根据下列要求,按春、夏、秋、各写一句古诗。(4分)

春: 夏:

秋: 冬:

7、选词填空。(4分)

居然 果然 突然 偶然

a、我早听爸爸说雷立岩很陡,一到那里,( )如此。

b、我被这( )的变化搞得手无足措。

c、这次数学竞赛题目很难,而他( )获得了一等奖,真不容易。 d、一向忠厚老实沉默寡言( )也会讲几个故事让大家轻松以下。

8、按要求写成语。(14分)

(1)最短的季节。( ) (2)最难做的饭。( )

(3)最遥远的地方。( ) (4)最荒凉的地方。( )

(5)最有学问的人。( ) (6)最大的变化。( )

(7)最大的容量。( ) (8)最快的速度。( )

(9)最宽的视野。( ) (10)最尖的针。( )

(11)最长的一天。( ) (12)最宝贵的话。( )

(13)最洁净的地方。( ) (14)最沉重的话。( )

9、“唐宋八大家”有:欧阳修、__________、__________、__________、__________、柳宗元、曾巩、王安石。(4分)

10、根据句子的意思,用“望”字写七个词语,再填入句中括号里。(不能重复。)(7分)

①五位壮士屹立在狼牙山顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。

②我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( )。 ③对未来,他充满了( )。

④家里虽穷,但他非常( )读书。

⑤去北海公园过队日,是我们( )已久的一项活动。

⑥实现四个现代化,是全国人民的共同( )。

⑦旧社会,劳动人民的生活没有( )。

11、 照样子,成语接龙(4分)

例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„

握手言欢 —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) —→ ( )

12、把下列歇后语的后半部分填出来(6分)

泥菩萨过河——( ) 狗咬吕洞宾——( 猪鼻子里插大葱——( ) 太平洋的警察——( 大姑娘上轿——( ) 起重机吊鸡毛——(

13、用“客”组成词,并用( 客)填空。(8分)

(1)地位高贵的客人( ) (2)去茶馆喝茶的人( )

(3)远道而来的客人( ) (4)不经常来的客人( )

(5)游山玩水的客人( ) (6)购买东西的客人( )

(7)搞政治投机的人( ) (8)专门搞暗杀的人( )

14、照样子,写句子。(6分)

例:假如我是春雨,我将滋润大地万物。

1. 假如我是树林,我将__________________________________________。

2. 假如我是大海,我将__________________________________________。

3. 假如我是_______,我将_______________________________________。 ) ) )

4. 假如我是_______,我将______________________________________

15、为成语、谚语找朋友,用线把它们连起来。(7分)

天下乌鸦一般黑 众擎易举

这山望着那山高 饮水思源

众人拾柴火焰高 一丘之貉

喝水不忘挖井人 见异思迁

搬起石头砸自己的脚 风马牛不相及

三天打鱼两天晒网 自作自受

井水不犯河水 一暴十寒

三、阅读理解:(共6分)

守林人

“八仙桌子”自然保护区是天津市的最高点。每一个登上保护区顶峰的人,都会对那里的守林人肃然起敬。

经过三个多小时的攀登,时近黄昏,我们终于登上了海拔一千多米的顶峰。山巅上有一间十平方米左右的房子,这就是守林人邓福春和李世春办公、休息的地方。通过谈话,我们了解到大自然保护区资源非常丰富。三万亩林子简直就是林海,不仅有松树、果树,还特别适合次生阔叶树生长。这里还有两百多种可以入药的植物。森林中有很多野生动物,地上跑着狍子、狐狸、豹,树上有几十种鸟在鸣叫。

谈了一会儿,突然雷声滚滚,闪电霍霍,风雨大作。“场部,场部,山上有暴雨雷电!”李世春抄起报话机叫道。“密切注意山林情况!”场部命令。话音未落,又是一道闪电,一声闷雷,仿佛要劈开我们所在的这座山峰。放下话机,老少二人走出小屋,仔细地观察这山林,他们的身影在雷雨中晃动„„

山美,森林美。看林人——普通农民,成年累月辛勤地守卫着大山。正是由

于他们的奉献,山里的一切才显得更美丽。这样的守林人,怎么不是人肃然起敬呢?

(1)文中“肃然起敬”得意思是 。作者对守林人肃然起敬的原因

是 。(2分) (2)用‖把文章分成三段,概括各段落大意。(3分)

(3)文章最后一句话是什么意思?用一个带“!”的句子把意思写出来。(分) 1

五年级语文素养检测

一、 选择题:( 每题1分,共20分)

1、按音序给“我爱祖国好河山”排序,排列正确的一组是( )

A、 我祖国山河好爱 B、 爱国好河山我祖

C、 爱国好山河我祖 D、 爱国好河我山祖

2 、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )

A、 似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来

3、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目,这个栏目名称出自( )的诗句? A、李白 B、白居易 C、张九龄 D、陆游

4、《天净沙.秋思》是一首小令,作者是元代的( )

A、张养浩 B、马致远 C、元好问

5、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )

A、春色 B、梨花 C、雪景

6、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( )

A、 因为 B、坐下 C、座位

7、“人生自古谁无死,留取丹心照( )”是文天祥的诗句。

A、汉青 B、汗青 C、汗清

8、依次填入下列各方框的成语,与句意最贴切的一组是( )

(1)许多年以后,这一带的人们还( )地传说这当年刘家敏的奋战情形。

(2)小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子,小明就能模仿得( )。

(3)他所描写的事物,往往给人以一种( )、历历如绘、须眉毕现,仿佛可触

可摸的印象。

(4)站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像,是那样逼真传神,真称得上是( )之作。

A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖

C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工

D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

9、选出词语修饰不当的一项。( )

(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾

(2)浓浓的茶水 浓浓的情思 浓浓的色彩

(3)隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声

(4)冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

10、下列句子没有语病的一项是( )

(1) 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。

(2) 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。

(3) 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。

(4) 标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。

11、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )

A、《茅屋为秋风所破歌》 B、《登高》 C、《蜀相》

12、“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指( )

A、李延年 B、李龟年 C、崔九

13、给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是( )

在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。①人们没有记忆力,②不可能获得

知识和经验。记忆力③生来就有的,④自然而然发展起来的,⑤在正常的教学影响下培养起来的。

A. ①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是

B. ①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是

C. ①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都

D. ①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是

14、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是( )的诗句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隐

15、下列说法正确的一项是( )

A. “及”用数笔画查字法共有四笔。

B. 大家就随着女教师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是:表示声音的延长。

C. 在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往是变化多端,难以预料。这两句中两个“端”的意思一样。

D. “人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?”这两句的意思一样,表达效果也完全一样。

16、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情无物,化作春泥更护花”句中,“红”是指( )A、红色 B、花 C、树叶

17、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。

A、高适 B、岑参 C、王昌龄

18、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C、李商隐

19、“海内存知己,天涯若比邻”诗( )的诗句。

A、王勃 B、李白 C、白居易

20、“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的诗句。

A、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游

二、按要求答题:(共74分)

1、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。(要求:缩句 ) (1分)

缩句:

2、没有哪一个同学说李医生不是好人。(2分)

①改为肯定句:

②改为反问句:

3、根据你的积累,将下列句子补充完整。(5分)

①“( ),不进则退。”这句话启发我们要不断地勤奋学习。 ②当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句( ) 来教育我们。

③昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我( ),爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是( )。

④请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语。

4、将句①毛泽东是伟大的文学家。句②毛泽东是杰出的军事家。(1分) 合成一句话:

5、写出二个含“龙”字的成语。(1分)

① ②

6、请根据下列要求,按春、夏、秋、各写一句古诗。(4分)

春: 夏:

秋: 冬:

7、选词填空。(4分)

居然 果然 突然 偶然

a、我早听爸爸说雷立岩很陡,一到那里,( )如此。

b、我被这( )的变化搞得手无足措。

c、这次数学竞赛题目很难,而他( )获得了一等奖,真不容易。 d、一向忠厚老实沉默寡言( )也会讲几个故事让大家轻松以下。

8、按要求写成语。(14分)

(1)最短的季节。( ) (2)最难做的饭。( )

(3)最遥远的地方。( ) (4)最荒凉的地方。( )

(5)最有学问的人。( ) (6)最大的变化。( )

(7)最大的容量。( ) (8)最快的速度。( )

(9)最宽的视野。( ) (10)最尖的针。( )

(11)最长的一天。( ) (12)最宝贵的话。( )

(13)最洁净的地方。( ) (14)最沉重的话。( )

9、“唐宋八大家”有:欧阳修、__________、__________、__________、__________、柳宗元、曾巩、王安石。(4分)

10、根据句子的意思,用“望”字写七个词语,再填入句中括号里。(不能重复。)(7分)

①五位壮士屹立在狼牙山顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。

②我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( )。 ③对未来,他充满了( )。

④家里虽穷,但他非常( )读书。

⑤去北海公园过队日,是我们( )已久的一项活动。

⑥实现四个现代化,是全国人民的共同( )。

⑦旧社会,劳动人民的生活没有( )。

11、 照样子,成语接龙(4分)

例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„

握手言欢 —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) —→ ( )

12、把下列歇后语的后半部分填出来(6分)

泥菩萨过河——( ) 狗咬吕洞宾——( 猪鼻子里插大葱——( ) 太平洋的警察——( 大姑娘上轿——( ) 起重机吊鸡毛——(

13、用“客”组成词,并用( 客)填空。(8分)

(1)地位高贵的客人( ) (2)去茶馆喝茶的人( )

(3)远道而来的客人( ) (4)不经常来的客人( )

(5)游山玩水的客人( ) (6)购买东西的客人( )

(7)搞政治投机的人( ) (8)专门搞暗杀的人( )

14、照样子,写句子。(6分)

例:假如我是春雨,我将滋润大地万物。

1. 假如我是树林,我将__________________________________________。

2. 假如我是大海,我将__________________________________________。

3. 假如我是_______,我将_______________________________________。 ) ) )

4. 假如我是_______,我将______________________________________

15、为成语、谚语找朋友,用线把它们连起来。(7分)

天下乌鸦一般黑 众擎易举

这山望着那山高 饮水思源

众人拾柴火焰高 一丘之貉

喝水不忘挖井人 见异思迁

搬起石头砸自己的脚 风马牛不相及

三天打鱼两天晒网 自作自受

井水不犯河水 一暴十寒

三、阅读理解:(共6分)

守林人

“八仙桌子”自然保护区是天津市的最高点。每一个登上保护区顶峰的人,都会对那里的守林人肃然起敬。

经过三个多小时的攀登,时近黄昏,我们终于登上了海拔一千多米的顶峰。山巅上有一间十平方米左右的房子,这就是守林人邓福春和李世春办公、休息的地方。通过谈话,我们了解到大自然保护区资源非常丰富。三万亩林子简直就是林海,不仅有松树、果树,还特别适合次生阔叶树生长。这里还有两百多种可以入药的植物。森林中有很多野生动物,地上跑着狍子、狐狸、豹,树上有几十种鸟在鸣叫。

谈了一会儿,突然雷声滚滚,闪电霍霍,风雨大作。“场部,场部,山上有暴雨雷电!”李世春抄起报话机叫道。“密切注意山林情况!”场部命令。话音未落,又是一道闪电,一声闷雷,仿佛要劈开我们所在的这座山峰。放下话机,老少二人走出小屋,仔细地观察这山林,他们的身影在雷雨中晃动„„

山美,森林美。看林人——普通农民,成年累月辛勤地守卫着大山。正是由

于他们的奉献,山里的一切才显得更美丽。这样的守林人,怎么不是人肃然起敬呢?

(1)文中“肃然起敬”得意思是 。作者对守林人肃然起敬的原因

是 。(2分) (2)用‖把文章分成三段,概括各段落大意。(3分)

(3)文章最后一句话是什么意思?用一个带“!”的句子把意思写出来。(分) 1


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