聊聊历史典故:投笔从戎

吴双江

历史背景 汉光武帝刘秀是东汉王朝开国皇帝,中国历史上著名的政治家、军事家,非常重视研究历史。他上台后即重用历史学家和文学家班彪(公元3--54年),让他整理西汉的历史。他有两个儿子,一个名班固,一个名班超。他严教儿子学历史,学文学,都学有成就。班彪死后,汉明帝刘庄任命班固为兰台令史,继续完成他父亲整理的《汉史》一书,坚持20多年,完成《汉史》一书,书中详细记录了西汉的历史。班固也很有学问,开始跟哥哥抄抄写写,但他不愿皓首穷经地案头写作,当他听说匈奴不断侵扰边疆时,他气愤已极,就扔下笔,去从军抗击匈奴。“投笔从戎”这个典故就出自这里。

傅介子和张骞两个人,生在西汉,曾经出使西域,替西汉立下无数功劳。因此,班超决定学习傅介子、张骞,为国家作贡献。当时的大将窦固派班超带着36个隨从出使西域。终于立了功被封了侯。后来,他当上一名军官,在对匈奴的战争中,得到胜利。接着,他建议和西域各国来往,以便共同对付匈奴。公元73年,朝廷采取他的建议,就派他带着数十人第二次出使西域。他以机智和勇敢,克服重重困难,联络了西域的几十个国家,断了匈奴的右臂,使汉朝的社会经济保持了相对的稳定,也促进了西域同内地的经济文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其间,他靠着智慧和胆量,度过了各式各样的危机。他为当时的边境安全,东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。【历史上的今天】台湾游记:神奇的旅途(Ⅲ)2012-03-26 08:38:33 韩信点兵多多益善2011-03-26 10:57:05

吴双江

历史背景 汉光武帝刘秀是东汉王朝开国皇帝,中国历史上著名的政治家、军事家,非常重视研究历史。他上台后即重用历史学家和文学家班彪(公元3--54年),让他整理西汉的历史。他有两个儿子,一个名班固,一个名班超。他严教儿子学历史,学文学,都学有成就。班彪死后,汉明帝刘庄任命班固为兰台令史,继续完成他父亲整理的《汉史》一书,坚持20多年,完成《汉史》一书,书中详细记录了西汉的历史。班固也很有学问,开始跟哥哥抄抄写写,但他不愿皓首穷经地案头写作,当他听说匈奴不断侵扰边疆时,他气愤已极,就扔下笔,去从军抗击匈奴。“投笔从戎”这个典故就出自这里。

傅介子和张骞两个人,生在西汉,曾经出使西域,替西汉立下无数功劳。因此,班超决定学习傅介子、张骞,为国家作贡献。当时的大将窦固派班超带着36个隨从出使西域。终于立了功被封了侯。后来,他当上一名军官,在对匈奴的战争中,得到胜利。接着,他建议和西域各国来往,以便共同对付匈奴。公元73年,朝廷采取他的建议,就派他带着数十人第二次出使西域。他以机智和勇敢,克服重重困难,联络了西域的几十个国家,断了匈奴的右臂,使汉朝的社会经济保持了相对的稳定,也促进了西域同内地的经济文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其间,他靠着智慧和胆量,度过了各式各样的危机。他为当时的边境安全,东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。【历史上的今天】台湾游记:神奇的旅途(Ⅲ)2012-03-26 08:38:33 韩信点兵多多益善2011-03-26 10:57:05


相关内容

  • 2014北京外国语大学汉语国际教育硕士真题
  • 汉语基础 一.填空 一共11个空,每个一分 记得的大概有这么几道(题目语言记得不标准请见谅): 人类语言的形式分为( 语素是最小的( 根据句子语气划分的叫()和()两种不同形式.):根据句子结构划分的)结合的语言单位.),分为陈述句.疑问句.祈使句和( 叫句型. 根据句子内部某一特点划定的叫(),如 ...

  • 高中语文必修二综合检测题及答案
  • 必修二综合检测试题 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一.现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题. <弟子规>:大道至简 刘余莉 中国传统文化特别重视家庭教育,把家庭教育看成是伦理道德教育的开始.学校教育是家庭教育的延续,社会教育是家庭教育的扩展.这一传统被孔孟传承下来, ...

  • 滕王阁序用典
  • <滕王阁序>中所用典故汇总 语文组 程丽红 前人诗文喜欢用典,骈体文更是用典的极端.骈体文用典是一个特殊的传统.其主 要好处是:借前人故事或诗文成句,用极少的笔墨表达尽可能多的意思.用典的方法有正用.反用.明用.暗用--涉及的历史文化知识比较丰厚,在语法修辞上又有倒装.节缩.对仗.借代等 ...

  • 投笔从戎造句
  • 投笔从戎造句 1.在最后他也和他的表哥一样投笔从戎了,然后他们这个家就彻底空了. 2.当你想投笔从戎的时候你有没有想过你的家庭呢. 3.抗战时,许多在学青年毅然投笔从戎,加入抗日行列. 4.如今国家有难,好男儿当投笔从戎,报考军校. 5.抗战时期,广大师生历尽艰难,内迁重庆,坚持办学,不少学生投笔从 ...

  • [滕王阁序]23个典故详解修改稿
  • <滕王阁序>23个典故详解 1."徐孺下陈蕃之榻".徐孺(97-169),名稚,字孺子.江西丰城人.东汉时名士,满腹经纶而淡泊名利,时称"南州高士".徐孺子小时候就很聪明.他曾一度外出远游,向大儒樊英.黄琼请教,得益非浅,使他成为当时颇有名望的学者 ...

  • [滕王阁]用典
  • 骈体文用典可使文章委婉.含蓄.典雅.精练.要引导学生认识到,<滕王阁序>中的典故不仅数量多(总共约有四五十个),用得恰当,而且善于把古代事典中传颂的美谈与眼前的情景和作者的心情巧妙结合起来.通过用典,在这篇序文中,那种怀才不遇的悲凉感和不甘于失败的上进心理就表现得非常充分,同时由于用典, ...

  • 丝路历史上的杰出人物
  • 在历经数百年的漫漫"丝绸之路"中,有着太多的英雄人物,他们为开拓丝路上下求索,为发展丝路不断探险,留下了很多可歌可泣的故事. 1.开辟丝绸之路的英雄--张骞 谈到"丝绸之路",我们就不得不说开辟丝路的西汉时期杰出外交家和探险家--张骞,张骞凿空打开中原与西域的 ...

  • 2016年崇明县初三二模语文试题
  • 2016年崇明县初三二模语文试题 一.文言文阅读(39分) (一)默写(15分) 1.蜂蝶纷纷过墙去, (<雨晴>) 2.,人约黄昏后. (<生查子·元夕>) 3.学之,-- (<为学> 4.,浓睡不消残酒. (<如梦令>) 5.野芳发而幽香, (&l ...

  • 人教版九年级下册课外十首古诗词默写
  • 人教版九年级下册课外古诗词默写 1.<别云间>回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是 , .: (一)<从军行> 写作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅 1.<从军行>中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子(或写出书生强烈的客,今日又南冠 ...