高中数学教学生活化论文
摘 要：本文就数学教学生活化的含义和具体途径进行了深入的探讨和研究，虽然在实际的数学教学生活化的过程中，还存在着较多的问题，但我相信，通过教师和学生的共同努力，数学教学生活化会发展得更好、越来越有成效。
高中数学生活化是新课改后提出的重要教学思想，数学作为一门实用科学，对人们生产和生活发挥着重要的作用。应用所学数学知识解决生活中的实际问题，是高中数学的教学目标。下面谈谈数学教学生活化的问题。
一、数学教学生活化的含义
对于数学教学来说，教学方法比较多，教学生活化是比较实用的教学方法之一，那么，什么是数学教学生活化呢？所谓数学生活化，就是在课堂教学中把知识点和生活中相应的现象结合起来，只有这样，才能让学生理论联系实践，达到身临其境的感受。数学教学生活化能够培养学生敏锐的观察能力，从表面到本质、从抽象到具体，将相关的生活现象运用书本上的理论知识来解释说明，课堂和生活的有机结合，能够让学生学到更多的知识，也能够激发学生学习的兴趣和激情，真正做到学以致用。
时代在不断发展进步，数学教学也在不断发展进步，数学教学生活化是时代发展的需要，是数学活动本身的需要，也是现实生活本身的需要。新课改的不断深化，对于数学教学也提出了明确的要求，即：“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模
高中数学教学生活化论文
摘 要：本文就数学教学生活化的含义和具体途径进行了深入的探讨和研究，虽然在实际的数学教学生活化的过程中，还存在着较多的问题，但我相信，通过教师和学生的共同努力，数学教学生活化会发展得更好、越来越有成效。
高中数学生活化是新课改后提出的重要教学思想，数学作为一门实用科学，对人们生产和生活发挥着重要的作用。应用所学数学知识解决生活中的实际问题，是高中数学的教学目标。下面谈谈数学教学生活化的问题。
一、数学教学生活化的含义
对于数学教学来说，教学方法比较多，教学生活化是比较实用的教学方法之一，那么，什么是数学教学生活化呢？所谓数学生活化，就是在课堂教学中把知识点和生活中相应的现象结合起来，只有这样，才能让学生理论联系实践，达到身临其境的感受。数学教学生活化能够培养学生敏锐的观察能力，从表面到本质、从抽象到具体，将相关的生活现象运用书本上的理论知识来解释说明，课堂和生活的有机结合，能够让学生学到更多的知识，也能够激发学生学习的兴趣和激情，真正做到学以致用。
时代在不断发展进步，数学教学也在不断发展进步，数学教学生活化是时代发展的需要，是数学活动本身的需要，也是现实生活本身的需要。新课改的不断深化，对于数学教学也提出了明确的要求，即：“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模