第五届全国小学生语文知识能力大赛
六年级试题
第一部分 客观题（1—45题）
1、在下面句子中“一”字的变调，全部正确的一组是（ ）。
（1）美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。
（2）一山一水，一丘一壑
（3）一闪一闪，像颗小星星。
A ．y ī y í y ì B ．y ī y ì y ì C ．y ī y í y í
2、下列音节中全是整体认读音节，正确的一组是（ ）。
A ．qi yi shi ye wu yu yin B ．yi yu shi ye yin yue yun C ．ri wu pi yu ye yue zhi
3、下列多音字注音有错误的一组是（ ）。
A ．场ch áng chǎng 便bi àn pián 荷h ã h â 乐l â yu â
B ．划hu á hu à 好h ǎo hào 处ch ǔ ch ù 降ji àng xiáng
C ．弹d àn tán 挣zh ēng zhân 觉ji ào juã 调di ào tiáo
4、课文的作者有一组是错的，请找出来。（ ）
A ．《海上日出》巴金 B ．《狱中联欢》罗广斌 C ．《暮江吟》李白
D ．《鸟的天堂》巴金 E ．《草原》老舍
5、下面的句子，意思不正确一组是（ ）。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
A ．人都有一死，或死得和泰山一样重，或者和鸿毛一样轻。
B ．人都是要死的，或者死得比泰山还重，或者死得比鸿毛还轻。
C ．人总是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
D ．人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。
6、下面句子，关联词用得不正确的一组是（ ）。
A ．如果 遇到难题，我们就要把它攻下。
B ．既然遇到难题，我们就要把它攻下。
C ．既然遇到难题，我们才要把它攻下。
7、下面句子，修辞手法错误的一组是（ ）。
A ．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
B ．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着乡花鞋呢！
C ．小红长得就像她妈妈。
8、下面句子中带点词语的解释有错误的一组是（ ）。
A ．人民解放军英勇善战，锐不可当。（来势勇猛，不可阻挡。）
B ．飞机上的乘客全部遇难。（遇到了困难和险情。）
C ．他们的意志是那样的刚强。（这里是坚强不屈的意思。）
9、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是（ ）。
A ．直奔（b ân ） 恐吓（h â） 阴谋鬼（gu ǐ）计
B ．琥珀（p î） 计较（ji ào ） 三年五载（z ǎi ）
C ．埋（m ái ）怨 严峻（j ùn ） 欣欣向荣（r ïng ）
10、“一颗种子可能发出来的‘力’，简直超越一切。”这句话正确的理解是（ ）。
A ．种子的力很大。
B ．种子的力比象、狮子、金刚的力还大。
C ．强调种子的力超过世界上所有的力。
11、下面句子中正确的句子是（ ）。
A ．红军时代的生活是很艰苦的。
B ．我一贯经常早起锻炼身体。
C ．尽管水浪一个接一个涌来，漩涡一个接一个打着，竹排还是在向前进。
12、下面句子中准确地表达了句子的意思是（ ）。
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不敢解剖尸体。现在总算放心了，没这回事。”
A ．说明鲁迅先生不怕鬼神，敢于解剖尸体，受到藤野先生表扬。
B ．说明藤野先生一直把“我”挂在心上，是出自内心的真诚帮助。
13、下面句子中，不是排比句的一组是（ ）。
A ．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。
B ．他迅速跳到渔船，张开网，准备打鱼。
C ．小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。
14、下面没有表示两个连续动作的句子是（ ）。
A ．李老师推开门走进教室。 B ．他拿出本子做作业。
C ．他一回家就复习功课。 D ．同学们讨论并通地了决议。
15、下面句子中用了修辞手法，正确的一组是（ ）。
夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
A ．拟人 B ．比喻 C ．排比 D ．夸张
16、理解句子，正确的一组是（ ）。
风来了，铺户外的冲天牌楼唧唧吱吱乱响，布幌子吹碎，带来了不知多少里外的马嘶牛鸣。
A ．因为牌楼高大坚固，布幌子不结实，马和牛的叫声大，所以风一吹，牌楼吱吱响，布幌子被吹碎，马和牛的叫声也听得见。
B ．作者通过对风中的牌楼、布幌子、马和牛的叫声的描写，形象地说明了旧北京的风狂暴的特点。
17、下面带点的字正确解释的一组是（ ）。
小扣柴扉久不开
A ．很小的纽扣 B ．小心地扣住 C ．轻轻地敲
18、改变句式，没有改变原意的是（ ）。
这不是伟大的奇观么？
A ．这不是伟大的奇观。 B ．这的确是伟大的奇观。
19、下列各句中标点符号使用完全正确的句子是（ ）。
A ．曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”
B ．我经常，天天吃新鲜的蔬菜。
C ．只要我军走在前面：就能取得胜利。
20、下面句子中修辞手法正确的一组是（ ）。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
A ．拟人 B ．比喻 C ．拟人、比喻
21、下面词语中全是表示动作的一组是（ ）。
A ．动弹 冲积 吃惊 折磨 接受
B ．安慰 挣扎 温和 灵活 运动
C ．挖掘 发挥 发掘 发展 发扬
22、下面的比喻句，用什么比喻什么，正确的答案是（ ）。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
A ．用“红灯笼”比喻“大柿子” B ．用“大柿子”比喻“红灯笼”
C ．用“许多”比喻“一个一个”
23、下面的缩句，最简练的是（ ）。
平静的湖面上倒映着美丽的山色。
A ．湖面上倒映着美丽的山色。 B ．湖面上倒映着山色 C ．倒映着山色。
24、判断下面句子，正确的一组是（ ）。
青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
A ．比喻 B ．反问 C ．拟人
25、词语搭配，不正确的一组是（ ）。
A ．朴素的——衣着 B ．明亮的——教室
C ．敏捷的——思维 D ．坚强的——目光
26、下面的词语按感情色彩分类，不正确的一组是（ ）。
A ．褒义词：舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬
B ．贬义词：盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数
C ．中性词：夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟
27、这句话，应该正确理解为（ ）。
他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。
A ．他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。
B ．他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。
28、读句子，不是比喻的一组是（ ）。
A ．红叶似火
B ．长江防护林就像一道翠绿的屏障。
C ．好像一不小心就会栽倒下来。
29、下面句子中合适的解释是（ ）。
他们清晨到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A ．反映他们走路的速度快
B ．说明他们离会场越来越近
C ．表达了人们迫切的心情。
30、下面反义词中，有错误的一组是（ ）。
A ．轻松——沉重 B ．正确——错误 C ．抽象——具体
D ．批评——表扬 E ．拥护——同意 F ．冷淡——热情
31、下面近义词中，不确切的一组是（ ）。
A ．表明——表白 B ．争辩——争论
C ．刚强——坚强 D ．思考——考虑
32、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时，有错误的一组是（ ）。
A ．穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑（外貌）
B ．微微张开嘴唇 凝视的目光 没精打采的目光 漠然地望着 步履艰难（神态）
C ．试汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拚命地拉着纤绳（动作）
33、用关联词连接分句，下面句子中有错误的一组是（ ）。
“中国人民下定决心”“修好京张铁路”
A ．只要中国人民下定决心，就能修好京张铁路。
B ．如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。
C ．只有中国人民下定决心，才能修好京张铁路。
34、给下面一段话加标点，将正确答案的序号写入（ ）。
儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好
A ．《 》 ， 《 》 。 ：“ ， ， ， 。”
B ．《 》 ， ：“ ” ： “ ， ， ， 。”
C ．《 》 。 《 》 ， ：“ ， ， 。 。”
35、读一读，想一想，下面一段话表达的思想感情，正确的一组是（ ）。
我这样对自己说了几遍，我又想高声向全世界说，好像我的声音全世界都能听到似的：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作，他每天晚上都是这样工作着。你们看见过这样的总理吗？”
A ．表达了作者对周总理的敬爱之情。
B ．作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理工作多么劳苦，生活多么简朴。
C ．作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理而感到无比自豪。
36、改写下面的句子，原意不变的一组是（ ）。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
A ．人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切、舒服。
B ．人与山的关系日益密切，它使我们感到亲切、舒服。
37、扩句，正确答案是（ ）。
喜讯传到学校。
A ．振奋人心的喜讯传到学校。 B ．振奋人心的喜讯迅速地传到学校。
38、下面诗句的正确释义是（ ）。
烽火连三月。
A ．战争已经连续进行了整整一个三月。
B ．战争已连续进行了三个月。
C ．战争已连续进行了两个阳春三月。
39、判断，正确的一组是（ ）。
A ．“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。
B ．“鸿雁传书”就是用大雁来传递书信。
C ．《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫·托尔斯泰都是俄国作家。
40、带横线的词语对带点词语都起补充说明作用的一组是（ ）。
A ．老大娘伤心得哭了。 我们已经把教室的玻璃擦明亮了。 ．．．．B ．八路军消灭了敌人一个营。 同学们在教室前种了三棵毛白杨。 ．．．41、下面句子中引号的作用，正确的一组是（ ）。
爸爸一进家门就夸“好香”。
A ．强调 B ．引用别人说的话 C ．反语
42、按顺序排列下面的句子，组成一段通顺的话。正确的句序是（ ）。
①院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
②窄窄的小院，静静地，听不到一丝声音，只有酒满院心的阳光。
③时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我比那道印矮了一截。呀！我的个子怎么倒着长？
④妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？”
⑤我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我长没长。
⑥哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。
A ．②①④⑤③⑥ B ．①②④⑤③⑥ C ．②①④③⑤⑥ D ．②①⑤③④⑥
43、读句，选择正确的答案是（ ）。
“古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。”
A ．强调古井的甜美。
B ．强调古井水的温情
C ．说明古井水甜美纯真，不仅为乡亲们提供了生命的泉水，也使他们懂得了怎样做人。
44、下面作文题的“题眼”是（ ）。 美丽的夜
A ．美丽 B ．夜
45、读下面的作文题，标出对应的题号。
①《校园小景》 ②《我的老师》 ③《一件趣事》 ④《日记一则》
a. 写人为主的记叙文 b. 记事为主的记叙文 c. 写景状物文 d. 应用文
A ．c 、b 、a 、d B ．c 、a 、b 、d C ．d 、a 、b 、c
第二部分 主观题（46—50题）
阅读短文，回答题46—50题。
听诊器古今谈
一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世界的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。
46、联系文章内容说说文章题目意思。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
47、文中的破折号起什么作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
48、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
49、理解句子：
①今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。（听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么？“旧貌换新颜”是什么意思？）
②外科医生们的这一烦恼将成为历史。（“这一烦恼”指什么？“成为历史”是什么意思？）
50、第二自然段的写作手法是什么？该段在全文中有何作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第五届全国小学生语文知识能力大赛
六年级试题
第一部分 客观题（1—45题）
1、在下面句子中“一”字的变调，全部正确的一组是（ ）。
（1）美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。
（2）一山一水，一丘一壑
（3）一闪一闪，像颗小星星。
A ．y ī y í y ì B ．y ī y ì y ì C ．y ī y í y í
2、下列音节中全是整体认读音节，正确的一组是（ ）。
A ．qi yi shi ye wu yu yin B ．yi yu shi ye yin yue yun C ．ri wu pi yu ye yue zhi
3、下列多音字注音有错误的一组是（ ）。
A ．场ch áng chǎng 便bi àn pián 荷h ã h â 乐l â yu â
B ．划hu á hu à 好h ǎo hào 处ch ǔ ch ù 降ji àng xiáng
C ．弹d àn tán 挣zh ēng zhân 觉ji ào juã 调di ào tiáo
4、课文的作者有一组是错的，请找出来。（ ）
A ．《海上日出》巴金 B ．《狱中联欢》罗广斌 C ．《暮江吟》李白
D ．《鸟的天堂》巴金 E ．《草原》老舍
5、下面的句子，意思不正确一组是（ ）。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
A ．人都有一死，或死得和泰山一样重，或者和鸿毛一样轻。
B ．人都是要死的，或者死得比泰山还重，或者死得比鸿毛还轻。
C ．人总是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
D ．人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。
6、下面句子，关联词用得不正确的一组是（ ）。
A ．如果 遇到难题，我们就要把它攻下。
B ．既然遇到难题，我们就要把它攻下。
C ．既然遇到难题，我们才要把它攻下。
7、下面句子，修辞手法错误的一组是（ ）。
A ．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
B ．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着乡花鞋呢！
C ．小红长得就像她妈妈。
8、下面句子中带点词语的解释有错误的一组是（ ）。
A ．人民解放军英勇善战，锐不可当。（来势勇猛，不可阻挡。）
B ．飞机上的乘客全部遇难。（遇到了困难和险情。）
C ．他们的意志是那样的刚强。（这里是坚强不屈的意思。）
9、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是（ ）。
A ．直奔（b ân ） 恐吓（h â） 阴谋鬼（gu ǐ）计
B ．琥珀（p î） 计较（ji ào ） 三年五载（z ǎi ）
C ．埋（m ái ）怨 严峻（j ùn ） 欣欣向荣（r ïng ）
10、“一颗种子可能发出来的‘力’，简直超越一切。”这句话正确的理解是（ ）。
A ．种子的力很大。
B ．种子的力比象、狮子、金刚的力还大。
C ．强调种子的力超过世界上所有的力。
11、下面句子中正确的句子是（ ）。
A ．红军时代的生活是很艰苦的。
B ．我一贯经常早起锻炼身体。
C ．尽管水浪一个接一个涌来，漩涡一个接一个打着，竹排还是在向前进。
12、下面句子中准确地表达了句子的意思是（ ）。
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不敢解剖尸体。现在总算放心了，没这回事。”
A ．说明鲁迅先生不怕鬼神，敢于解剖尸体，受到藤野先生表扬。
B ．说明藤野先生一直把“我”挂在心上，是出自内心的真诚帮助。
13、下面句子中，不是排比句的一组是（ ）。
A ．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。
B ．他迅速跳到渔船，张开网，准备打鱼。
C ．小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。
14、下面没有表示两个连续动作的句子是（ ）。
A ．李老师推开门走进教室。 B ．他拿出本子做作业。
C ．他一回家就复习功课。 D ．同学们讨论并通地了决议。
15、下面句子中用了修辞手法，正确的一组是（ ）。
夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
A ．拟人 B ．比喻 C ．排比 D ．夸张
16、理解句子，正确的一组是（ ）。
风来了，铺户外的冲天牌楼唧唧吱吱乱响，布幌子吹碎，带来了不知多少里外的马嘶牛鸣。
A ．因为牌楼高大坚固，布幌子不结实，马和牛的叫声大，所以风一吹，牌楼吱吱响，布幌子被吹碎，马和牛的叫声也听得见。
B ．作者通过对风中的牌楼、布幌子、马和牛的叫声的描写，形象地说明了旧北京的风狂暴的特点。
17、下面带点的字正确解释的一组是（ ）。
小扣柴扉久不开
A ．很小的纽扣 B ．小心地扣住 C ．轻轻地敲
18、改变句式，没有改变原意的是（ ）。
这不是伟大的奇观么？
A ．这不是伟大的奇观。 B ．这的确是伟大的奇观。
19、下列各句中标点符号使用完全正确的句子是（ ）。
A ．曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”
B ．我经常，天天吃新鲜的蔬菜。
C ．只要我军走在前面：就能取得胜利。
20、下面句子中修辞手法正确的一组是（ ）。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
A ．拟人 B ．比喻 C ．拟人、比喻
21、下面词语中全是表示动作的一组是（ ）。
A ．动弹 冲积 吃惊 折磨 接受
B ．安慰 挣扎 温和 灵活 运动
C ．挖掘 发挥 发掘 发展 发扬
22、下面的比喻句，用什么比喻什么，正确的答案是（ ）。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
A ．用“红灯笼”比喻“大柿子” B ．用“大柿子”比喻“红灯笼”
C ．用“许多”比喻“一个一个”
23、下面的缩句，最简练的是（ ）。
平静的湖面上倒映着美丽的山色。
A ．湖面上倒映着美丽的山色。 B ．湖面上倒映着山色 C ．倒映着山色。
24、判断下面句子，正确的一组是（ ）。
青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
A ．比喻 B ．反问 C ．拟人
25、词语搭配，不正确的一组是（ ）。
A ．朴素的——衣着 B ．明亮的——教室
C ．敏捷的——思维 D ．坚强的——目光
26、下面的词语按感情色彩分类，不正确的一组是（ ）。
A ．褒义词：舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬
B ．贬义词：盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数
C ．中性词：夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟
27、这句话，应该正确理解为（ ）。
他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。
A ．他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。
B ．他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。
28、读句子，不是比喻的一组是（ ）。
A ．红叶似火
B ．长江防护林就像一道翠绿的屏障。
C ．好像一不小心就会栽倒下来。
29、下面句子中合适的解释是（ ）。
他们清晨到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A ．反映他们走路的速度快
B ．说明他们离会场越来越近
C ．表达了人们迫切的心情。
30、下面反义词中，有错误的一组是（ ）。
A ．轻松——沉重 B ．正确——错误 C ．抽象——具体
D ．批评——表扬 E ．拥护——同意 F ．冷淡——热情
31、下面近义词中，不确切的一组是（ ）。
A ．表明——表白 B ．争辩——争论
C ．刚强——坚强 D ．思考——考虑
32、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时，有错误的一组是（ ）。
A ．穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑（外貌）
B ．微微张开嘴唇 凝视的目光 没精打采的目光 漠然地望着 步履艰难（神态）
C ．试汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拚命地拉着纤绳（动作）
33、用关联词连接分句，下面句子中有错误的一组是（ ）。
“中国人民下定决心”“修好京张铁路”
A ．只要中国人民下定决心，就能修好京张铁路。
B ．如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。
C ．只有中国人民下定决心，才能修好京张铁路。
34、给下面一段话加标点，将正确答案的序号写入（ ）。
儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好
A ．《 》 ， 《 》 。 ：“ ， ， ， 。”
B ．《 》 ， ：“ ” ： “ ， ， ， 。”
C ．《 》 。 《 》 ， ：“ ， ， 。 。”
35、读一读，想一想，下面一段话表达的思想感情，正确的一组是（ ）。
我这样对自己说了几遍，我又想高声向全世界说，好像我的声音全世界都能听到似的：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作，他每天晚上都是这样工作着。你们看见过这样的总理吗？”
A ．表达了作者对周总理的敬爱之情。
B ．作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理工作多么劳苦，生活多么简朴。
C ．作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理而感到无比自豪。
36、改写下面的句子，原意不变的一组是（ ）。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
A ．人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切、舒服。
B ．人与山的关系日益密切，它使我们感到亲切、舒服。
37、扩句，正确答案是（ ）。
喜讯传到学校。
A ．振奋人心的喜讯传到学校。 B ．振奋人心的喜讯迅速地传到学校。
38、下面诗句的正确释义是（ ）。
烽火连三月。
A ．战争已经连续进行了整整一个三月。
B ．战争已连续进行了三个月。
C ．战争已连续进行了两个阳春三月。
39、判断，正确的一组是（ ）。
A ．“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。
B ．“鸿雁传书”就是用大雁来传递书信。
C ．《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫·托尔斯泰都是俄国作家。
40、带横线的词语对带点词语都起补充说明作用的一组是（ ）。
A ．老大娘伤心得哭了。 我们已经把教室的玻璃擦明亮了。 ．．．．B ．八路军消灭了敌人一个营。 同学们在教室前种了三棵毛白杨。 ．．．41、下面句子中引号的作用，正确的一组是（ ）。
爸爸一进家门就夸“好香”。
A ．强调 B ．引用别人说的话 C ．反语
42、按顺序排列下面的句子，组成一段通顺的话。正确的句序是（ ）。
①院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
②窄窄的小院，静静地，听不到一丝声音，只有酒满院心的阳光。
③时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我比那道印矮了一截。呀！我的个子怎么倒着长？
④妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？”
⑤我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我长没长。
⑥哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。
A ．②①④⑤③⑥ B ．①②④⑤③⑥ C ．②①④③⑤⑥ D ．②①⑤③④⑥
43、读句，选择正确的答案是（ ）。
“古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。”
A ．强调古井的甜美。
B ．强调古井水的温情
C ．说明古井水甜美纯真，不仅为乡亲们提供了生命的泉水，也使他们懂得了怎样做人。
44、下面作文题的“题眼”是（ ）。 美丽的夜
A ．美丽 B ．夜
45、读下面的作文题，标出对应的题号。
①《校园小景》 ②《我的老师》 ③《一件趣事》 ④《日记一则》
a. 写人为主的记叙文 b. 记事为主的记叙文 c. 写景状物文 d. 应用文
A ．c 、b 、a 、d B ．c 、a 、b 、d C ．d 、a 、b 、c
第二部分 主观题（46—50题）
阅读短文，回答题46—50题。
听诊器古今谈
一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世界的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。
46、联系文章内容说说文章题目意思。
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47、文中的破折号起什么作用？
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48、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
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49、理解句子：
①今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。（听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么？“旧貌换新颜”是什么意思？）
②外科医生们的这一烦恼将成为历史。（“这一烦恼”指什么？“成为历史”是什么意思？）
50、第二自然段的写作手法是什么？该段在全文中有何作用？
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