食品包装设计应注意哪些

食品包装设计应注意哪些

食品是与人们的生活紧密联系的,食品包装设计不仅要体现不同食品的特性,还要对定位消费群体有深入的了解和准确的把握。食品包装设计中要满足很多条件,令人产生亲切和蔼的感觉,这样的品牌设计才能吸引消费者。最终使消费者产生购买欲望。 在我们日常生活中,食品与我们人类的关系是最为密切的 ,而与之相伴的食品包装早已进入了千家万户。今天,无论是走进商店、超市,还是走进我们的家庭,处处可见设计精美、实用、方便的食品包装。不可想象,如果没有包装,食品将如何被送到我们每个消费者手中。随着人们消费水平和科学技术水平的日益提高,新产品的不断开发,对食品包装的要求也越来越高。

精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

食品包装的迅猛发展既丰富了人们的生活,也逐渐改变了人们的生活方式。同时,食品包装也是最能体现各个时代科学水平、生活水平、设计水平和文化背景的。越是发达的国家,商品的包装率越高,它是衡量一个国家经济发展水平的一面镜子。改革开放后,我国食品包装业发展迅速,已成为国民经济的重要产业。同时,它也是高技术、高智能的产业领域。随着时代的发展,人们对食品及包装的质量要求越来越高,样式越来越多,技术性也越来越强,这给我们从事包装设计的人员提出了更高、更新的要求,这也是时代发展的必然所在。

百格品牌设计认为食品包装设计中应该注意以下几个方面:

第一,在进行食品商标设计过程中,包装图案中的图片、文字和背景的配置,必须统一,包装中出现的图片统一系列分类,包装中出现的文字只能有一种或两种字体,背景色用白色或者标准满色。包装图案对顾客的购买有相当大的作用,要尽可能地吸引购买者的注意力并尽可能地指导用户购买和方便使用。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

第二,充分展示商品。这主要采取两种方式,一是用形象逼真的彩色照片表现,向用户明确说明食品的食用对象。这在食品包装中最为流行,因目前我国大部分食品的购买者多为小孩和年轻人,对于购买对象其需要直观、一目了然,有明确的图案可以指导其购买以免造成双方的经济损失;二是直接表明食品的属性,特别是新奇食品包装上必须标注反映食品本质属性的名称,不能用自发明的名称代替,如“克力架”必须注明是“饼干”; “派”必须标注是“夹心蛋糕”等。有具体详尽的文字说明:在包装图案上还要有关于产品的相关说明性的文字,现在卫生部对食品包装上的文字有严格的要求,必须严格按照规定进行编写,使用的文字字体、颜色、大小要统一,同类的文字按固定的位置摆放以使购买者能方便查看。

第三,强调商品形象色:不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色,而是更多地使用体现大类商品的形象色调,使消费者产生类似信号反映一样的认知反映,快速地凭色彩确知包装物的内容。现在企业的VI设计中都有自己企业的专用颜色,在设计图案时

公司的商标要尽量使用标准色,在食品行业中大多的颜色都是红色、黄色、蓝色、白色等。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

第四,统一设计。食品行业品种繁多,对于一个系列的产品包装,不管品种、规格、包装的大小、形状、包装的造型与图案设计,均采用同一格局,甚至同一个色调,给人以统一的印象,使顾客一望即知产品系何家品牌。

第五,注意功效设计。包装图案中的功效设计主要表现在以下方面:保护性能设计,包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等;方便性能设计,包括要方便商店陈列、销售,方便顾客携带、使用等;推销性能设计,即无需销售人员的介绍或示范,顾客只凭包装画面图文的“自我介绍” 就可以了解商品,从而决定购买。包装图案的设计手法,则要求以简单的线条、色块搭配合理的色彩等给消费者留下深刻的印象。以百事可乐为例,统一的蓝色调加上适当红色的搭配就形成了它独有的设计风格,以致于的产品摆设在任何一个地方都知道是百事可乐。包装图案设计禁忌也是一个值得注意的问题。不同的国家和地区有不同的风俗习惯和价值观念,因而也就有他们自己喜爱和禁忌的图案。产品的包装只有适应这些,才有可能赢得当地市场的认可。包装图案设计禁忌可分为人物、动物、植物和几何图形禁忌几种。

由此可见食品包装与食品的销售息息相关,然而对食品厂家而言选择专业性强,直观反映产品的包装设计公司是多么重要。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

食品包装设计应注意哪些

食品是与人们的生活紧密联系的,食品包装设计不仅要体现不同食品的特性,还要对定位消费群体有深入的了解和准确的把握。食品包装设计中要满足很多条件,令人产生亲切和蔼的感觉,这样的品牌设计才能吸引消费者。最终使消费者产生购买欲望。 在我们日常生活中,食品与我们人类的关系是最为密切的 ,而与之相伴的食品包装早已进入了千家万户。今天,无论是走进商店、超市,还是走进我们的家庭,处处可见设计精美、实用、方便的食品包装。不可想象,如果没有包装,食品将如何被送到我们每个消费者手中。随着人们消费水平和科学技术水平的日益提高,新产品的不断开发,对食品包装的要求也越来越高。

精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

食品包装的迅猛发展既丰富了人们的生活,也逐渐改变了人们的生活方式。同时,食品包装也是最能体现各个时代科学水平、生活水平、设计水平和文化背景的。越是发达的国家,商品的包装率越高,它是衡量一个国家经济发展水平的一面镜子。改革开放后,我国食品包装业发展迅速,已成为国民经济的重要产业。同时,它也是高技术、高智能的产业领域。随着时代的发展,人们对食品及包装的质量要求越来越高,样式越来越多,技术性也越来越强,这给我们从事包装设计的人员提出了更高、更新的要求,这也是时代发展的必然所在。

百格品牌设计认为食品包装设计中应该注意以下几个方面:

第一,在进行食品商标设计过程中,包装图案中的图片、文字和背景的配置,必须统一,包装中出现的图片统一系列分类,包装中出现的文字只能有一种或两种字体,背景色用白色或者标准满色。包装图案对顾客的购买有相当大的作用,要尽可能地吸引购买者的注意力并尽可能地指导用户购买和方便使用。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

第二,充分展示商品。这主要采取两种方式,一是用形象逼真的彩色照片表现,向用户明确说明食品的食用对象。这在食品包装中最为流行,因目前我国大部分食品的购买者多为小孩和年轻人,对于购买对象其需要直观、一目了然,有明确的图案可以指导其购买以免造成双方的经济损失;二是直接表明食品的属性,特别是新奇食品包装上必须标注反映食品本质属性的名称,不能用自发明的名称代替,如“克力架”必须注明是“饼干”; “派”必须标注是“夹心蛋糕”等。有具体详尽的文字说明:在包装图案上还要有关于产品的相关说明性的文字,现在卫生部对食品包装上的文字有严格的要求,必须严格按照规定进行编写,使用的文字字体、颜色、大小要统一,同类的文字按固定的位置摆放以使购买者能方便查看。

第三,强调商品形象色:不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色,而是更多地使用体现大类商品的形象色调,使消费者产生类似信号反映一样的认知反映,快速地凭色彩确知包装物的内容。现在企业的VI设计中都有自己企业的专用颜色,在设计图案时

公司的商标要尽量使用标准色,在食品行业中大多的颜色都是红色、黄色、蓝色、白色等。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com

第四,统一设计。食品行业品种繁多,对于一个系列的产品包装,不管品种、规格、包装的大小、形状、包装的造型与图案设计,均采用同一格局,甚至同一个色调,给人以统一的印象,使顾客一望即知产品系何家品牌。

第五,注意功效设计。包装图案中的功效设计主要表现在以下方面:保护性能设计,包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等;方便性能设计,包括要方便商店陈列、销售,方便顾客携带、使用等;推销性能设计,即无需销售人员的介绍或示范,顾客只凭包装画面图文的“自我介绍” 就可以了解商品,从而决定购买。包装图案的设计手法,则要求以简单的线条、色块搭配合理的色彩等给消费者留下深刻的印象。以百事可乐为例,统一的蓝色调加上适当红色的搭配就形成了它独有的设计风格,以致于的产品摆设在任何一个地方都知道是百事可乐。包装图案设计禁忌也是一个值得注意的问题。不同的国家和地区有不同的风俗习惯和价值观念,因而也就有他们自己喜爱和禁忌的图案。产品的包装只有适应这些,才有可能赢得当地市场的认可。包装图案设计禁忌可分为人物、动物、植物和几何图形禁忌几种。

由此可见食品包装与食品的销售息息相关,然而对食品厂家而言选择专业性强,直观反映产品的包装设计公司是多么重要。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com


相关内容

  • 一年级下册生命安全教案
  • 一 年 级 生 活 生 命 与 安 全 教 案 2016年春 生活.生命与安全教学计划 一.教学目标 小学<生活.生命与安全>课程是一门以儿童的社会生活为基础,帮助儿童建立生命与自我.生命与自然.生命与社会的和谐关系,学会关心自我.关心他人.关心自然.关心社会:培养学生积极的人生态度和健 ...

  • 大班安全备课
  • 大班安全:上下学路上的安全教育 活动目标: 1.了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,学会基本的防范技能. 2.能积极主动参与活动,愿意说出自己的认识和感受. 3.初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命. 活动准备: 1.ppt &l ...

  • 健康教育六年级下册教案
  • 健康教育六年级下册教案 第一课:爱美与健康 教学目标: 1.让学生了解正确的爱美观. 2.让学生知道小学六年级学生的各种心理特征,以及如何处理好这个阶段的种种问题. 教学重.难点: 知道小学六年级学生的各种心理特征,以及如何处理 好这个阶段的种种问题. 教学时间:一课时 教学过程: 一.导入新课: ...

  • 食品安全教学设计及反思
  • <食品安全,关系到我们的生命健康> 学情分析 学生对有害食品有一些了解,但缺乏鉴定食品安全的知识.对<中华人民共和国食品卫生法>知道的更少.食品安全和同学们的生命息息相关,学生本身有强烈的学习食品安全的要求,而且安排的实验简单易行,因此这一节学习起来很容易. 教育理念 食品安 ...

  • 购买安全的食品
  • 购买安全的食品 在我国, 从事食品生产和经营的人, 都应当遵守<中华人民共和国食品安全法>(以下简称为<食品安全法>), 为消费者提供安全的食品.儿童青少年在食品的选择与购买过程中,要注意使用<食品安全法>,保护自己的合法权益,避免食源性疾病的发生.特别要注意了解 ...

  • 做精明的消费者教案
  • 教学目标: 1.情感态度价值观: 培养学生正确的消费理财观,提高消费技巧,形成基本的维权意识. 2.能力:根据商品包装袋的信息识别商品的真伪.优劣,并知道如何保护自己的合法权益. 3.知识:了解包装袋上的信息和维权的知识与技巧. 四.教学要点: 重点:了解包装袋上的信息,根据信息了解和选择商品,学会 ...

  • 五年级生命安全教育教案
  • 五年级生命安全教育教案 教育1课<滋养生命之树>教案 一.教学目标 (一)情感态度培养 1.珍爱食物,懂得食物帮助我们滋养身体. 2.懂得挑食不利身体成长. (二)行为技能训练 1.初步了解生命营养基本常识. 2.初步了解日常食物能提供哪些营养物质. (三)知识经验积累 1.知道购买包装 ...

  • 四年级品德与社会教案
  • 家庭的日常消费 第1课时 教学目标: 知识目标:知道家庭经济收入来源的多种形式. 能力目标:培养学生与家长.同学沟通交流的能力和清楚.明白的语言表能力. 情感目标:通过对自己家庭的调查,了解家庭的日常消费.家庭经济收入来源,尊重父母及他人的劳动成果,勤俭节约. 教学重点:通过对自己家庭经济来源.日常 ...

  • 三年级上册综合教案
  • 教 案 二次备课 第1课 集体备课教案 学会帮助低年级的同学 教学目标: 1. 使学生明白低年级小同学遇到困难时,要尽力去帮助. 2. 知道如何去帮助别人. 3. 体验帮助别人带来的快乐 教学重点及难点: 体会帮助别人带来的快乐. 课时分配: 2 课时 第 1 课时(1) 教学过程: 一.情境导入 ...