九月份，为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明
习惯、学习习惯、生活习惯，根据区教育局要求，我校扎实开展了“文明行为习惯养成教育月”活动。
1扎实开展活动
为使这项活动深入人心，我校认真开展了以“文明就在我们身边”为主题的演讲比赛，
同学们踊跃参加，积极主动，谈了自己对文明的看法。
还开展交通安全教育活动。我校开展了《道路交通安全法》宣传、交通事故图片展、
主题班会、案例分析、专题讲座、知识竞答等活动，切实增强了学生的交通安全意识和自我防护能力；同时制定了具体的学生交通行为规范，不断提高学生遵守交规、文明行路的自觉性和主动性。
学校设立督导岗，各班级设立监察员，重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯，
及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。同时坚持对学生的行为规范做到每天一查，每周一评，并且把评比结果进行公示。
2严格要求，力求取得实效
在活动中，我校把“文明行为习惯养成教育月”活动作为规范学校管理、改进中小学
德育工作的重要内容，摆上重要议事日程。主要领导亲自抓，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。
从实际出发，把“文明习惯养成教育”活动与本校的德育工作、法制安全教育紧密结
合起来，通盘考虑，统筹安排。认真制订方案，确保收到实实在在的效果，避免了走过场。
．要求广大教师做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化
师德，净化师风，塑造良好的师表形象。
将起始年级学生良好的学习习惯，作为本次活动的重点，对照“良好的学习习惯”十
条要求，逐条反复强化训练。
以活动月为契机，认真进行研究分析，积极探索新形势下搞好中小学生行为习惯教育
的新途径、新方法，努力构建起我校文明行为习惯养成教育工作的长效机制。
文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别人需要帮助时, 一句“我
能帮助你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误解时，一句“我相信你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的交流，它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里，摔倒时是父母给了我自信的微笑；懦弱时，是同学给了我自信的掌声；沮丧时，是老师给了我温暖的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重，那就是幸福。
九月份，为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明
习惯、学习习惯、生活习惯，根据区教育局要求，我校扎实开展了“文明行为习惯养成教育月”活动。
1扎实开展活动
为使这项活动深入人心，我校认真开展了以“文明就在我们身边”为主题的演讲比赛，
同学们踊跃参加，积极主动，谈了自己对文明的看法。
还开展交通安全教育活动。我校开展了《道路交通安全法》宣传、交通事故图片展、
主题班会、案例分析、专题讲座、知识竞答等活动，切实增强了学生的交通安全意识和自我防护能力；同时制定了具体的学生交通行为规范，不断提高学生遵守交规、文明行路的自觉性和主动性。
学校设立督导岗，各班级设立监察员，重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯，
及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。同时坚持对学生的行为规范做到每天一查，每周一评，并且把评比结果进行公示。
2严格要求，力求取得实效
在活动中，我校把“文明行为习惯养成教育月”活动作为规范学校管理、改进中小学
德育工作的重要内容，摆上重要议事日程。主要领导亲自抓，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。
从实际出发，把“文明习惯养成教育”活动与本校的德育工作、法制安全教育紧密结
合起来，通盘考虑，统筹安排。认真制订方案，确保收到实实在在的效果，避免了走过场。
．要求广大教师做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化
师德，净化师风，塑造良好的师表形象。
将起始年级学生良好的学习习惯，作为本次活动的重点，对照“良好的学习习惯”十
条要求，逐条反复强化训练。
以活动月为契机，认真进行研究分析，积极探索新形势下搞好中小学生行为习惯教育
的新途径、新方法，努力构建起我校文明行为习惯养成教育工作的长效机制。
文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别人需要帮助时, 一句“我
能帮助你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误解时，一句“我相信你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的交流，它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里，摔倒时是父母给了我自信的微笑；懦弱时，是同学给了我自信的掌声；沮丧时，是老师给了我温暖的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重，那就是幸福。