第一次教学“六认真”工作检查总结
为了提升我校教育教学质量，加强教师教学基本工，提高教学技能，确保“有效课堂”改革落到实处，扎实有效，促进学校教学工作的有效开展，教导处和教研组长于2012年3月1日一起对教师的教学“六认真”工作进行了检查。现将检查情况通报如下：
张江海：教案中无教学计划、教学进度计划，无单元教学计划，听课笔记中无评价建议。李永继：教案书写工整，内容详实具体，检查时学生作业本未交，之后调查，批改两个。批改内容详实，旁批、眉批齐全。赵斌：没有作文批改记录，没有叫读书笔记。张江海：学生检测分析详细具体。但听课笔记却评价建议，教案中学生自主探究学习目标不很明确。作文只批改了一个。王磊：科学教案书写工整，体育教案只备了3个课时，地理教案无教学计划，没有读书笔记。张志斌：教案课时数较少、没有收学生作文本，个别教案未按要求备案。陈素蓉：教案中书写工整，听课到位。但是作文的评语太简了，读书笔记太少。刘军：教案书写工整，项目填写较齐全。有单词听写记载，但是无检测记录。其余老师或多或少都存在一些问题，老师们的共同存在的问题，读书笔记太少了。
检查后向老师们提出将以上教师出现的问题与自己的“六认真”资料对比下，有无此现象，有者请加以弥补。我
们教导处以后还要加大力度督查老师们的教学“六认真”工作的相关资料。确保教师的教学工作的踏实有效。
石龙中心校教导处 2012年3月2日
第一次教学“六认真”工作检查总结
为了提升我校教育教学质量，加强教师教学基本工，提高教学技能，确保“有效课堂”改革落到实处，扎实有效，促进学校教学工作的有效开展，教导处和教研组长于2012年3月1日一起对教师的教学“六认真”工作进行了检查。现将检查情况通报如下：
张江海：教案中无教学计划、教学进度计划，无单元教学计划，听课笔记中无评价建议。李永继：教案书写工整，内容详实具体，检查时学生作业本未交，之后调查，批改两个。批改内容详实，旁批、眉批齐全。赵斌：没有作文批改记录，没有叫读书笔记。张江海：学生检测分析详细具体。但听课笔记却评价建议，教案中学生自主探究学习目标不很明确。作文只批改了一个。王磊：科学教案书写工整，体育教案只备了3个课时，地理教案无教学计划，没有读书笔记。张志斌：教案课时数较少、没有收学生作文本，个别教案未按要求备案。陈素蓉：教案中书写工整，听课到位。但是作文的评语太简了，读书笔记太少。刘军：教案书写工整，项目填写较齐全。有单词听写记载，但是无检测记录。其余老师或多或少都存在一些问题，老师们的共同存在的问题，读书笔记太少了。
检查后向老师们提出将以上教师出现的问题与自己的“六认真”资料对比下，有无此现象，有者请加以弥补。我
们教导处以后还要加大力度督查老师们的教学“六认真”工作的相关资料。确保教师的教学工作的踏实有效。
石龙中心校教导处 2012年3月2日