《国学经典》学习心得
珞璜小学 文利
今年在网络上学习收看了《国学经典》，对国学经典，特别是《四书》中的名言名段印象深刻，并从中得到启迪，提高了自身的素质。
《四书》被公认为儒学经典。它不仅保存了儒家的思想和智慧，也体现出儒学形成的轨迹。《四书》至今仍不失深刻的教育意义和启迪价值。《读点经典》丛书中收录了《四书》中《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部著作的多则经典语录，脍炙人口、发人深省。孔子的：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是”，“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”等等，至今都是我们学习、为人、做事遵循的准则。孟子的“天将降大任于斯人也”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“得道者多助，失道者寡助”，“天时不如地利，地利不如人和”，可说是高屋建瓴、寓意深刻。“出类拔萃”、“揠苗助长”、“一暴十寒”等早已凝固为成语。《四书》中的《大学》倡导大学之道为“在明明德、在亲民，在止于至善”，要“格物、致知、诚意、
正心、修身”，才能“齐家”、“治国”、“平天下”。《四书》中的《中庸》突出了“诚信”、“唯天下至诚”、“诚则明矣，明则诚矣”，把对“诚”的追求作为道德的准则。这些主张，至今都可作为思想、道德和行为准则。
作为一名教师，在日常工作和生活中做到“格物、致知、诚意、正心、修身”，“诚则明矣，明则诚矣”是非常重要的，吸取了这些国学精华，能帮助我们做到师爱为魂，学高为师，身正为范。
毋庸讳言，《四书》是两千多年前的著作，先人的思想会有一定的局限。今天，在我们建设社会主义物质文明和精神文明时，按与时俱进与科学发展的精神，本着去莠存良、古为今用的科学态度去学习《国学经典》，具有传承优秀的文化遗产，修身养性，提高自身素质。
《国学经典》学习心得
珞璜小学 文利
今年在网络上学习收看了《国学经典》，对国学经典，特别是《四书》中的名言名段印象深刻，并从中得到启迪，提高了自身的素质。
《四书》被公认为儒学经典。它不仅保存了儒家的思想和智慧，也体现出儒学形成的轨迹。《四书》至今仍不失深刻的教育意义和启迪价值。《读点经典》丛书中收录了《四书》中《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部著作的多则经典语录，脍炙人口、发人深省。孔子的：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是”，“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”等等，至今都是我们学习、为人、做事遵循的准则。孟子的“天将降大任于斯人也”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“得道者多助，失道者寡助”，“天时不如地利，地利不如人和”，可说是高屋建瓴、寓意深刻。“出类拔萃”、“揠苗助长”、“一暴十寒”等早已凝固为成语。《四书》中的《大学》倡导大学之道为“在明明德、在亲民，在止于至善”，要“格物、致知、诚意、
正心、修身”，才能“齐家”、“治国”、“平天下”。《四书》中的《中庸》突出了“诚信”、“唯天下至诚”、“诚则明矣，明则诚矣”，把对“诚”的追求作为道德的准则。这些主张，至今都可作为思想、道德和行为准则。
作为一名教师，在日常工作和生活中做到“格物、致知、诚意、正心、修身”，“诚则明矣，明则诚矣”是非常重要的，吸取了这些国学精华，能帮助我们做到师爱为魂，学高为师，身正为范。
毋庸讳言，《四书》是两千多年前的著作，先人的思想会有一定的局限。今天，在我们建设社会主义物质文明和精神文明时，按与时俱进与科学发展的精神，本着去莠存良、古为今用的科学态度去学习《国学经典》，具有传承优秀的文化遗产，修身养性，提高自身素质。