我爱我平凡的事业
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。
我是一名教师，是三百六十行职业中普通的一行，是全国千千万万教师中普通的一员。然而，我热爱我的职业，我将一生努力奋斗，去完成这份神圣的事业。
初踏上这个岗位，我一直提醒自己，我是一名教师，我应当以身作则，做学生的榜样。正如孔子所说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。每当学生完不成作业，我都会首先反省自己是否作业布置的太多，学生要多久才能完成。而我在下班之后又有多少时间是在学习。老师都做不到的，又怎么能去要求学生呢？因此，我时时告诫自己要合理布置学生作业，让学生既能掌握知识，又有充足的时间休息玩耍，让学生可以在嬉笑玩乐的童年中不知不觉的掌握知识和方法。而我也应该不断学习，不断提高，不满足于能教授的了学生知识这样的现状。要和学生一起进步一起成长，在学术和教学能力上不断取得成绩，为学生做出好的榜样。
我是一个平凡的教师，没有什么特长，没有什么天赋。但庆幸的是我有一颗爱心。我可以关心爱护学生，让他们更好的成长。一个班的学生成绩有差异，家庭性格也都各不相同，然而，在我的眼里，他们都一样聪明可爱，他们各有各的优点和不足，但都那么天真可爱，充满能量充满希望。四年级的学生邱春祥，各科成绩都不理想，平时也很少说话，回答问题声音很小，腼腆内向。但是他字写的很工整，
桌面整洁，文具书本收拾的都非常整齐，而且他是全班唯一一个扫地能把边边角角都扫的干干净净的同学。这是多么的难能可贵，怕是很多成年人都做不到。班里的每个学生，不论成绩好坏，都有他们的优点和不足，我都会一视同仁。绝不因成绩不好而有偏颇，不因学生家庭条件不好，穿着不好，不整洁而歧视学生。
爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。用一样的心去关爱学生，让学生感到平等感到温暖。 “爱”要以爱动其心，以严导其行。因而，我时刻提醒自己，对学生要求一定要严格，所谓“无规矩不成方圆”，要让学生懂规矩、守纪律，这样他们才能更好的融入学校融入社会。将来更好的为社会所接纳，成为有用之才。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心；才能接受学生三番五次的调皮，才能一遍一遍，不厌其烦的教导学生因为有爱，我们才会关心，关心学生的家庭，关心学生的身体，关心学生每时每刻的情绪；因为有爱，我们才和学生贴心，听学生告诉你的悄悄话，替学生保守她的小秘密。爱学生的淘气，爱学生的可爱，因为这正是他们的天性呀，爱学生成长过程中每一个微小的“闪光点”，让学生发光，也成就我们的默默无闻。
教师的工作要求我们要以身作则，言行一致，与时俱进，不断进步，要求我们热情满怀，关心爱护每一个学生，要求我们知进退，懂分寸的教导每个学生，它是一份平凡却充满挑战性的工作。做一名教师容易，但做一名好教师，却是我们一生做不完的学问。
曾经有一个故事，让我感动了很久。说的是一个学生，成绩不好，其它方面也都很一般，没什么优点。一次运动会上长跑，她跑了不错的成绩，一下跑道，老师向她投来肯定的目光，说你真厉害，就在那一刻她觉得自己很优秀。以后的很多年，不论她遇到什么困难，她都会想起老师的鼓励和肯定。让她深信她是可以的，她是优秀的。而现在，她已经是行业的成功人士，再提起这位老师，她记得的也就只有这件事而已。
这让我深深感慨，十年树木，百年树人，教师的工作是默默无闻的是平凡的，是无私的奉献，是默默的付出。然而即便如此，我还是感动于那个小小的举止能深远的影响一个学生。这让我爱上教学这门艺术。爱上天真无邪的孩子们，爱上这份事业，予人玫瑰，手有余香！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱我平凡的事业
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。
我是一名教师，是三百六十行职业中普通的一行，是全国千千万万教师中普通的一员。然而，我热爱我的职业，我将一生努力奋斗，去完成这份神圣的事业。
初踏上这个岗位，我一直提醒自己，我是一名教师，我应当以身作则，做学生的榜样。正如孔子所说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。每当学生完不成作业，我都会首先反省自己是否作业布置的太多，学生要多久才能完成。而我在下班之后又有多少时间是在学习。老师都做不到的，又怎么能去要求学生呢？因此，我时时告诫自己要合理布置学生作业，让学生既能掌握知识，又有充足的时间休息玩耍，让学生可以在嬉笑玩乐的童年中不知不觉的掌握知识和方法。而我也应该不断学习，不断提高，不满足于能教授的了学生知识这样的现状。要和学生一起进步一起成长，在学术和教学能力上不断取得成绩，为学生做出好的榜样。
我是一个平凡的教师，没有什么特长，没有什么天赋。但庆幸的是我有一颗爱心。我可以关心爱护学生，让他们更好的成长。一个班的学生成绩有差异，家庭性格也都各不相同，然而，在我的眼里，他们都一样聪明可爱，他们各有各的优点和不足，但都那么天真可爱，充满能量充满希望。四年级的学生邱春祥，各科成绩都不理想，平时也很少说话，回答问题声音很小，腼腆内向。但是他字写的很工整，
桌面整洁，文具书本收拾的都非常整齐，而且他是全班唯一一个扫地能把边边角角都扫的干干净净的同学。这是多么的难能可贵，怕是很多成年人都做不到。班里的每个学生，不论成绩好坏，都有他们的优点和不足，我都会一视同仁。绝不因成绩不好而有偏颇，不因学生家庭条件不好，穿着不好，不整洁而歧视学生。
爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。用一样的心去关爱学生，让学生感到平等感到温暖。 “爱”要以爱动其心，以严导其行。因而，我时刻提醒自己，对学生要求一定要严格，所谓“无规矩不成方圆”，要让学生懂规矩、守纪律，这样他们才能更好的融入学校融入社会。将来更好的为社会所接纳，成为有用之才。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心；才能接受学生三番五次的调皮，才能一遍一遍，不厌其烦的教导学生因为有爱，我们才会关心，关心学生的家庭，关心学生的身体，关心学生每时每刻的情绪；因为有爱，我们才和学生贴心，听学生告诉你的悄悄话，替学生保守她的小秘密。爱学生的淘气，爱学生的可爱，因为这正是他们的天性呀，爱学生成长过程中每一个微小的“闪光点”，让学生发光，也成就我们的默默无闻。
教师的工作要求我们要以身作则，言行一致，与时俱进，不断进步，要求我们热情满怀，关心爱护每一个学生，要求我们知进退，懂分寸的教导每个学生，它是一份平凡却充满挑战性的工作。做一名教师容易，但做一名好教师，却是我们一生做不完的学问。
曾经有一个故事，让我感动了很久。说的是一个学生，成绩不好，其它方面也都很一般，没什么优点。一次运动会上长跑，她跑了不错的成绩，一下跑道，老师向她投来肯定的目光，说你真厉害，就在那一刻她觉得自己很优秀。以后的很多年，不论她遇到什么困难，她都会想起老师的鼓励和肯定。让她深信她是可以的，她是优秀的。而现在，她已经是行业的成功人士，再提起这位老师，她记得的也就只有这件事而已。
这让我深深感慨，十年树木，百年树人，教师的工作是默默无闻的是平凡的，是无私的奉献，是默默的付出。然而即便如此，我还是感动于那个小小的举止能深远的影响一个学生。这让我爱上教学这门艺术。爱上天真无邪的孩子们，爱上这份事业，予人玫瑰，手有余香！
我的演讲完毕，谢谢大家！