家长教育心得
导语：很多家长都很头疼，因为发 现高中阶段的孩子脾气越来越大， 越来 越不听话。对于孩子正直叛逆期，家长 们该怎么办呢？ 16 岁刘刚正处在青春叛逆期，他 反抗、易怒，对一切看不顺眼的事物都 极力反对、逃避，把母亲的教导当作耳 边风。? 一天晚上，刘刚从外边回来。一头 钻进卧室，躺在床上，想想一天的不如 意、不顺心，伸手想抱起枕头发泄，却 意外地发现一封信。 他打开信，上面写着：“儿子，我 了解你对目前的生活感到不顺心和失 败。我知道做父母的不一定什么都对， 但是，我对你的爱是全心全意的，你所 说的、所做的任何事都不会改变这一 点。任何时候，你想找我谈谈，我永远 欢迎你。 请记住，无论你身在哪里，做什么 事，我都永远爱你，更以拥有你这个儿 子而感到骄傲。爱你的妈妈。” 在以后的生活中， 当刘刚的情绪波 动时，他的床边总会出现一封母亲的 信，一直到他长大成人。? 孩子走向成熟的青少年时期， 给人 一种青春的力量。 这个时期孩子正处于 开拓的萌动期。这个时期，也是孩子的 叛逆期。作为孩子首任启蒙老师的母 亲，应该怎样对待孩子的叛逆行为 呢？?
发现孩子有叛逆的心态时，做父母的该如何处 理呢？可行的方法如下： 1)保持自己头脑冷静：孩子叛逆，成人一定会 不满。因此，会为自己的权力斗争、用声音来压倒 他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩 子冷静，再进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会 犹如暴风雨，不懂得控制自己。但成年人应该懂得 何时该保持冷静。 2)平等地和孩子沟通：许多时候，父母要站在 第三者的立场分析孩子叛逆的原因?许多父母总觉 得自己是对的，孩子应该听父母的。但是，孩子有 自己的思维方式和处理问题的方式，所以父母应该 放下架子，耐心听一听孩子自己的想法，从感情上、 从具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。 3)反思自己的教育方式：反思和孩子的沟通方 式，很多时候，父母必须超脱自己的角色。用第三 者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定 在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己 从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此， 孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为 父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以 不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 4)艺术地批评孩子：有些父母看到孩子犯错误 就一味地批评，这样就会刺伤孩子的自尊心而使其 产生逆反心理。要是父母先对孩子的优点给予肯定 和表扬，再指出不足和错误之处，孩子的自尊心得 到
了满足就乐意接受。 5)引导孩子理智化：有些问题，如早恋，父母 应对孩子进行有情、有理、有据的说服、劝导，尊 重孩子的感情和人格，让孩子自己去思考问题。同 时，用具体事例改变孩子幼稚的理想化思维，用自 己的冷静、理智换取孩子明智的选择。
习惯一： 终身学习和孩子一道 成长的习惯。 习惯二： 真爱和严格要求相结 合的习惯。 习惯三： 言教、身教、心教相 结合的习惯。 习惯四： 老实取信的习惯。 习惯五： 乐观和快乐的习惯。 习惯六： 不代替孩子成长的习 惯。 习惯七： 发现和赞扬孩子的习 惯。 习惯八： 让孩子承担责任的习 惯。 习惯九： 关心和引导孩子学习 的习惯。 习惯十： 家校合作沟通第一的 习惯。
主编：
2011 年 10 月刊 执行编辑：
第一期 承办：高二年级
《家长 报》架起家 校教育合 力之桥。
尊敬的家长： 您们好! 如果你真正想改善你和孩子的关系，请无论如何耐心地把这封信看完，相信会给 你带来一些收获的。如果你愿意理解孩子，就请接受我的几个建议 1、 把你们的唠叨变成提醒：比如，外面冷了，你希望孩子加衣服，你可以先把 衣服拿出来放在孩子的身边，或者说：“儿子，你看看外面天气怎样，妈妈要不要加 件衣服”这样孩子有数了，他要真觉得凉，会加的，他要无动于衷，你唠叨 100 遍也 没有用。 2、 孩子放假在家，让他做些力所能及的家务，不要老是让他学习，你想想让你 一天到晚啥也不做，光学习，你有这个毅力吗。就算有，人的注意力也不可能维持那 么长时间。让孩子做点比如洗碗，拖地，收拾房间等事情，让他知道自己的父母很辛 苦，同时也可以缓解学习的乏力感。 3、 对于孩子的任何问题，都能够坐下来好好说，不要用简单粗暴的方式解决. 给孩子选择和解释的机会，同时一定要耐心地听听孩子的想法。 4、不要在饭桌上谈论孩子的学习，更不要在饭桌上训话。这样既影响孩子饮食又 更多地放弃了一次可以了解孩子的机会。吃饭应该是一件快乐的事情，和孩子讲些轻 松的话题，孩子会更多地愿意开口。 5 、不要把自己孩子和人家的孩子比较，更糟糕的是有的家长经常在别人面前自 贬自己的孩子表明自己的谦虚。不管你的孩子的成绩是优秀的还是不好的，都会让他 觉得非常反感，而且你等于在教他老把自己的缺点和别人的优点比较，永远看不到自 己的好，容易自卑。要知道个体是有差异的，不要用同样的标准来要求不同的人，否 则人人都是状元了。什么“人家怎么能考那么好，你就不行，一定是不努力的原因， 还是脑子笨”这样一来，孩子还怎么和你交流，气
都要气死了！ 6、孩子的学习或许是你的心病，但是，不是经常说： “你努力点，不要又考砸了” “上课一定要专心”这类的话，孩子就会有所改变的，你还不如，过一段时间了解一 下孩子的学习情况，发现孩子进步时，在孩子面前表现出你的高兴支持；当发现孩子 退步时，和他一起找原因，千万不要先泄气，孩子需要的是你积极的建议，而不是谩 骂和讽刺！ 总之，只要你有信心，有耐心、方法得当。总会处理好和孩子的关系。你的孩子 会变得更加优秀。 此致 敬礼！ 甘立群
父母在教育孩子 的同时，也在进行自 我教育。 教育上操之过急 高中阶段的家庭教育是一个薄弱环 节， 有必要加强。 高中生正处在“心理断乳 期”和性格定型期， 家庭教育对他们来说犹 为重要。而高中的家长都是三十多岁到四 十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭 教育方面的时间和精力也相对较少。其实 教育孩子也是这个时期家庭的一个重要环 节。 步骤和方法 1、 让孩子感受到父母的付出和爱， 培 养孩子的感恩意识。很多孩子认为家长的 付出和爱是理所当然，不存在要感激和回 报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听 话的一个重要原因。我认为，很有必要让 孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的 感恩意识是很有必要的。 2、 让孩子学会理财，养成记录收支 的习惯。新时代要求我们在学会学习，学 会做人，学会做事，学会合作的同时，也 应该学会理财。学会理财，也就是学会规 划人生，会理财将会使你一生受益无穷。 让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解 金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。 这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利 于培养孩子的感恩意识。 有一颗感恩的心， 是家庭教育取得理想效果的有力保证。 3、 宽容与严格要求相结合， 培养孩子 的责任感千百年来，家长教育孩子，老师 教育学生，说的最多的也是“严格要求”。 的确，严格要求对孩子的健康成长有重要 促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发 展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但 是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它 使孩子习惯接受， 不会批判的思考， 个性丧失， 创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格 孤避，过早地失去了童真。所以我认为对孩子 的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是指 责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有 理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的 问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错 误， 宽容更多的是对孩子感情、 心灵上的宽容， 让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严
格的教育。 4、民主平等的交流，培养孩子的独立自 主意识这个时期，心理学上称之为“心理断乳 期”。这个时期的孩子，最主要表现是独立活 动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经 验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他 们看作成人。家长要尊重孩子的自尊心，要尽 可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的 时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、 明辨是非，正确处理。 家长又不能过于迁就 孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子 以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己 的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以 采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。 一、树立榜样 二、环境熏陶 三、说服教育 四、实际锻炼 五、表扬奖励 六、批评惩罚 七、指导安排生活秩 序 八、指导课外阅读 九、利用家庭电视 十、带领子女外出接 触社会 和缓慢滞后，都会摧 残孩子正常的心理发 育。 只要家长善于利 用生活中的每个细节 都可以用来教育孩 子。 父母教育孩子的 过程，也是自身不断 感悟和学习的过程。
能 够 成 为 孩 子 学 习 上 的 导 师 。
最 好 办 法 是 我 们 父 母 增 负 ， 就 是 我 们 父 母
母 的 一 份 应 尽 的 义 务 ， 而 帮 助 孩 子 减 负 的
帮 助 孩 子 适 应 应 试 教 育 成 了 我 们 父
正 有 作 为 的 人 。
的 爱 。 只 有 这 样 才 能 锻 炼 出 人 才 ， 吴 成 玉 为 章 真
境 中 去 锻 炼 ， 在 风 雨 中 成 长 。 这 才 是 真 正
格 要 求 他 们 ， 特 别 要 舍 得 让 他 们 到 艰 苦 环
予 子 女 适 当 的 父 母 之 爱 ， 在 政 治 上 又 要 严
的 应 该 是 爱 和 严 相 结 合 。 在 生 活 上 既 要 给
正 确 教 育 子 女 的 方 法 ， 我 认 为 最 主 要
灭 的 印 记 的 却 是 家 庭 。
作 用 。 但 是 ， 在 一 个 人 的 身 上 留 下 宋 不 庆 可 龄 磨
——
环 境 。 学 校 对 年 轻 人 的 发 展 也 起 着 重 要 的
孩 子 长 大 成 人 以 后 ， 社 会 成 了 锻 炼 他 们 的
到 家 庭 、 父 母 ， 特 别 是 母 亲 的 影 响 最 深 。
孩 子 们 的 性 格 和 才 能 ， 归 根 结 蒂 是 受
（1）要给孩子做好表率 父母在日常生活中一定要严以律 己，要在孩子的心目中树立一个良好 的形象，要让孩子感觉到自己的父母 是最棒的，并为有这样的父母而引以 为自豪。这就给父母与孩子进行正常 的交流和沟通奠定了一个良好的基 础。 （2）要有换位思考的意识 父母要站在孩子的立场去想问题、 考虑问题、处理问题，同时也让孩子 做做当父母的角色，让他（她）体验 一下做父母的难处，角色的互换就很 容易赢得相互的理解和信任。不
妨试 试和孩子轮流做家长，让孩子体验一 把做家长的感觉，负责整个家庭某一 段时间的日常事务。到时候，他不和 你们沟通，恐怕也不行了。 （3）要学会和孩子交朋友 放下父母的架子，坦开自己的胸 怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地 交谈。给孩子营造一种大人的气氛， 让他（她）享受大人的部分权利，同 时引导他（她）自觉地履行大人的义 务。时间一长，孩子就会什么都告诉 你的，父母和孩子就会成为无话不谈 的好朋友了。
——
（4）学会设计启发式问题 很多家长对于沟通问题的认识往往 处于一个误区，就是认为只要家长说的 话孩子听了，这就是沟通由于家长成长 年代的各种因素的限制，使得他们教育 自己孩子的语言和思维很贫乏。所以作 为家长应该注意和孩子沟通的方式和方 法，学会设计问题，用问话的方式来和 孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽 可能地让孩子说。 （5）沟通的问题要具体化 家长有一种习惯就是容易语重心 长，但是说出的话却又特别空洞。积极 的方式是要以一种具体的问话，通过鼓 励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就 比较容易调动孩子的积极性，而且能够 把握住孩子思考、行动的方向。 （6）充分认识人格类型 作为家长既要认识到自己的人格类 型，也要充分理解孩子的人格类型。比 如有的孩子内向，有的孩子比较外向， 这些都是孩子的天性，是与生俱来的， 很难更改。要根据孩子的性格特点来选 择谈心内容和交流方式。
家长教育心得
导语：很多家长都很头疼，因为发 现高中阶段的孩子脾气越来越大， 越来 越不听话。对于孩子正直叛逆期，家长 们该怎么办呢？ 16 岁刘刚正处在青春叛逆期，他 反抗、易怒，对一切看不顺眼的事物都 极力反对、逃避，把母亲的教导当作耳 边风。? 一天晚上，刘刚从外边回来。一头 钻进卧室，躺在床上，想想一天的不如 意、不顺心，伸手想抱起枕头发泄，却 意外地发现一封信。 他打开信，上面写着：“儿子，我 了解你对目前的生活感到不顺心和失 败。我知道做父母的不一定什么都对， 但是，我对你的爱是全心全意的，你所 说的、所做的任何事都不会改变这一 点。任何时候，你想找我谈谈，我永远 欢迎你。 请记住，无论你身在哪里，做什么 事，我都永远爱你，更以拥有你这个儿 子而感到骄傲。爱你的妈妈。” 在以后的生活中， 当刘刚的情绪波 动时，他的床边总会出现一封母亲的 信，一直到他长大成人。? 孩子走向成熟的青少年时期， 给人 一种青春的力量。 这个时期孩子正处于 开拓的萌动期。这个时期，也是孩子的 叛逆期。作为孩子首任启蒙老师的母 亲，应该怎样对待孩子的叛逆行为 呢？?
发现孩子有叛逆的心态时，做父母的该如何处 理呢？可行的方法如下： 1)保持自己头脑冷静：孩子叛逆，成人一定会 不满。因此，会为自己的权力斗争、用声音来压倒 他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩 子冷静，再进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会 犹如暴风雨，不懂得控制自己。但成年人应该懂得 何时该保持冷静。 2)平等地和孩子沟通：许多时候，父母要站在 第三者的立场分析孩子叛逆的原因?许多父母总觉 得自己是对的，孩子应该听父母的。但是，孩子有 自己的思维方式和处理问题的方式，所以父母应该 放下架子，耐心听一听孩子自己的想法，从感情上、 从具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。 3)反思自己的教育方式：反思和孩子的沟通方 式，很多时候，父母必须超脱自己的角色。用第三 者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定 在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己 从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此， 孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为 父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以 不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 4)艺术地批评孩子：有些父母看到孩子犯错误 就一味地批评，这样就会刺伤孩子的自尊心而使其 产生逆反心理。要是父母先对孩子的优点给予肯定 和表扬，再指出不足和错误之处，孩子的自尊心得 到
了满足就乐意接受。 5)引导孩子理智化：有些问题，如早恋，父母 应对孩子进行有情、有理、有据的说服、劝导，尊 重孩子的感情和人格，让孩子自己去思考问题。同 时，用具体事例改变孩子幼稚的理想化思维，用自 己的冷静、理智换取孩子明智的选择。
习惯一： 终身学习和孩子一道 成长的习惯。 习惯二： 真爱和严格要求相结 合的习惯。 习惯三： 言教、身教、心教相 结合的习惯。 习惯四： 老实取信的习惯。 习惯五： 乐观和快乐的习惯。 习惯六： 不代替孩子成长的习 惯。 习惯七： 发现和赞扬孩子的习 惯。 习惯八： 让孩子承担责任的习 惯。 习惯九： 关心和引导孩子学习 的习惯。 习惯十： 家校合作沟通第一的 习惯。
主编：
2011 年 10 月刊 执行编辑：
第一期 承办：高二年级
《家长 报》架起家 校教育合 力之桥。
尊敬的家长： 您们好! 如果你真正想改善你和孩子的关系，请无论如何耐心地把这封信看完，相信会给 你带来一些收获的。如果你愿意理解孩子，就请接受我的几个建议 1、 把你们的唠叨变成提醒：比如，外面冷了，你希望孩子加衣服，你可以先把 衣服拿出来放在孩子的身边，或者说：“儿子，你看看外面天气怎样，妈妈要不要加 件衣服”这样孩子有数了，他要真觉得凉，会加的，他要无动于衷，你唠叨 100 遍也 没有用。 2、 孩子放假在家，让他做些力所能及的家务，不要老是让他学习，你想想让你 一天到晚啥也不做，光学习，你有这个毅力吗。就算有，人的注意力也不可能维持那 么长时间。让孩子做点比如洗碗，拖地，收拾房间等事情，让他知道自己的父母很辛 苦，同时也可以缓解学习的乏力感。 3、 对于孩子的任何问题，都能够坐下来好好说，不要用简单粗暴的方式解决. 给孩子选择和解释的机会，同时一定要耐心地听听孩子的想法。 4、不要在饭桌上谈论孩子的学习，更不要在饭桌上训话。这样既影响孩子饮食又 更多地放弃了一次可以了解孩子的机会。吃饭应该是一件快乐的事情，和孩子讲些轻 松的话题，孩子会更多地愿意开口。 5 、不要把自己孩子和人家的孩子比较，更糟糕的是有的家长经常在别人面前自 贬自己的孩子表明自己的谦虚。不管你的孩子的成绩是优秀的还是不好的，都会让他 觉得非常反感，而且你等于在教他老把自己的缺点和别人的优点比较，永远看不到自 己的好，容易自卑。要知道个体是有差异的，不要用同样的标准来要求不同的人，否 则人人都是状元了。什么“人家怎么能考那么好，你就不行，一定是不努力的原因， 还是脑子笨”这样一来，孩子还怎么和你交流，气
都要气死了！ 6、孩子的学习或许是你的心病，但是，不是经常说： “你努力点，不要又考砸了” “上课一定要专心”这类的话，孩子就会有所改变的，你还不如，过一段时间了解一 下孩子的学习情况，发现孩子进步时，在孩子面前表现出你的高兴支持；当发现孩子 退步时，和他一起找原因，千万不要先泄气，孩子需要的是你积极的建议，而不是谩 骂和讽刺！ 总之，只要你有信心，有耐心、方法得当。总会处理好和孩子的关系。你的孩子 会变得更加优秀。 此致 敬礼！ 甘立群
父母在教育孩子 的同时，也在进行自 我教育。 教育上操之过急 高中阶段的家庭教育是一个薄弱环 节， 有必要加强。 高中生正处在“心理断乳 期”和性格定型期， 家庭教育对他们来说犹 为重要。而高中的家长都是三十多岁到四 十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭 教育方面的时间和精力也相对较少。其实 教育孩子也是这个时期家庭的一个重要环 节。 步骤和方法 1、 让孩子感受到父母的付出和爱， 培 养孩子的感恩意识。很多孩子认为家长的 付出和爱是理所当然，不存在要感激和回 报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听 话的一个重要原因。我认为，很有必要让 孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的 感恩意识是很有必要的。 2、 让孩子学会理财，养成记录收支 的习惯。新时代要求我们在学会学习，学 会做人，学会做事，学会合作的同时，也 应该学会理财。学会理财，也就是学会规 划人生，会理财将会使你一生受益无穷。 让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解 金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。 这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利 于培养孩子的感恩意识。 有一颗感恩的心， 是家庭教育取得理想效果的有力保证。 3、 宽容与严格要求相结合， 培养孩子 的责任感千百年来，家长教育孩子，老师 教育学生，说的最多的也是“严格要求”。 的确，严格要求对孩子的健康成长有重要 促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发 展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但 是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它 使孩子习惯接受， 不会批判的思考， 个性丧失， 创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格 孤避，过早地失去了童真。所以我认为对孩子 的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是指 责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有 理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的 问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错 误， 宽容更多的是对孩子感情、 心灵上的宽容， 让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严
格的教育。 4、民主平等的交流，培养孩子的独立自 主意识这个时期，心理学上称之为“心理断乳 期”。这个时期的孩子，最主要表现是独立活 动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经 验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他 们看作成人。家长要尊重孩子的自尊心，要尽 可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的 时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、 明辨是非，正确处理。 家长又不能过于迁就 孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子 以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己 的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以 采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。 一、树立榜样 二、环境熏陶 三、说服教育 四、实际锻炼 五、表扬奖励 六、批评惩罚 七、指导安排生活秩 序 八、指导课外阅读 九、利用家庭电视 十、带领子女外出接 触社会 和缓慢滞后，都会摧 残孩子正常的心理发 育。 只要家长善于利 用生活中的每个细节 都可以用来教育孩 子。 父母教育孩子的 过程，也是自身不断 感悟和学习的过程。
能 够 成 为 孩 子 学 习 上 的 导 师 。
最 好 办 法 是 我 们 父 母 增 负 ， 就 是 我 们 父 母
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帮 助 孩 子 适 应 应 试 教 育 成 了 我 们 父
正 有 作 为 的 人 。
的 爱 。 只 有 这 样 才 能 锻 炼 出 人 才 ， 吴 成 玉 为 章 真
境 中 去 锻 炼 ， 在 风 雨 中 成 长 。 这 才 是 真 正
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予 子 女 适 当 的 父 母 之 爱 ， 在 政 治 上 又 要 严
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正 确 教 育 子 女 的 方 法 ， 我 认 为 最 主 要
灭 的 印 记 的 却 是 家 庭 。
作 用 。 但 是 ， 在 一 个 人 的 身 上 留 下 宋 不 庆 可 龄 磨
——
环 境 。 学 校 对 年 轻 人 的 发 展 也 起 着 重 要 的
孩 子 长 大 成 人 以 后 ， 社 会 成 了 锻 炼 他 们 的
到 家 庭 、 父 母 ， 特 别 是 母 亲 的 影 响 最 深 。
孩 子 们 的 性 格 和 才 能 ， 归 根 结 蒂 是 受
（1）要给孩子做好表率 父母在日常生活中一定要严以律 己，要在孩子的心目中树立一个良好 的形象，要让孩子感觉到自己的父母 是最棒的，并为有这样的父母而引以 为自豪。这就给父母与孩子进行正常 的交流和沟通奠定了一个良好的基 础。 （2）要有换位思考的意识 父母要站在孩子的立场去想问题、 考虑问题、处理问题，同时也让孩子 做做当父母的角色，让他（她）体验 一下做父母的难处，角色的互换就很 容易赢得相互的理解和信任。不
妨试 试和孩子轮流做家长，让孩子体验一 把做家长的感觉，负责整个家庭某一 段时间的日常事务。到时候，他不和 你们沟通，恐怕也不行了。 （3）要学会和孩子交朋友 放下父母的架子，坦开自己的胸 怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地 交谈。给孩子营造一种大人的气氛， 让他（她）享受大人的部分权利，同 时引导他（她）自觉地履行大人的义 务。时间一长，孩子就会什么都告诉 你的，父母和孩子就会成为无话不谈 的好朋友了。
——
（4）学会设计启发式问题 很多家长对于沟通问题的认识往往 处于一个误区，就是认为只要家长说的 话孩子听了，这就是沟通由于家长成长 年代的各种因素的限制，使得他们教育 自己孩子的语言和思维很贫乏。所以作 为家长应该注意和孩子沟通的方式和方 法，学会设计问题，用问话的方式来和 孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽 可能地让孩子说。 （5）沟通的问题要具体化 家长有一种习惯就是容易语重心 长，但是说出的话却又特别空洞。积极 的方式是要以一种具体的问话，通过鼓 励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就 比较容易调动孩子的积极性，而且能够 把握住孩子思考、行动的方向。 （6）充分认识人格类型 作为家长既要认识到自己的人格类 型，也要充分理解孩子的人格类型。比 如有的孩子内向，有的孩子比较外向， 这些都是孩子的天性，是与生俱来的， 很难更改。要根据孩子的性格特点来选 择谈心内容和交流方式。