一天，我写完作业，一头倒在沙发上，津津有味地看起课外书来。不一会儿，有人来敲门了，我去开门。噢!原来是表姐啊。表姐一进门就看见了我家的钢琴，便对我说：“老妹，你教我弹钢琴吧?”这让我太有成就感了，所以，我想都没想就答应了，我先教她识谱和找琴键，我说：“这是五线谱，这是高音符，这是低音符，这是1，在这里，2在这里，3在这里，4在……等表姐认识完音后，就弹《欢乐颂》，表姐总是把连音弹成断音，断音弹成连音。我对表姐说：“你不要把连音弹成断音，把断音弹成连音，连音是1——2——3——，断音是123，行吗?老姐?”表姐说，尽量吧。我先让表姐练左手，差不多，再弹右手，还凑合。我让她合起来弹，表姐不是多一个音，就是少一个音，而且还拖音。我真受不了，就说：“你先练一会儿，练好了再说。”说完，我一头栽进沙发，捧着书，津津有味地看起来。突然，我想到，班上有同学不会写作业，老师也没有不管啊。想到这里，我放下书，坐在表姐旁边看着她弹钢琴，帮她指出错误。从这个事情中，我明白：当老师其实很辛苦，何况还要面对着三十九个学生。
一天，我写完作业，一头倒在沙发上，津津有味地看起课外书来。不一会儿，有人来敲门了，我去开门。噢!原来是表姐啊。表姐一进门就看见了我家的钢琴，便对我说：“老妹，你教我弹钢琴吧?”这让我太有成就感了，所以，我想都没想就答应了，我先教她识谱和找琴键，我说：“这是五线谱，这是高音符，这是低音符，这是1，在这里，2在这里，3在这里，4在……等表姐认识完音后，就弹《欢乐颂》，表姐总是把连音弹成断音，断音弹成连音。我对表姐说：“你不要把连音弹成断音，把断音弹成连音，连音是1——2——3——，断音是123，行吗?老姐?”表姐说，尽量吧。我先让表姐练左手，差不多，再弹右手，还凑合。我让她合起来弹，表姐不是多一个音，就是少一个音，而且还拖音。我真受不了，就说：“你先练一会儿，练好了再说。”说完，我一头栽进沙发，捧着书，津津有味地看起来。突然，我想到，班上有同学不会写作业，老师也没有不管啊。想到这里，我放下书，坐在表姐旁边看着她弹钢琴，帮她指出错误。从这个事情中，我明白：当老师其实很辛苦，何况还要面对着三十九个学生。