大班科学精彩教案

大班科学精彩教案:沉与浮

活动目的:

1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.

2、初步学习简单的记录方法,

3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣.

活动准备:

人手一份记录表、彩色笔;两人一份 (玻璃珠、橡皮泥、塑料瓶、小石头、小木块、泡沫板)、一个塑料盆。

活动过程:

一、导入

1、师直接引题“今天我们要来做有趣的实验”引题.

2、教师介绍篮子里的准备一些材料,

师:今天,我为小朋友准备了一些东西,我们一起来做一个有趣的试验,你们看看篮子里有什么?如果把这些东西放到水里,它们会怎么样?

让幼儿思考,抽个别幼儿说说这些材料放在水里会怎么样?(浮上来、沉下去) 教师向幼儿小结沉和浮的含义:如果材料在水的上面我们把它叫浮上来,如果材料掉进了水里我们称它沉下去。

二、试验:沉与浮

1、教师示范.教师取一块积木请幼儿来猜猜:这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上。

你们猜木块放在水里会怎样?老师这里有一张记录表,把猜测的结果这张记录表上。

师一边拿着记录表一边介绍记录表的记录方法:木块浮上来的,那就在在“?”这一列中,我们就在“?”这一列中,做一个“↑”,(一个条竖线,上面加一个小帽子)如果是沉下去,那我们就做一个“↓”(一个条竖线,下面加一个小帽子)。

请幼儿把准备的材料进行猜测,把猜测的结果记录在记录纸上的“?”栏。 “小手”这一列要等会我们将实验的结果记上。如果是浮上来的就记“↑”,沉下去的就记“↓”。

2、实验,把实验的结果记在记录纸上。

幼儿按意愿动手实践,教师注意观察记录,针对性地指导;注意观察幼儿的表现.

钥匙是浮上来还是沉下去呢?是不是你所猜的那样,那其它的东西是不是和我们猜想的一样呢?老师准备好水了,我们端上这些东西到那边去试一试就知道了。试好后把实验结果记录在“小手”这一列中。

3、根据记录表对两种结果进行对比,.大家集中交流最后结果。

提问:“有没有试验结果和猜测结果不一样的?”

总结:(出示表格)通过实验我们知道浮上来的东西有`````沉下去的东西有``````

4.教师运用实物并演示

三、引导幼儿讨论:为什么有的材料会浮上来,有的材料则沉下去呢?

老师总结:因为积木(列举能浮上来的材料的能浮起来的原因),材料沉下

去的原因。

四、经验迁移

发大水时,如果有人掉进水里,请幼儿想办法用哪些物品可以让自己不会沉进水里去?(救生圈、脚盆、木头、船等)。

因为小朋友们不会游泳,所以千万不能私自到池塘边、小河边玩水或游泳。

大班科学精彩教案:沉与浮

活动目的:

1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.

2、初步学习简单的记录方法,

3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣.

活动准备:

人手一份记录表、彩色笔;两人一份 (玻璃珠、橡皮泥、塑料瓶、小石头、小木块、泡沫板)、一个塑料盆。

活动过程:

一、导入

1、师直接引题“今天我们要来做有趣的实验”引题.

2、教师介绍篮子里的准备一些材料,

师:今天,我为小朋友准备了一些东西,我们一起来做一个有趣的试验,你们看看篮子里有什么?如果把这些东西放到水里,它们会怎么样?

让幼儿思考,抽个别幼儿说说这些材料放在水里会怎么样?(浮上来、沉下去) 教师向幼儿小结沉和浮的含义:如果材料在水的上面我们把它叫浮上来,如果材料掉进了水里我们称它沉下去。

二、试验:沉与浮

1、教师示范.教师取一块积木请幼儿来猜猜:这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上。

你们猜木块放在水里会怎样?老师这里有一张记录表,把猜测的结果这张记录表上。

师一边拿着记录表一边介绍记录表的记录方法:木块浮上来的,那就在在“?”这一列中,我们就在“?”这一列中,做一个“↑”,(一个条竖线,上面加一个小帽子)如果是沉下去,那我们就做一个“↓”(一个条竖线,下面加一个小帽子)。

请幼儿把准备的材料进行猜测,把猜测的结果记录在记录纸上的“?”栏。 “小手”这一列要等会我们将实验的结果记上。如果是浮上来的就记“↑”,沉下去的就记“↓”。

2、实验,把实验的结果记在记录纸上。

幼儿按意愿动手实践,教师注意观察记录,针对性地指导;注意观察幼儿的表现.

钥匙是浮上来还是沉下去呢?是不是你所猜的那样,那其它的东西是不是和我们猜想的一样呢?老师准备好水了,我们端上这些东西到那边去试一试就知道了。试好后把实验结果记录在“小手”这一列中。

3、根据记录表对两种结果进行对比,.大家集中交流最后结果。

提问:“有没有试验结果和猜测结果不一样的?”

总结:(出示表格)通过实验我们知道浮上来的东西有`````沉下去的东西有``````

4.教师运用实物并演示

三、引导幼儿讨论:为什么有的材料会浮上来,有的材料则沉下去呢?

老师总结:因为积木(列举能浮上来的材料的能浮起来的原因),材料沉下

去的原因。

四、经验迁移

发大水时,如果有人掉进水里,请幼儿想办法用哪些物品可以让自己不会沉进水里去?(救生圈、脚盆、木头、船等)。

因为小朋友们不会游泳,所以千万不能私自到池塘边、小河边玩水或游泳。


相关内容

  • 学前教育学试题及答案
  • 收藏网站,方便下次浏览! 宝宝取名 baby秀 孕期食谱 胎教故事 首页 | 育儿宝典 | 食谱 | 胎教 | 早教幼教 | 漂亮妈妈 | 动画 | 儿童动漫 | 音乐儿歌 | 多媒体视频 | 图库 | 笑话 | 胎教音乐 | 幼儿园教案 | 儿童故事 儿童影院 儿童游戏大全 幼儿游戏 童话故事 实 ...

  • 大班教案毕业典礼
  • 大班教案毕业典礼 -范文 []一. 前期准备 1. 发给, . (提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服. 面具等) 2. 布置大厅. 3.食堂人员准备自助餐食物等. 4.结束工作:安排员清扫场地.二. 目的 1.体验离园时的惜别之情,萌发对的向往之情. 2.体验与.同伴.一起参与 活动的.增进.同伴. ...

  • 幼儿园大班科学教案:小小气象员
  • 幼儿园大班科学教案:小小气象员2011年3月2日 星期三 | 网站首页 | 幼儿教育 | 幼师教案 | 幼儿园说课稿 | 幼儿养育 | 儿童手工 | 幼儿园大全 | ENGLISH | 您的位置: 163育儿网 >> 幼师教案 >> 大班科学教案 >> 正文 大班 ...

  • 幼儿园大班主题教案:端午节
  • 一.设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子.②端午节有吃五黄.挂五端以驱毒避虫的习俗."五黄" ...

  • 幼儿园园长.保教主任.后勤主任一日工作流程及内容
  • 幼儿园园长一日工作流程 本文档来自学前教育-冯老师分享,冯老师QQ:1793262042 更多精彩内容尽在冯老师QQ空间,欢迎各位幼教同行加我QQ一起学习. 幼儿园保教主任一日工作流程 2015幼师学习资源宝典(技能培训大全) 预定办法,直接联系冯老师QQ:1793262042,电话 [1***** ...

  • 大班综合教案
  • 大班综合教案:我从哪里来 活动目标: 1. 2.. 3.. 活动准备:1.课件2.小枕头若干,怀孕老师一名. 活动过程: 1.出示婴儿图片,引出主题. 1)他们是谁?是从哪里来的?你又是从哪里来的呢? 2)你知道妈妈肚子里为什么会有小宝宝呢?(幼儿回答)到底小宝宝在妈妈肚子里是怎样形成的呢? 2.播 ...

  • 大班语言教案:[没有牙齿的大老虎]故事
  • 大班语言优秀教案:<没有牙齿的大老虎>故事 活动目标: 1. 遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯. 2. 发展幼儿思维,提高语言表达能力和表现力. 3.理解故事内容,把握不同角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表达自己的想法.丰富词汇:瘪嘴--因没牙而口形不饱满. 活动过程: 一.导入: ...

  • 混龄活动教案:拉拉小手
  • 混龄活动教案:拉拉小手 作者: 来源: 上传时间: 2012-06-28 更多有关"幼儿园混龄教育"的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题-- 设计意图: 我们根据幼儿发展的需要,每月都开展混龄活动,促进幼儿社会性的发展.混龄活动的形式多样,如各区域活动.户外体育活动等, ...

  • 大班科学探索[我和影子做朋友]活动反思
  • 大班科学探索<我和影子做朋友>活动反思 影子是我们日常生活中常见的一种现象,小朋友在平常都喜欢互相嬉戏抢着踩着别人的影子,或者高兴地带着自己的影子跑,对影子产生了浓厚的兴趣.<纲要>指出:"科学教育要密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象.& ...