少先队工作计划
2015——2016学年度第一学期
达旗第二小学
2015-8-26
一、指导思想：
为培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进
素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、教育主题
热情服务、稳抓常规、加强实践、讲求实效。
三、具体工作思路和要求
（一）健全少先队组织。
本学期继续健全少先队组织，完善少队阵地，让少队工作继
续走上正轨并活跃起来。
1.保障组织
一个团结向上具有战斗力的组织，必须有一支高素质的领导
队伍。本学期将组织考核一批大、中队干部，注重岗前培训，定期开会并交流工作经验。明确分工，从扶到放，逐步培养队干部的集体感，树立为队员、为集体服务的意识，要求发挥团结协作的精神，做辅导员的坚实臂膀，成为辅导员与队员之间的桥梁。对于学校的每个队员，狠抓队前教育。
2.培养队伍
少先队工作开展的好坏，辅导员起着决定性的作用。本学期，要重视辅导员队伍的建设。组建一个团结、积极上进的团体。为
了提高辅导员的工作热情，提升工作理论，营造至上而下的工作氛围；时时要求，组织专题培训，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。
3.建设阵地
少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队
室，完善红领巾广播台，利用少先队宣传栏和班级黑板报，有力地宣传少先队工作，教育并锻炼大批队员。另外，我们要充分拓宽教育思路，挖掘教育渠道，让孩子们走出校园在社会中吸收营养，锻炼才智。
（二）完善工作制度。
1．每周一次大队委、小卫士会议。通过例会了解各中队活
动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。
2．每月一次的中队辅导员例会制度。根据每学期少先队工
作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、月末交流班级工作，由中队辅导员轮流进行工作经验介绍，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。
3．少先队评优制度。结合德育处的习惯养成教育，每个月
份都开展班级卫生、纪律评优工作。同时结合小学生年龄及心理特点，设立最佳“红领巾监督员”、“最佳值勤生”等管理类的单项奖，来提高孩子们主动参与学校管理的热情。根据各中队的各项考核评选“优秀少先队集体”，根据班级之星推荐评选“校园之星”。
4．升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，本学期将培训更
多优秀的升旗手。国旗下讲话的内容和形式继续鼓励各中队做到推陈出新，充分考虑师生互动。
5．队会制度。为了让队员们熟悉队的活动形式，并展示中
队的风采，队活动应该发挥队员主人翁意识，活动让队员自己来设计。活动时全体队员参加，按照队活动的程序进行，活动主题可以自定。
（三）开展丰富多彩的活动。
按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。少队活动中，我朝着“活动能否让学生记一辈子 ”的少先队活动理念在努力。希望在一系列的常规活动和特色活动中，队员们的能力得到了培养，习惯得到了养成。
1.新学期，少队将继续有条不紊的开展队活动。努力奋斗、争创特色。各个重大节庆日、建队日对队员的日常生活开展各类主题活动，对队员进行思想品德教育。
2.引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
3.充分发挥其他校外教育基地的作用，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
（四）创建节约环保型学校，对学生进行环保教育。
保护环境、建设资源节约型社会、建设生态文明，是国家经济社会发展战略层面的一项重要任务。在全校开展环境保护教育与实践活动，主要是促进学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行参加环保行动，引导广大教师更加关注校园活动对学生和社会的影响，努力发挥学校的教育功能，认识并宣传环境保护的重要性，教育并指导学生参与节约型学校建设，增强环保意识和责任意识，普及环保知识，弘扬环保文化，掌握环保技能，养成环保习惯，以此带动全社会共同关心、支持、参与生态建设。
四、具体活动安排：
少先队工作计划
2015——2016学年度第一学期
达旗第二小学
2015-8-26
一、指导思想：
为培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进
素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、教育主题
热情服务、稳抓常规、加强实践、讲求实效。
三、具体工作思路和要求
（一）健全少先队组织。
本学期继续健全少先队组织，完善少队阵地，让少队工作继
续走上正轨并活跃起来。
1.保障组织
一个团结向上具有战斗力的组织，必须有一支高素质的领导
队伍。本学期将组织考核一批大、中队干部，注重岗前培训，定期开会并交流工作经验。明确分工，从扶到放，逐步培养队干部的集体感，树立为队员、为集体服务的意识，要求发挥团结协作的精神，做辅导员的坚实臂膀，成为辅导员与队员之间的桥梁。对于学校的每个队员，狠抓队前教育。
2.培养队伍
少先队工作开展的好坏，辅导员起着决定性的作用。本学期，要重视辅导员队伍的建设。组建一个团结、积极上进的团体。为
了提高辅导员的工作热情，提升工作理论，营造至上而下的工作氛围；时时要求，组织专题培训，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。
3.建设阵地
少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队
室，完善红领巾广播台，利用少先队宣传栏和班级黑板报，有力地宣传少先队工作，教育并锻炼大批队员。另外，我们要充分拓宽教育思路，挖掘教育渠道，让孩子们走出校园在社会中吸收营养，锻炼才智。
（二）完善工作制度。
1．每周一次大队委、小卫士会议。通过例会了解各中队活
动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。
2．每月一次的中队辅导员例会制度。根据每学期少先队工
作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、月末交流班级工作，由中队辅导员轮流进行工作经验介绍，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。
3．少先队评优制度。结合德育处的习惯养成教育，每个月
份都开展班级卫生、纪律评优工作。同时结合小学生年龄及心理特点，设立最佳“红领巾监督员”、“最佳值勤生”等管理类的单项奖，来提高孩子们主动参与学校管理的热情。根据各中队的各项考核评选“优秀少先队集体”，根据班级之星推荐评选“校园之星”。
4．升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，本学期将培训更
多优秀的升旗手。国旗下讲话的内容和形式继续鼓励各中队做到推陈出新，充分考虑师生互动。
5．队会制度。为了让队员们熟悉队的活动形式，并展示中
队的风采，队活动应该发挥队员主人翁意识，活动让队员自己来设计。活动时全体队员参加，按照队活动的程序进行，活动主题可以自定。
（三）开展丰富多彩的活动。
按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。少队活动中，我朝着“活动能否让学生记一辈子 ”的少先队活动理念在努力。希望在一系列的常规活动和特色活动中，队员们的能力得到了培养，习惯得到了养成。
1.新学期，少队将继续有条不紊的开展队活动。努力奋斗、争创特色。各个重大节庆日、建队日对队员的日常生活开展各类主题活动，对队员进行思想品德教育。
2.引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
3.充分发挥其他校外教育基地的作用，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
（四）创建节约环保型学校，对学生进行环保教育。
保护环境、建设资源节约型社会、建设生态文明，是国家经济社会发展战略层面的一项重要任务。在全校开展环境保护教育与实践活动，主要是促进学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行参加环保行动，引导广大教师更加关注校园活动对学生和社会的影响，努力发挥学校的教育功能，认识并宣传环境保护的重要性，教育并指导学生参与节约型学校建设，增强环保意识和责任意识，普及环保知识，弘扬环保文化，掌握环保技能，养成环保习惯，以此带动全社会共同关心、支持、参与生态建设。
四、具体活动安排：