我校大学生生活费情况调查报告
在校大学生消费情况的统计调查方案
前言：
在当前的消费市场中， 大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。 在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体， 自然会呈现出多种经济状况， 有人花钱如流水， 有人却节衣缩食。 随着社会消费水平的提高， 大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化． 这种变化有积极的一 面， 也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。 引导大学生树立正确的消费观念， 确立健康文明的生活方式， 是思想政治教育必不可少的重 要内容。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促 生产，带动经济的持续增长。 但在充分肯定大学生消费积极因素的同时， 也不能不看到大 学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身 实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。为了解我校大学生的消费 状况， 我们展开了此次大学生消费现状调查。
一、 调查目的
调查方案设计
调查方案
1. 了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等； 2. 归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施； 3. 被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛； 4. 引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。
二、调查内容
主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。
三．调查对象：桂林航天工业学院
四．调查程序： 1. 设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2. 分发调查问卷给11级工造专业 50名学生； 3. 根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下： （1） 根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征， 推断人大学生总体分布的相应参数； （2） 根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间 估计 （3） 绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
五．调查时间：2013 年 4 月 —5月 调查单位：11 级工造专业学生样本
基本数据
本次调查我们采取整群抽样，对本校 11级工造专业男、女生共发放问卷 50 多份；回收 问卷 47 份，其中有效问卷共 47份。现将回收的有效问卷基本情况介绍如下： 被调查者中， 其中男性大学生占 74%， 女性大学生占 36%。调查问题主要包括客观选择题， 设计消费者的学校所在环境，消费方式，家庭人均收入、月消费状况、消费支出情况及其消 费观等多个方面，旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财观念。本次调查虽然抽样比例 较小，但我们可以窥一斑而知全貌。
统计学问卷调查
我校大学生生活费情况调查表
首先，请原谅占用了您一些私人空间。大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影 响消费市场的发展趋向。因此，我们希望就大学生的消费情况进行调 查。希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作！
1. 您的性别 A. 男B. 女
2. 您的年级
A. 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3. 家庭人均年收入
A.1000 元以下B.1000~2000 元C.2000~3000 元 D.3000~4000 元E.4000~5000 元F.5000~6000 元G.6000 元以上
4. 您在校期间的月平均消费
A.300 元以下 B.300~500 元 C.500~700 元D.700~900 元 E.900~1100 元 F.1100~1300 元 G..1300~1500 元 H.1500 元以上
5. 每月用于校内正餐费用
A.200 元以下 B.200~400 元 C.400~600 元 D.600~800 元
6. 每月用于零食及校外饮食费用
A.50 元以下 B.50~100 元 C.100~150 元D.150~200 元E.200~250 F.250~300 元 G.300~350 元 H.350 元以上
7. 每月用于通讯的费用
A.20 元以下B.20~50 元C.50~80 元D.80~120 元E.120~160 元F.160~200 元 G.200元以上
8. 每月购置衣物的费用
A.50 元以下B.50~100 元C.100~150 元 D.150~200 元 E.200~250 元F.250~300 元G.300 元以上
9. 每月购买日常用品的费用
A.10 元以下 B.10~30 元 C.30~50 元 D.50~70 元E.70~90 元 F.90 元以上
10. 每月购置化妆品的费用
A100以下 B100~200 C200~300 D300以上
11. 您的生活费用来源
A. 全部来自家庭B. 部分来自家庭， 部分靠自己打工赚取C. 全部由自己打工赚取
12在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己大肆花钱 A 会 B 不会
13. 您觉得您现在的消费情况如何 A. 偏高 B. 刚好 C. 偏低
14. 您的消费方式
A. 全部计划好再花B. 能省则省C. 想花就花D. 一边花一边打算E. 其他
15. 您平时的娱乐方式
A. 出去玩B. 在学校学习C. 在宿舍 D. 其他
16. 您对消费所顾虑的是
A. 心疼父母的血汗钱 B 商品的选择性 C 钱不够用
17. 您每月在恋爱方面的支出
A. 无 B.50 元以下 C.50~100 元 D.100~150 元E.150~200 元 F.200 元以上
18. 每个月的生活费有剩余时，你会把它用于（可多选）
A. 从来没有 B. 旅游 C. 添置衣物D. 上网 E. 考证 F. 买书 G. 存起来H. 其他
19. 您是否向同学或朋友借过钱
A. 借过500~1000 元B. 一个月借过300 元以下 C. 一个月内借过300~500元 D. 一个月内借过1000 元以上
20. 您每月花在休闲娱乐方面 （如电影、 上网、 旅游、 音乐、 杂志、 打球等） 的费用为
A.20 元以下 B.20~50 元 C.50~80 元 D.80~120 元 E.120~160 元 F.160~200 元 G.200 元以上
统计分析
作图：黄经琰 [1**********]4 1. 性别
作图：黄经琰 [1**********]4 2.
从上诉表格我们可以清楚的看到，学生家庭中人均年收入1000元以下和1000-2000元的居多，表明在我校学生家庭中小康家庭占多数。那么，我们大学生的月消费水平又是多少呢。让我们往下看。
作图：黄经琰 [1**********]4 3. 月平均消费
从 上 述 具 体 分 析 可 知 ：有百分之60的同学的月消费水平在300-700
之间。促进大学生消费增长的方式很多，大学生消费方式多样化。下面我们来看看大学生具体消费方式。
作图：黄经琰 [1**********]4
4. 校内正餐费用
作图：黄经琰 [1**********]4 5. 零食及校外用餐费用
作图：黄丽珍 [1**********]7 6，每月通讯费用
7. 每月购置衣物的费用
作图：黄丽珍 [1**********]7
8. 每月购买日常用品的费用
作图：黄丽珍 [1**********]7
作图：黄丽珍 [1**********]7 9. 每月购置化妆品费用
从上诉的6个表格的数据计算得出，大学生每月的消费情况为：校内正餐费用53%，零食费8%，通讯费9%，购置衣物的费用为15%，购置日常用品费用为5%，购置化妆品费用为10%。 从以上这些数据我们可以看出，大学生在每月消费的比重中饮食方面占最大，为53%。除了饮食费之外，大学生的消费还用于其它各个方面，比如：通讯费，购置衣物，购置日常用品，购置化妆品费用以及零食费用。 由此可见，大学生除了在校内饮食的消费外其他消费也明显的多样化起来。其中在购置衣物， 购置日常用品和购买零食方面女生的消费明显多于 男生，这也是现在的大学消费的一大特点。由此也就形成了大学生互相攀比，花钱如流水的 现状。 这样奢靡的大学生难道他们都是富二代官二代吗？接着我们来看看他们的经济来源就 会有答案了。
10生活费来源
作图：黄丽珍 [1**********]7
从上述分析中我们不得不说现在的大学生也并不全像我们想的那样没钱就像父母伸手。 我们很清楚地发现有一部分大学生已经慢慢地独立起来不再那么的依靠父母依靠家庭。 其中 生活费完全由自己赚取的学生占很小的比例， 虽然为数不多但已初露苗头。 还有一部分学生 已经开始了自己独立， 他们虽然没有完全自己赚钱但已经开始试着不全向父母开口了。 有点 可惜的是生活费用全部来自家庭的还是占了很大的比重。 但是我们相信这都是暂时的， 当独立风气形成时这种现象必将成为过去。
11. 是否可以控制自己花
做图：谢雨桐 [1**********]9
12. 现在消费的情况
作图：谢雨桐 [1**********]9
13. 消费方式
从以上数据我们可以得出，目前的大学生在消费的时候还是比较理智的。有
计划的花钱是目前大部分大学生的消费行为。但依然有一小部分大学生消费是没有克制没有目标的，想买什么就买什么的消费方式不利于大学生的消费生活。这一点是需要我们注意并改进的
14. 娱乐方式
作图：谢雨桐 [1**********]9
从上诉数据我们可以看到，在目前的大学生娱乐方式中，在宿舍与自己舍友一起活动占了主流。出去玩和其他的娱乐方式也占了较大比重。而自觉学习的比例就相对较小。这表明现在的大学生的娱乐方式仍是以玩乐为主，学习为辅
15. 对消费是顾虑
作图：谢雨桐 [1**********]9
钱的辛苦，从而更加合理而理智的控制自己的消费行为。但仍然有一小部分的大学生花钱大手大脚，不珍惜父母的劳动成果，从而导致了不合理的消费行为
16. 在恋爱方面的支出
作图：宁琴 [1**********]1
从上述表格的数据我们不难看出，超过50%的大学生在每月是没有爱恋方面的支出的。而每月超过200元的恋爱支出的只占6%。这说明我校的大学生现在的生活不是以恋爱为主。
17. 如何支配剩余的生活费 作图：宁琴 [1**********]1
从上诉表格的数据我们可以看出，对于如此支配剩余下来的生活费我校大学生都有各自的合理选择。其中以存起来和用于其它用途的居多，共占47%，而用于旅游的则居于第三，占17%。以上数据也说明了现今大学生消费方式的多样性和娱乐的丰富性
18. 每月是否借过钱
作图：宁琴 [1**********]1
由以上数据我们发现，当代大学生消费水平越来越高，甚至出现了不合理的消费倾向，绝大部分的学生都出现了不同程度的借钱情况。尤其是一个月内借500元以上居然高达29%。可见现在有些大学生消费观念的不合理性和盲目性。
19. 娱乐方面的费用
作图：宁琴 [1**********]1
从上述表格我们可以看出，现今大学生每月花在娱乐费用的比例还是比较少的。20-50元的娱乐花费占了36%，而20元以下的占了28%。这说明现在的大学生用于娱乐的花费远远少于他们花在学习上的花费。这也从侧面突出了现在大学生消费行为的比较合理性。
总结与对问题的应对对策
1 引导大学生树立科学的消费观
科学消费观是指人们在正确的人生指导下， 根据经济文化发展水平， 自觉的运用科学知 识进行合理消费， 以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念， 当今大学 生消费时往往比较冲动， 他们缺少消费的理性， 缺少消费中的算计， 因而常常发生不自量力，盲目追溯，大手大脚消费等不会花钱的现象，他们敢花钱不会花钱，缺乏理财方面的知识， 因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力等毛病，另外 我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容， 以指导大学生合理消费， 使在校大 学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省 钱方便，引导大学生钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多的考虑所购物品的 性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算。大学时代是理财的起步阶段，也 是学习理财的黄金时期。在大学时代养成良好的理财习惯，往往可以受益终身。
2 社会要积极开拓大学生消费市场，确立公正的市场环境
对于社会而言， 要积极开拓大学生消费市场， 从产品的种类价格等方面满足不同经济条 件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
3 学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好的消费风气
良好消费是师德师风和学生学习生活作风的有机结合， 其中学生的消费心理和行为是体 现学生生活作风的重要部分。 一旦良好的生活消费习惯得到养成， 就会对校风的塑造起到塑 造作用，形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好的消费心理和行为的培养作 为校园文化建设的重要组成部分，进而促进良好学风校风的巩固与发展。
心得体会
无论是从项目运作过程还是从项目结果看来，调查项目都取得了预期的成果，随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向成为重要课题。作为大学生，要培养正确的消费观念，学会理财，做一个成功的人。 我们经常说“学以致用”，而更多的人却是在感慨大学里学到的很多知识在社会上，在工作岗位上无法发挥，没有作用，深感怀才不遇。这句话是否正确，我们目前无从考证，但若从这次市场调查的过程来看，如果说我们以前上课所学的课程全部是理论课，那么市场调查纯粹将理论与实践相结合为一体，并且在一定程度上也将其它理论课一同付诸于实践，真正做到了学以致用。 自己学到的知识有限，知识面也较为狭窄，真正是“沧海一粟”。一个人当他生活在独自的领域，自我的世界或与外界的联系太少甚至没有时，经常会形成以自我为中心，并且逐渐懒惰、自狂自傲的心理。学校虽然也是一个社会的缩影，但它与外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在调查当中，在与人们的交谈当中，我们真实地感受到了自己知识的馈乏，以致使自己的自信受到打击。因此，我们真正要做的，是极早的发现自己的不足，与缺点，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论世界里，尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。 很多的事情需要我们去关注，需要社会上每个人投入更多的热情。在几天的准备与调查当中，我们遇到过各种各样的人，他们所体现出来的世界观与价值观也大相径庭
做完这份作业后，不禁感慨：要做成什么事都不容易啊！但正是 不容易才让我们学到了很多。 它让我学到了交际的技巧、 实践的重要、 团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终！ 这样要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具 体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。这是我第一次出来做 这样子的问卷调查，可能做的还不是很好，但我相信有第一次才会有 第二次，经过这次的经历，我们迈出了走向社会的小小的一步，也锻 炼了我的胆量，相信以后我会做的更好！
我校大学生生活费情况调查报告
在校大学生消费情况的统计调查方案
前言：
在当前的消费市场中， 大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。 在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体， 自然会呈现出多种经济状况， 有人花钱如流水， 有人却节衣缩食。 随着社会消费水平的提高， 大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化． 这种变化有积极的一 面， 也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。 引导大学生树立正确的消费观念， 确立健康文明的生活方式， 是思想政治教育必不可少的重 要内容。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促 生产，带动经济的持续增长。 但在充分肯定大学生消费积极因素的同时， 也不能不看到大 学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身 实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。为了解我校大学生的消费 状况， 我们展开了此次大学生消费现状调查。
一、 调查目的
调查方案设计
调查方案
1. 了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等； 2. 归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施； 3. 被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛； 4. 引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。
二、调查内容
主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。
三．调查对象：桂林航天工业学院
四．调查程序： 1. 设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2. 分发调查问卷给11级工造专业 50名学生； 3. 根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下： （1） 根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征， 推断人大学生总体分布的相应参数； （2） 根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间 估计 （3） 绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
五．调查时间：2013 年 4 月 —5月 调查单位：11 级工造专业学生样本
基本数据
本次调查我们采取整群抽样，对本校 11级工造专业男、女生共发放问卷 50 多份；回收 问卷 47 份，其中有效问卷共 47份。现将回收的有效问卷基本情况介绍如下： 被调查者中， 其中男性大学生占 74%， 女性大学生占 36%。调查问题主要包括客观选择题， 设计消费者的学校所在环境，消费方式，家庭人均收入、月消费状况、消费支出情况及其消 费观等多个方面，旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财观念。本次调查虽然抽样比例 较小，但我们可以窥一斑而知全貌。
统计学问卷调查
我校大学生生活费情况调查表
首先，请原谅占用了您一些私人空间。大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影 响消费市场的发展趋向。因此，我们希望就大学生的消费情况进行调 查。希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作！
1. 您的性别 A. 男B. 女
2. 您的年级
A. 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3. 家庭人均年收入
A.1000 元以下B.1000~2000 元C.2000~3000 元 D.3000~4000 元E.4000~5000 元F.5000~6000 元G.6000 元以上
4. 您在校期间的月平均消费
A.300 元以下 B.300~500 元 C.500~700 元D.700~900 元 E.900~1100 元 F.1100~1300 元 G..1300~1500 元 H.1500 元以上
5. 每月用于校内正餐费用
A.200 元以下 B.200~400 元 C.400~600 元 D.600~800 元
6. 每月用于零食及校外饮食费用
A.50 元以下 B.50~100 元 C.100~150 元D.150~200 元E.200~250 F.250~300 元 G.300~350 元 H.350 元以上
7. 每月用于通讯的费用
A.20 元以下B.20~50 元C.50~80 元D.80~120 元E.120~160 元F.160~200 元 G.200元以上
8. 每月购置衣物的费用
A.50 元以下B.50~100 元C.100~150 元 D.150~200 元 E.200~250 元F.250~300 元G.300 元以上
9. 每月购买日常用品的费用
A.10 元以下 B.10~30 元 C.30~50 元 D.50~70 元E.70~90 元 F.90 元以上
10. 每月购置化妆品的费用
A100以下 B100~200 C200~300 D300以上
11. 您的生活费用来源
A. 全部来自家庭B. 部分来自家庭， 部分靠自己打工赚取C. 全部由自己打工赚取
12在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己大肆花钱 A 会 B 不会
13. 您觉得您现在的消费情况如何 A. 偏高 B. 刚好 C. 偏低
14. 您的消费方式
A. 全部计划好再花B. 能省则省C. 想花就花D. 一边花一边打算E. 其他
15. 您平时的娱乐方式
A. 出去玩B. 在学校学习C. 在宿舍 D. 其他
16. 您对消费所顾虑的是
A. 心疼父母的血汗钱 B 商品的选择性 C 钱不够用
17. 您每月在恋爱方面的支出
A. 无 B.50 元以下 C.50~100 元 D.100~150 元E.150~200 元 F.200 元以上
18. 每个月的生活费有剩余时，你会把它用于（可多选）
A. 从来没有 B. 旅游 C. 添置衣物D. 上网 E. 考证 F. 买书 G. 存起来H. 其他
19. 您是否向同学或朋友借过钱
A. 借过500~1000 元B. 一个月借过300 元以下 C. 一个月内借过300~500元 D. 一个月内借过1000 元以上
20. 您每月花在休闲娱乐方面 （如电影、 上网、 旅游、 音乐、 杂志、 打球等） 的费用为
A.20 元以下 B.20~50 元 C.50~80 元 D.80~120 元 E.120~160 元 F.160~200 元 G.200 元以上
统计分析
作图：黄经琰 [1**********]4 1. 性别
作图：黄经琰 [1**********]4 2.
从上诉表格我们可以清楚的看到，学生家庭中人均年收入1000元以下和1000-2000元的居多，表明在我校学生家庭中小康家庭占多数。那么，我们大学生的月消费水平又是多少呢。让我们往下看。
作图：黄经琰 [1**********]4 3. 月平均消费
从 上 述 具 体 分 析 可 知 ：有百分之60的同学的月消费水平在300-700
之间。促进大学生消费增长的方式很多，大学生消费方式多样化。下面我们来看看大学生具体消费方式。
作图：黄经琰 [1**********]4
4. 校内正餐费用
作图：黄经琰 [1**********]4 5. 零食及校外用餐费用
作图：黄丽珍 [1**********]7 6，每月通讯费用
7. 每月购置衣物的费用
作图：黄丽珍 [1**********]7
8. 每月购买日常用品的费用
作图：黄丽珍 [1**********]7
作图：黄丽珍 [1**********]7 9. 每月购置化妆品费用
从上诉的6个表格的数据计算得出，大学生每月的消费情况为：校内正餐费用53%，零食费8%，通讯费9%，购置衣物的费用为15%，购置日常用品费用为5%，购置化妆品费用为10%。 从以上这些数据我们可以看出，大学生在每月消费的比重中饮食方面占最大，为53%。除了饮食费之外，大学生的消费还用于其它各个方面，比如：通讯费，购置衣物，购置日常用品，购置化妆品费用以及零食费用。 由此可见，大学生除了在校内饮食的消费外其他消费也明显的多样化起来。其中在购置衣物， 购置日常用品和购买零食方面女生的消费明显多于 男生，这也是现在的大学消费的一大特点。由此也就形成了大学生互相攀比，花钱如流水的 现状。 这样奢靡的大学生难道他们都是富二代官二代吗？接着我们来看看他们的经济来源就 会有答案了。
10生活费来源
作图：黄丽珍 [1**********]7
从上述分析中我们不得不说现在的大学生也并不全像我们想的那样没钱就像父母伸手。 我们很清楚地发现有一部分大学生已经慢慢地独立起来不再那么的依靠父母依靠家庭。 其中 生活费完全由自己赚取的学生占很小的比例， 虽然为数不多但已初露苗头。 还有一部分学生 已经开始了自己独立， 他们虽然没有完全自己赚钱但已经开始试着不全向父母开口了。 有点 可惜的是生活费用全部来自家庭的还是占了很大的比重。 但是我们相信这都是暂时的， 当独立风气形成时这种现象必将成为过去。
11. 是否可以控制自己花
做图：谢雨桐 [1**********]9
12. 现在消费的情况
作图：谢雨桐 [1**********]9
13. 消费方式
从以上数据我们可以得出，目前的大学生在消费的时候还是比较理智的。有
计划的花钱是目前大部分大学生的消费行为。但依然有一小部分大学生消费是没有克制没有目标的，想买什么就买什么的消费方式不利于大学生的消费生活。这一点是需要我们注意并改进的
14. 娱乐方式
作图：谢雨桐 [1**********]9
从上诉数据我们可以看到，在目前的大学生娱乐方式中，在宿舍与自己舍友一起活动占了主流。出去玩和其他的娱乐方式也占了较大比重。而自觉学习的比例就相对较小。这表明现在的大学生的娱乐方式仍是以玩乐为主，学习为辅
15. 对消费是顾虑
作图：谢雨桐 [1**********]9
钱的辛苦，从而更加合理而理智的控制自己的消费行为。但仍然有一小部分的大学生花钱大手大脚，不珍惜父母的劳动成果，从而导致了不合理的消费行为
16. 在恋爱方面的支出
作图：宁琴 [1**********]1
从上述表格的数据我们不难看出，超过50%的大学生在每月是没有爱恋方面的支出的。而每月超过200元的恋爱支出的只占6%。这说明我校的大学生现在的生活不是以恋爱为主。
17. 如何支配剩余的生活费 作图：宁琴 [1**********]1
从上诉表格的数据我们可以看出，对于如此支配剩余下来的生活费我校大学生都有各自的合理选择。其中以存起来和用于其它用途的居多，共占47%，而用于旅游的则居于第三，占17%。以上数据也说明了现今大学生消费方式的多样性和娱乐的丰富性
18. 每月是否借过钱
作图：宁琴 [1**********]1
由以上数据我们发现，当代大学生消费水平越来越高，甚至出现了不合理的消费倾向，绝大部分的学生都出现了不同程度的借钱情况。尤其是一个月内借500元以上居然高达29%。可见现在有些大学生消费观念的不合理性和盲目性。
19. 娱乐方面的费用
作图：宁琴 [1**********]1
从上述表格我们可以看出，现今大学生每月花在娱乐费用的比例还是比较少的。20-50元的娱乐花费占了36%，而20元以下的占了28%。这说明现在的大学生用于娱乐的花费远远少于他们花在学习上的花费。这也从侧面突出了现在大学生消费行为的比较合理性。
总结与对问题的应对对策
1 引导大学生树立科学的消费观
科学消费观是指人们在正确的人生指导下， 根据经济文化发展水平， 自觉的运用科学知 识进行合理消费， 以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念， 当今大学 生消费时往往比较冲动， 他们缺少消费的理性， 缺少消费中的算计， 因而常常发生不自量力，盲目追溯，大手大脚消费等不会花钱的现象，他们敢花钱不会花钱，缺乏理财方面的知识， 因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力等毛病，另外 我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容， 以指导大学生合理消费， 使在校大 学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省 钱方便，引导大学生钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多的考虑所购物品的 性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算。大学时代是理财的起步阶段，也 是学习理财的黄金时期。在大学时代养成良好的理财习惯，往往可以受益终身。
2 社会要积极开拓大学生消费市场，确立公正的市场环境
对于社会而言， 要积极开拓大学生消费市场， 从产品的种类价格等方面满足不同经济条 件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
3 学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好的消费风气
良好消费是师德师风和学生学习生活作风的有机结合， 其中学生的消费心理和行为是体 现学生生活作风的重要部分。 一旦良好的生活消费习惯得到养成， 就会对校风的塑造起到塑 造作用，形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好的消费心理和行为的培养作 为校园文化建设的重要组成部分，进而促进良好学风校风的巩固与发展。
心得体会
无论是从项目运作过程还是从项目结果看来，调查项目都取得了预期的成果，随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向成为重要课题。作为大学生，要培养正确的消费观念，学会理财，做一个成功的人。 我们经常说“学以致用”，而更多的人却是在感慨大学里学到的很多知识在社会上，在工作岗位上无法发挥，没有作用，深感怀才不遇。这句话是否正确，我们目前无从考证，但若从这次市场调查的过程来看，如果说我们以前上课所学的课程全部是理论课，那么市场调查纯粹将理论与实践相结合为一体，并且在一定程度上也将其它理论课一同付诸于实践，真正做到了学以致用。 自己学到的知识有限，知识面也较为狭窄，真正是“沧海一粟”。一个人当他生活在独自的领域，自我的世界或与外界的联系太少甚至没有时，经常会形成以自我为中心，并且逐渐懒惰、自狂自傲的心理。学校虽然也是一个社会的缩影，但它与外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在调查当中，在与人们的交谈当中，我们真实地感受到了自己知识的馈乏，以致使自己的自信受到打击。因此，我们真正要做的，是极早的发现自己的不足，与缺点，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论世界里，尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。 很多的事情需要我们去关注，需要社会上每个人投入更多的热情。在几天的准备与调查当中，我们遇到过各种各样的人，他们所体现出来的世界观与价值观也大相径庭
做完这份作业后，不禁感慨：要做成什么事都不容易啊！但正是 不容易才让我们学到了很多。 它让我学到了交际的技巧、 实践的重要、 团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终！ 这样要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具 体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。这是我第一次出来做 这样子的问卷调查，可能做的还不是很好，但我相信有第一次才会有 第二次，经过这次的经历，我们迈出了走向社会的小小的一步，也锻 炼了我的胆量，相信以后我会做的更好！