苏教版语文必修五默写过关检测练习一
班级 姓名 得分
《报任安书》
人固有一死，或重于泰山①，②。
所以隐忍苟活，③，④，鄙陋没世，
⑤。
⑥，不可胜记，⑦。
盖文王拘而演《周易》；⑧，屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，⑨；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；
韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，⑩。
《渔父》
①，②，是以见放。”
安能以身之察察，③？宁赴湘流，④。安能以皓皓之白，⑤？
圣人不凝滞于物，⑥，世人皆浊，⑦?
众人皆醉，⑧。
《记念刘和珍君》
真的猛士，①，②。③？然而造化又常常为庸人设计，④，来洗涤旧迹，⑤ 。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
惨象，⑥；流言，⑦。我还有什么话可说呢？⑧。沉默呵，沉默呵！⑨ ，⑩。
《陈情表》
既无伯叔，终鲜兄弟，①，晚有儿息。②，③，茕茕独立，形影相吊。……臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，④，则告诉不许。臣之进退，⑤ 。
臣之辛苦，⑥，⑦，实所共鉴。⑧，死当结草。⑨，谨拜表以闻。 苏教版语文必修五默写过关检测练习二
班级 姓名 得分
《长亭送别》
〔端正好〕碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。①？总是离人泪。 〔滚绣球〕恨相见得迟，②。③，④
。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；⑤，减了玉肌：此恨谁知？
〔一煞〕青山隔送行，⑥，⑦。夕阳古道无人语，⑧。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？
〔收尾〕四围山色中，⑨。⑩，量这些大小车儿如何载得起？
《逍遥游》
化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，①。是鸟也，②。 野马也，尘埃也，③。天之苍苍，其正色邪？④
？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，⑤。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；
⑥，水浅而舟大也。
若夫乘天地之正，⑦，以游无穷者，⑧？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 而宋荣子犹然笑之。⑨，举世非之而不加沮，定乎内外之分，⑩，斯已矣。 《兰亭集序》
群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。①，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，②。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，③，④
，足以极视听之娱，信可乐也。
或取诸怀抱，⑤；或因寄所托，⑥。虽趣舍万殊，静躁不同，⑦，暂得于己，⑧，⑨。
固知一死生为虚诞，⑩。
苏教版语文必修五默写过关检测练习三
班级 姓名 得分
《滕王阁序》
襟三江而带五湖，①。
②，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，③。
十旬休假，④；千里逢迎，⑤。
潦水尽而寒潭清，⑥。
鹤汀凫渚，⑦；桂殿兰宫，⑧。
闾阎扑地，⑨；⑩，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。①，②。
渔舟唱晚，③，雁阵惊寒，④。
爽籁发而清风生，⑤。
睢园绿竹，⑥；邺水朱华，⑦。
天高地迥，⑧；兴尽悲来，⑨。
关山难越，⑩；①，尽是他乡之客。
老当益壮，②？穷且益坚，③。
酌贪泉而觉爽，④。
⑤，扶摇可接；东隅已逝，⑥。
孟尝高洁，⑦；⑧，岂效穷途之哭！
无路请缨，⑨；有怀投笔，⑩。
非谢家之宝树，①。
他日趋庭，②；③，喜托龙门。
杨意不逢，④；钟期既遇，⑤？
语文考试说明的新变化
与去年相较，2017年的考试说明有了一些实质性的变化。
1、“语言文字运用”板块由8条增加为9条，增加的1条是：“标点符号的正确使用。”
2、“古代诗文阅读”板块第10条表述有变化，由原来的“传统文化经典的理解、分析和评价”变为“传统文化经典(如《论语》) 的理解和评价”。
3、古诗文背诵篇目有调整。
“古文”部分：
删去3篇：《季氏将伐颛臾》、《廉颇蔺相如列传》(节选：从“廉颇曰”到“为刎颈之交”) 、《秋声赋》(节选：从“余曰”到“物过盛而当杀”) 。
补入3篇(组) ：《论语》(《浙江省普通高中学科教学指导意见·语文》中规定的篇章) 、《陈情表》、《五人墓碑记》(从“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”) 。
“古诗词曲”部分：
删去2首：《锦瑟》、《蝶恋花》(槛菊愁烟兰泣露) 。
补入1首：《氓》。
4、整份卷的题量将减少，由前几年的26题改为24题。其中，“语言文字运用”部分由7题减为6题，赋分由24分减少到20分; “现代文阅读”部分由8题减为7题，赋分由29分增加到30分; “古代诗文阅读”部分题量不变，赋分增加，由37分增加到40分。“写作”部分不变。
2017年语文备考策略
1、“标点符号”考点淡出浙江卷已多年，今年重新写进考纲，应该会出题。由于多年未考，时下复习用书大多缺这部分内容，需要高三语文老师自行收集一些资料，帮助同学重点复习。
2、“传统文化经典阅读”部分，随着考纲“(如《论语》) ”这几个字的补入，其考查重点今年将重新回到《论语》。前几年，考查“传统文化经典”，诸子百家无所不包，太泛，学生望洋兴叹，无所适从，因为高中三年他们只学过一本《论语选读》。今年把范围缩小，重点考查《论语》，这样“考”和“学”就取得了统一，复习也由云端重新回到了大地。
3、“古诗文背诵”部分，表面上看少了1篇，实际上背诵的量增加了不少，《论语》的背诵内容重新得到了强化。
4、由于浙江省教育考试院至今未出参考卷，整份卷题量减少的背后意图现在还不清楚。可能是要减轻考生的负担，因为这几年26题的考试卷，量其实是很大的，大部分考生匆匆写完就差不多要交卷了，基本没有“复查”的时间。但也有可能是通过减题量来增加试卷的难度。众所周知，7选3的考试模式对尖端的学生来说，3门选考的区分度并不大，语数外(特别是语数) 承载着比以往更重的“区分”任务，而增加区分度的最好办法就是增加难度。
5、7选3的考试模式带来了学情的巨大变化。选考结束后，学生由原来的对付6门功课变成现在的对付3门，自修时间大大增加，于是一些学校给语文老师“加课”，于是一些语文老师给学生“加作业”(试题性作业) 。这种做法值得商榷。到了高三，学生的情况呈现出多样性，有的同学数学不好，有的同学语文不好，有的同学英语不好。同样是语文不好，有的同学是作文不好，有的同学是现代文阅读不好，有的同学是语文基础知识不好。这样，学习要有针对性，学生就得多做“自己需要的作业”，少做“老师布置的作业”。而要做到这一点，必须保证学生有充分的自由支配时间。
苏教版语文必修五默写过关检测练习一
班级 姓名 得分
《报任安书》
人固有一死，或重于泰山①，②。
所以隐忍苟活，③，④，鄙陋没世，
⑤。
⑥，不可胜记，⑦。
盖文王拘而演《周易》；⑧，屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，⑨；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；
韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，⑩。
《渔父》
①，②，是以见放。”
安能以身之察察，③？宁赴湘流，④。安能以皓皓之白，⑤？
圣人不凝滞于物，⑥，世人皆浊，⑦?
众人皆醉，⑧。
《记念刘和珍君》
真的猛士，①，②。③？然而造化又常常为庸人设计，④，来洗涤旧迹，⑤ 。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
惨象，⑥；流言，⑦。我还有什么话可说呢？⑧。沉默呵，沉默呵！⑨ ，⑩。
《陈情表》
既无伯叔，终鲜兄弟，①，晚有儿息。②，③，茕茕独立，形影相吊。……臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，④，则告诉不许。臣之进退，⑤ 。
臣之辛苦，⑥，⑦，实所共鉴。⑧，死当结草。⑨，谨拜表以闻。 苏教版语文必修五默写过关检测练习二
班级 姓名 得分
《长亭送别》
〔端正好〕碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。①？总是离人泪。 〔滚绣球〕恨相见得迟，②。③，④
。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；⑤，减了玉肌：此恨谁知？
〔一煞〕青山隔送行，⑥，⑦。夕阳古道无人语，⑧。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？
〔收尾〕四围山色中，⑨。⑩，量这些大小车儿如何载得起？
《逍遥游》
化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，①。是鸟也，②。 野马也，尘埃也，③。天之苍苍，其正色邪？④
？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，⑤。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；
⑥，水浅而舟大也。
若夫乘天地之正，⑦，以游无穷者，⑧？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 而宋荣子犹然笑之。⑨，举世非之而不加沮，定乎内外之分，⑩，斯已矣。 《兰亭集序》
群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。①，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，②。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，③，④
，足以极视听之娱，信可乐也。
或取诸怀抱，⑤；或因寄所托，⑥。虽趣舍万殊，静躁不同，⑦，暂得于己，⑧，⑨。
固知一死生为虚诞，⑩。
苏教版语文必修五默写过关检测练习三
班级 姓名 得分
《滕王阁序》
襟三江而带五湖，①。
②，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，③。
十旬休假，④；千里逢迎，⑤。
潦水尽而寒潭清，⑥。
鹤汀凫渚，⑦；桂殿兰宫，⑧。
闾阎扑地，⑨；⑩，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。①，②。
渔舟唱晚，③，雁阵惊寒，④。
爽籁发而清风生，⑤。
睢园绿竹，⑥；邺水朱华，⑦。
天高地迥，⑧；兴尽悲来，⑨。
关山难越，⑩；①，尽是他乡之客。
老当益壮，②？穷且益坚，③。
酌贪泉而觉爽，④。
⑤，扶摇可接；东隅已逝，⑥。
孟尝高洁，⑦；⑧，岂效穷途之哭！
无路请缨，⑨；有怀投笔，⑩。
非谢家之宝树，①。
他日趋庭，②；③，喜托龙门。
杨意不逢，④；钟期既遇，⑤？
语文考试说明的新变化
与去年相较，2017年的考试说明有了一些实质性的变化。
1、“语言文字运用”板块由8条增加为9条，增加的1条是：“标点符号的正确使用。”
2、“古代诗文阅读”板块第10条表述有变化，由原来的“传统文化经典的理解、分析和评价”变为“传统文化经典(如《论语》) 的理解和评价”。
3、古诗文背诵篇目有调整。
“古文”部分：
删去3篇：《季氏将伐颛臾》、《廉颇蔺相如列传》(节选：从“廉颇曰”到“为刎颈之交”) 、《秋声赋》(节选：从“余曰”到“物过盛而当杀”) 。
补入3篇(组) ：《论语》(《浙江省普通高中学科教学指导意见·语文》中规定的篇章) 、《陈情表》、《五人墓碑记》(从“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”) 。
“古诗词曲”部分：
删去2首：《锦瑟》、《蝶恋花》(槛菊愁烟兰泣露) 。
补入1首：《氓》。
4、整份卷的题量将减少，由前几年的26题改为24题。其中，“语言文字运用”部分由7题减为6题，赋分由24分减少到20分; “现代文阅读”部分由8题减为7题，赋分由29分增加到30分; “古代诗文阅读”部分题量不变，赋分增加，由37分增加到40分。“写作”部分不变。
2017年语文备考策略
1、“标点符号”考点淡出浙江卷已多年，今年重新写进考纲，应该会出题。由于多年未考，时下复习用书大多缺这部分内容，需要高三语文老师自行收集一些资料，帮助同学重点复习。
2、“传统文化经典阅读”部分，随着考纲“(如《论语》) ”这几个字的补入，其考查重点今年将重新回到《论语》。前几年，考查“传统文化经典”，诸子百家无所不包，太泛，学生望洋兴叹，无所适从，因为高中三年他们只学过一本《论语选读》。今年把范围缩小，重点考查《论语》，这样“考”和“学”就取得了统一，复习也由云端重新回到了大地。
3、“古诗文背诵”部分，表面上看少了1篇，实际上背诵的量增加了不少，《论语》的背诵内容重新得到了强化。
4、由于浙江省教育考试院至今未出参考卷，整份卷题量减少的背后意图现在还不清楚。可能是要减轻考生的负担，因为这几年26题的考试卷，量其实是很大的，大部分考生匆匆写完就差不多要交卷了，基本没有“复查”的时间。但也有可能是通过减题量来增加试卷的难度。众所周知，7选3的考试模式对尖端的学生来说，3门选考的区分度并不大，语数外(特别是语数) 承载着比以往更重的“区分”任务，而增加区分度的最好办法就是增加难度。
5、7选3的考试模式带来了学情的巨大变化。选考结束后，学生由原来的对付6门功课变成现在的对付3门，自修时间大大增加，于是一些学校给语文老师“加课”，于是一些语文老师给学生“加作业”(试题性作业) 。这种做法值得商榷。到了高三，学生的情况呈现出多样性，有的同学数学不好，有的同学语文不好，有的同学英语不好。同样是语文不好，有的同学是作文不好，有的同学是现代文阅读不好，有的同学是语文基础知识不好。这样，学习要有针对性，学生就得多做“自己需要的作业”，少做“老师布置的作业”。而要做到这一点，必须保证学生有充分的自由支配时间。