测量导体的电阻 (1)

五、测量导体的电阻

学习目标

1、会用伏安法测电阻的阻值 2、熟练电学实验原则 重点:会用伏安法测电阻的阻值 难点:设计实验 教学过程: 教学方法:实验探究 一、知识回顾

1、电学实验应注意的问题:

(1)连接电路时开关应 ;

(2)闭合开关前,滑动变阻器应调至阻值 处; (3)滑动变阻器连接时应 连接;

(4)电压表应 联在电路中;(5)电流表应

2、实验中常出现的问题及原因:

(1)电流表、电压表无示数,可能是电路_________。

(2)电压表有示数〔接近电源电压〕,电流表无示数,可能是:

a 、被测电阻___ ____;b 、电流表与电压表位置 。 (3)移动滑动变阻器滑片时,电表示数无变化,可能是电路____________。 (4)电流表或电压表指针反偏,可能是______________________________

二、实验探究:(学生实验,教师指导)

1、实验原理: 2、画出电路图 3、连接实物图

4、实验器材:

、 、 、 、 、 、 。 5、设计实验表格:

(一)、当堂检测 1、(10中考)小英按图1甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻

R 的阻值。闭合开关S ,调

节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图1乙、丙所示,则电流表的

示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

图1

2、如图是伏安法测电阻的实验电路图,

⑴在图中填写电表符号,并标出电表两端“+”“—”极。

⑵当S 闭合时,电表的读数如图所示,则电流表的读数是_____A,电压表的读数是__ _V,被测电阻Rx=______Ω。

⑶如果要使电流表的读数为0.2A ,滑动变阻器的滑片应向图中_____〔填“左”

或“右〕端滑动,此时电压表的读数是________。

S

2、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)已知电源电压为6V ,灯泡正常发光时其两端的电压为3.8V ,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

(1)画出测灯泡电阻的实验电路图:

(2)根据电路图连接实物图。

(3)连接电路时开关应_________,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P 应调至_______(“A ”或“B ”)端。

(4) 小明正确连接实物图后,闭合开关S 后,发现灯泡不亮,电流表读数为零,但电压表读数等于电源电压,则出现的故障可能是___________________。

(5) 排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为______V, 小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A ,则灯泡的电阻是_______Ω。

(二)、展示提升、拓展延伸 1、(11中考)小宣用伏安法测量电阻R 的阻值时,并联在电阻R 两端的电压表的示数如图2甲所示,与电阻R 串联的电流表的示数如图2乙所示,则电压表的示数为 V ,电流表的示

数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

图2 乙

3 2、(07中考)在“用电压表和电流表测电阻”实验的过程中,小明同学连接完实验电路,闭合开关,此时的电压表指针位置如图3所示,则电压表的示数是 V 。当调节滑动变阻器的滑片

时,发现电压表和电流表的示数变化相反,出现这一现象的原因是电压表接到了 的两端

3、如图所示,滑动变阻器的滑片P 向B 滑动时,电流表的

示数将_______(填“变大”或“变小”),电压表的示数将________(填“变大”或“变小”)。如果此时电压表的示数为3V ,要使电压表的示数为2.5V ,滑片应向_____端移动。

4、在如图所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( )

A 、安培表示数变大,灯变暗。 B、安培表示数变小,灯变亮。 C 、伏特表示数不变,灯变亮。 D 、伏特表示数不变,灯变暗。

课堂小结:会用伏安法测电阻的阻值

五、测量导体的电阻

学习目标

1、会用伏安法测电阻的阻值 2、熟练电学实验原则 重点:会用伏安法测电阻的阻值 难点:设计实验 教学过程: 教学方法:实验探究 一、知识回顾

1、电学实验应注意的问题:

(1)连接电路时开关应 ;

(2)闭合开关前,滑动变阻器应调至阻值 处; (3)滑动变阻器连接时应 连接;

(4)电压表应 联在电路中;(5)电流表应

2、实验中常出现的问题及原因:

(1)电流表、电压表无示数,可能是电路_________。

(2)电压表有示数〔接近电源电压〕,电流表无示数,可能是:

a 、被测电阻___ ____;b 、电流表与电压表位置 。 (3)移动滑动变阻器滑片时,电表示数无变化,可能是电路____________。 (4)电流表或电压表指针反偏,可能是______________________________

二、实验探究:(学生实验,教师指导)

1、实验原理: 2、画出电路图 3、连接实物图

4、实验器材:

、 、 、 、 、 、 。 5、设计实验表格:

(一)、当堂检测 1、(10中考)小英按图1甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻

R 的阻值。闭合开关S ,调

节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图1乙、丙所示,则电流表的

示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

图1

2、如图是伏安法测电阻的实验电路图,

⑴在图中填写电表符号,并标出电表两端“+”“—”极。

⑵当S 闭合时,电表的读数如图所示,则电流表的读数是_____A,电压表的读数是__ _V,被测电阻Rx=______Ω。

⑶如果要使电流表的读数为0.2A ,滑动变阻器的滑片应向图中_____〔填“左”

或“右〕端滑动,此时电压表的读数是________。

S

2、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)已知电源电压为6V ,灯泡正常发光时其两端的电压为3.8V ,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

(1)画出测灯泡电阻的实验电路图:

(2)根据电路图连接实物图。

(3)连接电路时开关应_________,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P 应调至_______(“A ”或“B ”)端。

(4) 小明正确连接实物图后,闭合开关S 后,发现灯泡不亮,电流表读数为零,但电压表读数等于电源电压,则出现的故障可能是___________________。

(5) 排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为______V, 小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A ,则灯泡的电阻是_______Ω。

(二)、展示提升、拓展延伸 1、(11中考)小宣用伏安法测量电阻R 的阻值时,并联在电阻R 两端的电压表的示数如图2甲所示,与电阻R 串联的电流表的示数如图2乙所示,则电压表的示数为 V ,电流表的示

数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

图2 乙

3 2、(07中考)在“用电压表和电流表测电阻”实验的过程中,小明同学连接完实验电路,闭合开关,此时的电压表指针位置如图3所示,则电压表的示数是 V 。当调节滑动变阻器的滑片

时,发现电压表和电流表的示数变化相反,出现这一现象的原因是电压表接到了 的两端

3、如图所示,滑动变阻器的滑片P 向B 滑动时,电流表的

示数将_______(填“变大”或“变小”),电压表的示数将________(填“变大”或“变小”)。如果此时电压表的示数为3V ,要使电压表的示数为2.5V ,滑片应向_____端移动。

4、在如图所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( )

A 、安培表示数变大,灯变暗。 B、安培表示数变小,灯变亮。 C 、伏特表示数不变,灯变亮。 D 、伏特表示数不变,灯变暗。

课堂小结:会用伏安法测电阻的阻值


相关内容

  • 初中物理二.根据欧姆定律测量导体的电阻教案
  • 第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻 教学目标 一.知识与技能 1.知道用电流表和电压表测电阻的实验原理. 2.会同时使用电压表和电流表测量到体的电阻. 二.过程和方法 1.通过测量电阻,学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法. 2.通过多次测量取平均值进一步体会减小测量误差的方法. 三.情感.态度和价值 ...

  • 电阻测量精度的控制
  • 高精度直流微电阻测试仪设计小tips(1):误差处理方法 来源:EEFOCUS 作者:秩名2013年01月14日 10:47 0 分享 [导读] 电阻测量通常采用加电流测电压的方法,微电阻测量的方法也不例外.考虑到微电子阻值非常微小,所以,除了要精确控制测试电流并准确测量出待测电阻上的微弱电压外,同 ...

  • PC57系列直流电阻测量仪
  • PC57系列直流电阻测量仪 (数字式电桥) 使用说明书 上海太欧电子有限公司 (原上海远中电子仪器厂) 1.性能特点简介: PC57直流电阻测量仪是电线电缆导体直流电阻测量的专用仪表,仪表的技术性能应能全面满足GB/T3048.4导体直流电阻试验 中对测量设备的各项技术要求,本仪表创新开发了多项新技 ...

  • 关于电缆导体"标称截面积"的解释与分析
  • 针对近来有关企业用户及检测机构对电缆导体标称截面积的检测存在一定误解,本线缆工作组与行业专家共同撰写此文<关于电缆导体"标称截面积"的解释与分析>,结合相关产品标准及规范要求,对电缆导体截面的概念.理解及考核等方面进行详细阐述,希望有助各方正确理解标称截面积,减少误解 ...

  • 高温超导转变温度的测定
  • 高温超导转变温度的测定 11990315 杨燕婷 引言 自1911年昂纳斯首先发现超导电性,开拓了一个新的研究领域以来,超导电性机制.超导的应用.探索更高温区的超导体这三大方向的课题一直是世界科学界努力追求的目标.在随后年代里,有关超导理论以及超导的强电和弱电等方面的应用不断取得新进展,但由于当时发 ...

  • [学生实验:探究--电流与电压.电阻的关系]教案3
  • <学生实验:探究--电流与电压.电阻的关系> 教学设计 临泉县迎仙镇中心校 郑莉 教学目标: 1.知识与技能 ①通过实验探究电流.电压和电阻的关系: ②会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流: ③会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压. 2.过程与方法 ①通过探究过 ...

  • 初中欧姆定律讲义
  • 第十二章 欧姆定律 达标内容: 一.实验:探究导体电阻跟哪些因素有关 (一) 所用方法:控制变量法 (二)多次测量的目的:使结论具有普遍性. 二.欧姆定律 1.实验:探究电流与电压.电阻的关系. (一)方法:控制变量法. (二)实验中滑动变阻器的意义 都具有保护电路的作用,在探究电流跟电压的作用时, ...

  • 电线电缆检验培训教材
  • 电线电缆检验培训教材 2007年5月 第一章 检验 一.电线电缆检验在电线电缆制造中的作用和任务 电线电缆产品检验是严格贯彻执行国家对产品质量的方针.政策和上级颁布的电线电缆技术产品标准及有关保证产品质量的制度.实践证明,电线电缆产品质量的好坏关系到用电的安全,关系到人民生活质量的改善,关系到企业的 ...

  • 半导体电阻率的多种测量方法应用与注意事项(1)
  • 半导体电阻率的多种测量方法应用与注意事项(1) 半导体电阻率的多种测量方法应用与注意事项依据掺杂水平的不同,半导体材料可能有很高的电阻率.有几种因素可能会使测量这些材料电阻率的工作复杂化,其中包括与材料实现良好接触的问题.已经设计出专门的探头来测量半导体晶圆片和半导体棒的电阻率.这些探头通常使用硬金 ...

  • 半导体材料的方阻和电阻率的测量研究
  • 试验六 半导体材料的方阻和电阻率的测量研究 一. 实验目的: 1.掌握四探针法测量半导体材料方阻的基本原理和方法. 2.掌握半导体电阻率的测量方法. 3. 掌握半导体阻值与光照及温度的关系. 二. 实验原理: 四探针法是用针距约为1mm 的四根金属同时排成一列压在平整的样品表面上,如图1-1所示,其 ...