小作家的诞生与作文教学
即将毕业，班里的同学们都沉浸在紧张的考试准备和思考初中去向的问题上，一个小姑娘羞涩地来到我面前，递给我一本书，说是她自己写的，送给自己小学6年的纪念和给母校的礼物。我吃了一惊，拿着书拉着她的手来到办公室和她细细的聊了起来。这本书的名字叫《恩深情长》，是一部动物小说。原来，她从三年级时因为我给同学们推荐沈石溪的动物小说起就一发不可收地喜欢上了动物小说，从此大量阅读了动物小说，而且平时她也很喜欢动物，在大量阅读积累的基础上，她的大脑里逐渐积蓄了一些能量，随着能量的增加，她开始有了要写作的冲动。写作的道路不是一帆风顺的，但是她凭着对写作的极大兴趣和在阅读中的积累以惊人的毅力，历经半年，终于完成了她的长达3万字的处女做————《恩深情长》。
翻着她的小说，平时她埋头看书的样子和经常追着我给我推荐动物小说的情景展现眼前，我不禁陷入了深深地思考，为什么能写小说的是一个普通的小女孩，甚至她平时的习作练习和考试中的作文成绩并不出众，而那些在考试中作文得高分的孩子的分数里又有多少实际意义呢？通过这次研修，我在学习新的《语文课程标准》中找到了答案，这次新修订的课程标准的习作要求中鼓励孩子们自由表达、有创意的表达。这不就是小作家诞生的原因吗？虽然她在平时的习作练习中并不出众，在平时的考试中成绩并不突出，但是这并不影响她自由想象和表达的空间，在她的小说里还不乏一些有创意的文笔。新课程标准的这一点点变化让我感觉到了对学生的长远影响，那些假、大、
空甚至有些文艺腔调的应试文章将不再指导着我们今后的习作教学。在新课程标准中虽然是几个字的改变，但是却对孩子的习作指导方向发生了很大变化，在这种习作要求下，我们将更注重学生们对语言文字的自由运用，鼓励学生们自由、有创意的表达。让孩子小小年纪懂得说真话，表达真实的情感，这将对孩子各方面的发展有着积极深远的意义。
小作家的诞生与作文教学
即将毕业，班里的同学们都沉浸在紧张的考试准备和思考初中去向的问题上，一个小姑娘羞涩地来到我面前，递给我一本书，说是她自己写的，送给自己小学6年的纪念和给母校的礼物。我吃了一惊，拿着书拉着她的手来到办公室和她细细的聊了起来。这本书的名字叫《恩深情长》，是一部动物小说。原来，她从三年级时因为我给同学们推荐沈石溪的动物小说起就一发不可收地喜欢上了动物小说，从此大量阅读了动物小说，而且平时她也很喜欢动物，在大量阅读积累的基础上，她的大脑里逐渐积蓄了一些能量，随着能量的增加，她开始有了要写作的冲动。写作的道路不是一帆风顺的，但是她凭着对写作的极大兴趣和在阅读中的积累以惊人的毅力，历经半年，终于完成了她的长达3万字的处女做————《恩深情长》。
翻着她的小说，平时她埋头看书的样子和经常追着我给我推荐动物小说的情景展现眼前，我不禁陷入了深深地思考，为什么能写小说的是一个普通的小女孩，甚至她平时的习作练习和考试中的作文成绩并不出众，而那些在考试中作文得高分的孩子的分数里又有多少实际意义呢？通过这次研修，我在学习新的《语文课程标准》中找到了答案，这次新修订的课程标准的习作要求中鼓励孩子们自由表达、有创意的表达。这不就是小作家诞生的原因吗？虽然她在平时的习作练习中并不出众，在平时的考试中成绩并不突出，但是这并不影响她自由想象和表达的空间，在她的小说里还不乏一些有创意的文笔。新课程标准的这一点点变化让我感觉到了对学生的长远影响，那些假、大、
空甚至有些文艺腔调的应试文章将不再指导着我们今后的习作教学。在新课程标准中虽然是几个字的改变，但是却对孩子的习作指导方向发生了很大变化，在这种习作要求下，我们将更注重学生们对语言文字的自由运用，鼓励学生们自由、有创意的表达。让孩子小小年纪懂得说真话，表达真实的情感，这将对孩子各方面的发展有着积极深远的意义。