《中国传统文化概观》课程论文的写作要求
课程论文是学生论文的一种，是在一门课程教学进行中或结束后，以本课程的学科领域或教学内容为研究对象所写的论文，是学术研究，具有习作性质。一般来说，课程论文研究范围较集中，选题不宜过大。课程论文应力求具有一定的科学性、明显的专业知识含量，做到论题单一、结构框架严整。
一、选题适当，立意明确
我们给定了一个选题范围，选哪一个问题？研究一个问题有多个角度，选择哪个角度？先要阅读教材内容及相关参考资料，对研究对象和所涉及的相关领域有所了解之后，再依据个体的兴趣、优势，对问题的理解把握情况确定一个比较合适的题目，比较合适的角度。选题、角度确定之后，就需要明确立意，即确定你文章的中心论点。
二、收集和阅读相关资料
《中国传统文化概观》的课程论文写作活动，首先要阅读教材，特别是反复阅读你所选文题的有关章节，同时还要注意收集和阅读相关资料。
收集和阅读相关资料（包括经典理论，所选问题的有关评介文章等）是贯串论文写作始终的事，选题、构思、拟定提纲、撰写初稿、修改文稿，每一个环节的过程中，都应反复阅读相关资料，以充实头脑，开拓思路，强化创新，写出新意。学术研究和打仗一样，要知己知彼，即对研究对象研究的历史与现状，特别是其研究的前沿状况，应有比较清楚的了解，这样才能避免重复研究，才能在前人研究的基础上有所前进、有所创新。
对于资料，还要注意整理和积累，一是眼下查阅方便；一是为以后更深入的研究打下基础。
三、确定标题，拟写提纲
1、确定标题
标题是论文的名称，是读者最先接触的部分，确定标题很重要。标题的功能或作用，一是揭示课题；一是标示论点。揭示课题是写明文章的研究对象或问题，不涉及作者的看法，常常在问题的前后标明方法或文种的词语。标示论点是直接写出作者对所研究的问题的看法，或明确标示出来文章的中心论点。
论文标题可以是单行，也可以是双行。单行即写出前述二者之一；双行为正副标题，一般是正题标示论点，副题揭示课题。
2、拟写提纲
提纲可视为论文写作的蓝图，文章怎么写，要先设计规划好。拟写论文提纲应坚持明确论点、围绕论点、突出论点的原则，做到中心突出，层次清楚，注重内在逻辑，见诸文字的则要写出绪论、本论、结论，（也可称为提出问题、分析问题、解决问题）三个部分。
绪论应说明写作意图、课题领域研究现状、本文的中心论点、研究的角度和方法步骤等。就课
程论文来讲，不必面面俱到，其中本文的中心论点、研究的角度和方法步骤是必不可少的。
本论是论文的主体部分，是对本文中心论点的阐发和论证，要做到（分）论点明确、论据充实，论证合理，纲目清楚，逐层深入，结构框架严密。具体来讲，本论部分要分若干段，每一段（一个或几个自然段）是在论析一个分论点，每一段的首句一定要是一个简洁、凝练、语义明确的观点句或曰段旨，以明确分论点。若干个分论点都要围绕中心论点，为证明、突出中心论点服务。论据是证明论点的材料，一般来说，作为论据的材料可是：包括经典理论，所选问题的有关评介文章等。就一篇论文来讲，以上各类材料不一定都派上用场，应依材料的占有与论证的需要灵活掌握。论证是运用论据证明论点的过程，与前述纲目的设置，结构框架的安排，密不可分。一般课程论文的论证多采用总分总的方法，可采用横向的方式，也可采用纵向的方式，避免只是单线推进，应纵横捭阖，但要宕得开，收得拢。
结论是阐明论证结果，收束全篇的一段文字，应是本论部分的概括与升华，回应中心论点。必要的时候，也可说明语焉未尽之处。
四、撰写初稿，修改文稿
撰写初稿是在已有提纲的前提下，以提纲为依据撰写论文的初稿。要严格遵循提纲的规划来写。但提纲又不是死而不变的，因为在撰写初稿过程中，还应阅读相关资料，吸收前人成果，开拓个性思维，对提纲进行补充和修改是可以的，也是必要的。即使这样也应认真思考，把提纲修改好。撰写初稿一定要做到运用语言文字准确，有分寸，还要做到段落承前启后到位，内在逻辑谨严，行文的自然通顺，成文完整无缺。
修改文稿是对论文初稿进行反复修改。修改的第一任务是推敲斟酌论文观点是否明确（正确），中心是否突出；其次是论文层次是否清楚，内在逻辑是否清晰，遣词造句是否恰当，行文是否通顺；还要注意引文的书写、基础理论基本知识的运用、打印用字是否有硬伤。我们的要求是打印出来，面对文本读着改两遍，然后再重新打印。
五、论文定稿
文稿要按规范格式打印，做到齐、清、定。详细要求见下文。
六、文本规范格式
1、封面
左上直写：天津电大《孙中山思想概论》课程论文（小三号字宋体）
标题（空两行，居中，三号字宋体）
以下空三行，居中写（小三号字宋体）：
作者：
单位：
专业：
学号：
2、内文
（1）标题（页眉下空一行，三号字宋体）作者（标题下空一行，小三号字楷体）
（2）正文（作者下空一行，小四号字宋体）
正文为文章的主体部分，为使脉络清晰，大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点，或用加简捷准确的观点句表示。序号的规范应是：一、 （一） 1、
（1） ○1……。
（3）注释（正文下空一行，五号字宋体）
（4）参考文献目录 （注释下空一行，五号字宋体）
注释、参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，要列出作者、文章名、书名、出版社（或刊物）、出版时间，注释应注明页码。
引文注释一律用尾注。文中引加“”号，注释序号（○1○2○3┄┄）；单独引应上下各空一行，文后加注释序号，并把引文改为楷体。
3、打印
课程论文统一用A4纸，28行×36字，标示页码，打印，装订；
论文提纲另行打印，装订在内文前。
《中国传统文化概观》课程论文的写作要求
课程论文是学生论文的一种，是在一门课程教学进行中或结束后，以本课程的学科领域或教学内容为研究对象所写的论文，是学术研究，具有习作性质。一般来说，课程论文研究范围较集中，选题不宜过大。课程论文应力求具有一定的科学性、明显的专业知识含量，做到论题单一、结构框架严整。
一、选题适当，立意明确
我们给定了一个选题范围，选哪一个问题？研究一个问题有多个角度，选择哪个角度？先要阅读教材内容及相关参考资料，对研究对象和所涉及的相关领域有所了解之后，再依据个体的兴趣、优势，对问题的理解把握情况确定一个比较合适的题目，比较合适的角度。选题、角度确定之后，就需要明确立意，即确定你文章的中心论点。
二、收集和阅读相关资料
《中国传统文化概观》的课程论文写作活动，首先要阅读教材，特别是反复阅读你所选文题的有关章节，同时还要注意收集和阅读相关资料。
收集和阅读相关资料（包括经典理论，所选问题的有关评介文章等）是贯串论文写作始终的事，选题、构思、拟定提纲、撰写初稿、修改文稿，每一个环节的过程中，都应反复阅读相关资料，以充实头脑，开拓思路，强化创新，写出新意。学术研究和打仗一样，要知己知彼，即对研究对象研究的历史与现状，特别是其研究的前沿状况，应有比较清楚的了解，这样才能避免重复研究，才能在前人研究的基础上有所前进、有所创新。
对于资料，还要注意整理和积累，一是眼下查阅方便；一是为以后更深入的研究打下基础。
三、确定标题，拟写提纲
1、确定标题
标题是论文的名称，是读者最先接触的部分，确定标题很重要。标题的功能或作用，一是揭示课题；一是标示论点。揭示课题是写明文章的研究对象或问题，不涉及作者的看法，常常在问题的前后标明方法或文种的词语。标示论点是直接写出作者对所研究的问题的看法，或明确标示出来文章的中心论点。
论文标题可以是单行，也可以是双行。单行即写出前述二者之一；双行为正副标题，一般是正题标示论点，副题揭示课题。
2、拟写提纲
提纲可视为论文写作的蓝图，文章怎么写，要先设计规划好。拟写论文提纲应坚持明确论点、围绕论点、突出论点的原则，做到中心突出，层次清楚，注重内在逻辑，见诸文字的则要写出绪论、本论、结论，（也可称为提出问题、分析问题、解决问题）三个部分。
绪论应说明写作意图、课题领域研究现状、本文的中心论点、研究的角度和方法步骤等。就课
程论文来讲，不必面面俱到，其中本文的中心论点、研究的角度和方法步骤是必不可少的。
本论是论文的主体部分，是对本文中心论点的阐发和论证，要做到（分）论点明确、论据充实，论证合理，纲目清楚，逐层深入，结构框架严密。具体来讲，本论部分要分若干段，每一段（一个或几个自然段）是在论析一个分论点，每一段的首句一定要是一个简洁、凝练、语义明确的观点句或曰段旨，以明确分论点。若干个分论点都要围绕中心论点，为证明、突出中心论点服务。论据是证明论点的材料，一般来说，作为论据的材料可是：包括经典理论，所选问题的有关评介文章等。就一篇论文来讲，以上各类材料不一定都派上用场，应依材料的占有与论证的需要灵活掌握。论证是运用论据证明论点的过程，与前述纲目的设置，结构框架的安排，密不可分。一般课程论文的论证多采用总分总的方法，可采用横向的方式，也可采用纵向的方式，避免只是单线推进，应纵横捭阖，但要宕得开，收得拢。
结论是阐明论证结果，收束全篇的一段文字，应是本论部分的概括与升华，回应中心论点。必要的时候，也可说明语焉未尽之处。
四、撰写初稿，修改文稿
撰写初稿是在已有提纲的前提下，以提纲为依据撰写论文的初稿。要严格遵循提纲的规划来写。但提纲又不是死而不变的，因为在撰写初稿过程中，还应阅读相关资料，吸收前人成果，开拓个性思维，对提纲进行补充和修改是可以的，也是必要的。即使这样也应认真思考，把提纲修改好。撰写初稿一定要做到运用语言文字准确，有分寸，还要做到段落承前启后到位，内在逻辑谨严，行文的自然通顺，成文完整无缺。
修改文稿是对论文初稿进行反复修改。修改的第一任务是推敲斟酌论文观点是否明确（正确），中心是否突出；其次是论文层次是否清楚，内在逻辑是否清晰，遣词造句是否恰当，行文是否通顺；还要注意引文的书写、基础理论基本知识的运用、打印用字是否有硬伤。我们的要求是打印出来，面对文本读着改两遍，然后再重新打印。
五、论文定稿
文稿要按规范格式打印，做到齐、清、定。详细要求见下文。
六、文本规范格式
1、封面
左上直写：天津电大《孙中山思想概论》课程论文（小三号字宋体）
标题（空两行，居中，三号字宋体）
以下空三行，居中写（小三号字宋体）：
作者：
单位：
专业：
学号：
2、内文
（1）标题（页眉下空一行，三号字宋体）作者（标题下空一行，小三号字楷体）
（2）正文（作者下空一行，小四号字宋体）
正文为文章的主体部分，为使脉络清晰，大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点，或用加简捷准确的观点句表示。序号的规范应是：一、 （一） 1、
（1） ○1……。
（3）注释（正文下空一行，五号字宋体）
（4）参考文献目录 （注释下空一行，五号字宋体）
注释、参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，要列出作者、文章名、书名、出版社（或刊物）、出版时间，注释应注明页码。
引文注释一律用尾注。文中引加“”号，注释序号（○1○2○3┄┄）；单独引应上下各空一行，文后加注释序号，并把引文改为楷体。
3、打印
课程论文统一用A4纸，28行×36字，标示页码，打印，装订；
论文提纲另行打印，装订在内文前。