幼儿科学基础知识小论文
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11学前本
项 欣
幼儿是祖国未来的花朵，他们的健康成长离不开家长和教师的教育。作为一名未来的老师和家长，我深刻地意识到科学育儿的重要性。
也许有些家长认为幼儿的体重增长得快，身高长得高，很少生病就是健康。事实上，这种认识是片面的，他们只注意到生长，而忽略了发育。所谓发育，就是指幼儿神经、精神的发展，包括动作发育、语言发育、认识能力的发育以及与成人和小朋友相处关系良好、有良好的文化修养和卫生习惯等。为了幼儿能够良好地生长发育，我们必须重视科学育儿，用正确的方法教育他们。
在生活中，我常常看见一些父母用命令式的话语跟孩子说话，希望这样能够体现自己的威严，让孩子更听话。在我看来，这是不科学的。家长这样的行为也许会严重影响幼儿将来待人待事的方式，到时候家长便会后悔莫及。“蹲下来和孩子说话”是我们暑期社会实践的一条原则，我相信该原则亦是家长育儿的守则。当你要对孩子说什么的时候，试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”。这样的方式是不是更科学呢？家长必须意识到自己是孩子学习的对象，自己的言行举止对幼儿起着很大的影响力。家长们务必要改正自己的不良行为，给幼儿树立一个好榜样。
在见习过程中，我观察到一些幼儿不健康发育的情况。在南欧幼儿园见习时，我所见习的班级里有一名幼儿不爱说话、基本不发言甚至从来不吃幼儿园的饭，他的情况引起了我的关注。在短短的见习过程中，我尽可能地多与他接触，观察他。我发现他不吃饭其实是极度的挑食造成的，我坚信这问题的出现离不开家长的教育。我迫切地希望家长和老师重视起这些问题的存在，让该幼儿能够及时改掉这一坏毛病。除此，班级上还会存在一些不自信的幼儿，他们上课很少举手，发言不积极，他们注意力有时涣散，惧怕尝试新任务，他们喜欢顺从与模仿别人。他们都是我关心的对象，我意识到了这些问题对幼儿成长的危害性。作为一名未来的教师，我应该选择巧妙的方法帮助幼儿树立自信心。当孩子对某件事缺乏信心、有畏难情绪时，我会对他们讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好，并在过程中不断给予他们肯定。我相信，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心会不断增强并开始喜欢尝试新鲜事物。当有些事情孩子不会做或做不好时，不要责备他们，通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。而且在学习、游戏过程中，尽量让孩子独立完成并给予他们选择的机会，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。
我会铭记此次见习过程中的收获与思考，并倍加珍惜未来见习与实习的日子。在未来的教育道路中，注重幼儿的发展，科学地教育他们。
幼儿科学基础知识小论文
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11学前本
项 欣
幼儿是祖国未来的花朵，他们的健康成长离不开家长和教师的教育。作为一名未来的老师和家长，我深刻地意识到科学育儿的重要性。
也许有些家长认为幼儿的体重增长得快，身高长得高，很少生病就是健康。事实上，这种认识是片面的，他们只注意到生长，而忽略了发育。所谓发育，就是指幼儿神经、精神的发展，包括动作发育、语言发育、认识能力的发育以及与成人和小朋友相处关系良好、有良好的文化修养和卫生习惯等。为了幼儿能够良好地生长发育，我们必须重视科学育儿，用正确的方法教育他们。
在生活中，我常常看见一些父母用命令式的话语跟孩子说话，希望这样能够体现自己的威严，让孩子更听话。在我看来，这是不科学的。家长这样的行为也许会严重影响幼儿将来待人待事的方式，到时候家长便会后悔莫及。“蹲下来和孩子说话”是我们暑期社会实践的一条原则，我相信该原则亦是家长育儿的守则。当你要对孩子说什么的时候，试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”。这样的方式是不是更科学呢？家长必须意识到自己是孩子学习的对象，自己的言行举止对幼儿起着很大的影响力。家长们务必要改正自己的不良行为，给幼儿树立一个好榜样。
在见习过程中，我观察到一些幼儿不健康发育的情况。在南欧幼儿园见习时，我所见习的班级里有一名幼儿不爱说话、基本不发言甚至从来不吃幼儿园的饭，他的情况引起了我的关注。在短短的见习过程中，我尽可能地多与他接触，观察他。我发现他不吃饭其实是极度的挑食造成的，我坚信这问题的出现离不开家长的教育。我迫切地希望家长和老师重视起这些问题的存在，让该幼儿能够及时改掉这一坏毛病。除此，班级上还会存在一些不自信的幼儿，他们上课很少举手，发言不积极，他们注意力有时涣散，惧怕尝试新任务，他们喜欢顺从与模仿别人。他们都是我关心的对象，我意识到了这些问题对幼儿成长的危害性。作为一名未来的教师，我应该选择巧妙的方法帮助幼儿树立自信心。当孩子对某件事缺乏信心、有畏难情绪时，我会对他们讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好，并在过程中不断给予他们肯定。我相信，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心会不断增强并开始喜欢尝试新鲜事物。当有些事情孩子不会做或做不好时，不要责备他们，通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。而且在学习、游戏过程中，尽量让孩子独立完成并给予他们选择的机会，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。
我会铭记此次见习过程中的收获与思考，并倍加珍惜未来见习与实习的日子。在未来的教育道路中，注重幼儿的发展，科学地教育他们。