班级活动记录表

班级活动记录

班级 活动主题 六(2)班 主持人 宋娟娟 活动时间 2011.04.18 文明礼仪伴我行 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良 传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做 一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美 到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 (一)、家庭文明礼仪。 )、家庭文明礼仪。 家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。 作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们, 下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录 像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我 们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 活 动 过 程 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一 起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品, 我想大家一定会有 不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相 处? 学生自由发言。 主持人: 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品 《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 )、校 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长 “礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做 人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被 称为“文明礼仪之邦”。 下面我们来看古人们在待人接物等方面有 什么要求?(观看录像资料) 主持人: 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明

礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少 先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂 礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校 园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人: 规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的 几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、 交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学 生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规 范三字歌》 学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年 级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前

段日子里,我们班 里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》 主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? (三)、社会文明礼仪 )、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么 做呢?请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场 合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》 (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志 气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的 《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读) (四)、文明用语不离口 )、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这 位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人, 最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语

的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)21 (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化 人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、 注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明 礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后 的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散, 不然会产生意想不 到的后果。请看小品《一件小事》 (表演结束) 主持人: 同样的一件小事, 却有两种截然不同的结果, 其中就是“对不起”在起作用。 生活中, 人际交往时学会文明用语, 是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 请看我们班同学对文 明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 活动总结。 主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名 新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好; 上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生, 不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格 遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼 仪的好学生。 四、班主任讲话: 班主任讲话: 亲爱的同学们, 文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生, 作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们

的礼仪传统, 树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精 神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好! 五、活动结束。 活动结束。

通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文 活动效果 明的种子撒遍生活的每一个角落, 让文明之花越开越盛, 开遍家庭、 校园、社会!

班级活动记录

班级 活动主题 六(2)班 主持人 宋娟娟 活动时间 2011.04.18 文明礼仪伴我行 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良 传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做 一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美 到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 (一)、家庭文明礼仪。 )、家庭文明礼仪。 家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。 作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们, 下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录 像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我 们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 活 动 过 程 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一 起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品, 我想大家一定会有 不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相 处? 学生自由发言。 主持人: 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品 《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 )、校 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长 “礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做 人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被 称为“文明礼仪之邦”。 下面我们来看古人们在待人接物等方面有 什么要求?(观看录像资料) 主持人: 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明

礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少 先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂 礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校 园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人: 规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的 几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、 交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学 生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规 范三字歌》 学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年 级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前

段日子里,我们班 里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》 主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? (三)、社会文明礼仪 )、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么 做呢?请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场 合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》 (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志 气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的 《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读) (四)、文明用语不离口 )、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这 位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人, 最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语

的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)21 (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化 人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、 注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明 礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后 的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散, 不然会产生意想不 到的后果。请看小品《一件小事》 (表演结束) 主持人: 同样的一件小事, 却有两种截然不同的结果, 其中就是“对不起”在起作用。 生活中, 人际交往时学会文明用语, 是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 请看我们班同学对文 明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 活动总结。 主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名 新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好; 上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生, 不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格 遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼 仪的好学生。 四、班主任讲话: 班主任讲话: 亲爱的同学们, 文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生, 作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们

的礼仪传统, 树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精 神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好! 五、活动结束。 活动结束。

通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文 活动效果 明的种子撒遍生活的每一个角落, 让文明之花越开越盛, 开遍家庭、 校园、社会!


相关内容

  • 学生素质测评手册填写说明
  • 学生素质测评手册填写说明 一.思想道德素质 1.参加教学活动情况:教学活动包括课堂教学.教学实践环节.早.晚自习等.每周缺勤情况由院学生会学习部负责统计,如同学对统计结果有异议,请及时向辅导员说明情况,否则将认定情况属实.每学期考勤结果汇总将在每学期末由院学工办向各班级反馈,由班级测评小组填写有无旷 ...

  • 现成学校社会实践活动记录
  • -1-社会实践活动记录时间 班级 活动内容 2009.09.05 地点 组织人员走进特色农业了解科学种植1.集中学生宣布活动主题,说明目的,意义: 2.强调要注意的事项: (1).首先要注意安全 (2).要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一 安排,按活动路线参观,不可擅自行动: (3).进入 ...

  • 2011年下半年小班班级工作计划
  • 一、 指导思想 本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导,根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划,结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长,为了更好的落实我园的教育理念,更好的服务于家长,为了创建良好的班级活动氛围,促进幼儿和教 ...

  • 实验小学心理健康主题班会活动记录表
  • 实验小学心理健康教育主题班会活动记录表 地点 班会主 题 内 容: 班级 时 间 2011 年上 创造出快乐的人生 班会目的:引导学生发现生活细节之美,学会调节情绪,调整心态, 创造出快乐的人生. 班会形式:讨论法,情景法,演示法 班会过程: 一.导入课题 二.分享快乐 三.快乐溯源 第一层:也是最 ...

  • 2010学风建设策划书
  • 学习部 2010-3-15 工作策划书 一.活动名称 1.2009-2010学年第二学期地学与环境工程学院班风学风建设活动. 二. 活动背景 1.本学期,我院同学在经过一个漫长的寒假后,对学习的积极性有所下降,对6月份的英语过级考试重视度不高. 2.由于本校实行自由选课制度,本院学生分散在不同的教室 ...

  • 少先队中队工作手册
  • 目 录 目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1) 小学班主任工作职责„„„„„„„„„„„„(2-4) 中队基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„(5) 中队委员会名册„„„„„„„„„„„„„„„(5) 中队员花名册„„„„„„„„„„„„„„„„(6) 中队工作计划(第 学期)„„„ ...

  • 班风.学风建设--大二上
  • 2009-2010学年计算机与信息科学系软件0902班第二学期 班风.学风建设 班风是学生思想.道德.人际关系.舆论力量等方面的精神思想的综合反映.优良的班风直接影响着班里的学习氛围,一种团结奋进的班风和勤奋好学能促使学生在良好的环境中成长.学风是学生的行为规范和思想道德的集中表现,是学生在学习过程 ...

  • 大课间活动记录表+管理细则
  • 大课间活动记录表 时间:20 年 月 日 星期 组别 记录人员: 大课间督察队职责 1.大课间出早操(升旗)时,同学应队伍整齐,慢跑进场. (发现擅自离开队伍,在队伍行进过程中推推搡搡的同学,拉出队伍集中到司令台前并记录班级名字,通报班主任由班主任认领回去). 2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅 ...

  • 主题活动记录表
  • 大榭开发区中心幼儿园主题活动记录表 班级: 中二班 主题名称 小主 我们的中班 题 语言: <墙饰上的故事> <学好样> 数学: <我们的活动室在 这里> : 音乐: <笑一个吧> 美术: <我们的幼儿园> 美工: <我们的活动室真 ...

  • 银坡小学三年级班队活动记录表
  • 银坡小学三年级班队活动记录表 学 时 校 间 银坡小学 9.29 班级/中队 地 点 三年级 教室 我爱祖国 老师/辅导员 主 持 人 杨少华 王红艳 活动主题 活动过程: 一.出旗仪式. 1.各小队汇报人数 2.行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话 二.忆过去,赞祖国. 歌曲:<祖国祖国我爱你 ...