——彩色串珠棒的介绍——
排列彩色串珠棒
教具
·彩色串珠棒：木箱中盛放1——9的彩色串珠棒。
1······红色 2······绿色 3······肉色
4······黄色 5······水色 6······紫色
7······白色 8······褐色 9······蓝色
·1——9的小卡片
·白色绒布
教具的配置：放在下一个提示接龙游戏教具的旁边，或者整组放在个人练习用的桌子上。 适用年龄：对基本数量概念的练习已经熟悉的小朋友。
提示【A】
1、 引导已经熟悉1——9数量概念的小朋友，介绍说明教具。
2、 在桌子上铺好绒布，把教具搬来。
3、 掀开盛放彩色串珠棒的木箱盖子。老师对小朋友说：“这些事彩色串珠棒。”从箱子中将
1——9的串珠棒依次拿出来排在绒布上。
4、 “1的彩色串珠棒是红色的，”数串珠说：“1”
5、 “这是2的彩色串珠棒，绿色的。”同样数串珠：“1,2”。
6、 3的彩色串珠棒，4的彩色串珠棒，一直到9的彩色串珠棒，都是同样的提示。
7、 全部介绍过之后即可进行名称练习。
8、 将彩色串珠棒从1开始在绒布上按顺序排成金字塔形。
9、 最后收进原来的木箱子里。
提示【B】
1、 将数字卡片随意排在绒布上。
2、 从1的数字卡片，2的数字卡片，到9的数字卡片，按顺序排成纵列。
3、 排完之后把卡片收齐还原。
提示【B】
1、 彩色串珠棒不依顺序放在绒布上。
2、 数字卡片同样的散置于右下方。
3、 找出与彩色串珠棒相当数字卡片，放在串珠棒旁边。
4、 从1——9的配合全部以同样的方法进行。
5、 反复进行练习。
提示【D】
1、 找出彩色串珠棒的1放在绒布左下方。
2、 2、3、4······之间保持一点间隔，按顺序排好，再把相当的数字卡片摆在串珠棒左边。
3、 同样的操作进行到9.
4、 其次先按1,2,3······的顺序排列数字卡片，再将相当的彩色串珠棒排在卡片旁边。
5、 反复操作进行加强练习。
错误的订正：彩色串珠棒的量与数字卡片不一致。由老师订正。
直接目的：
·记忆与量相当的彩色串珠棒的数
·加强名称的记忆。
备注：
·制作一册彩色串珠棒与数字的问题集，在问题中涂上与串珠棒一样的颜色。
·将与数字卡相当的量着色。
——彩色串珠棒的介绍——
排列彩色串珠棒
教具
·彩色串珠棒：木箱中盛放1——9的彩色串珠棒。
1······红色 2······绿色 3······肉色
4······黄色 5······水色 6······紫色
7······白色 8······褐色 9······蓝色
·1——9的小卡片
·白色绒布
教具的配置：放在下一个提示接龙游戏教具的旁边，或者整组放在个人练习用的桌子上。 适用年龄：对基本数量概念的练习已经熟悉的小朋友。
提示【A】
1、 引导已经熟悉1——9数量概念的小朋友，介绍说明教具。
2、 在桌子上铺好绒布，把教具搬来。
3、 掀开盛放彩色串珠棒的木箱盖子。老师对小朋友说：“这些事彩色串珠棒。”从箱子中将
1——9的串珠棒依次拿出来排在绒布上。
4、 “1的彩色串珠棒是红色的，”数串珠说：“1”
5、 “这是2的彩色串珠棒，绿色的。”同样数串珠：“1,2”。
6、 3的彩色串珠棒，4的彩色串珠棒，一直到9的彩色串珠棒，都是同样的提示。
7、 全部介绍过之后即可进行名称练习。
8、 将彩色串珠棒从1开始在绒布上按顺序排成金字塔形。
9、 最后收进原来的木箱子里。
提示【B】
1、 将数字卡片随意排在绒布上。
2、 从1的数字卡片，2的数字卡片，到9的数字卡片，按顺序排成纵列。
3、 排完之后把卡片收齐还原。
提示【B】
1、 彩色串珠棒不依顺序放在绒布上。
2、 数字卡片同样的散置于右下方。
3、 找出与彩色串珠棒相当数字卡片，放在串珠棒旁边。
4、 从1——9的配合全部以同样的方法进行。
5、 反复进行练习。
提示【D】
1、 找出彩色串珠棒的1放在绒布左下方。
2、 2、3、4······之间保持一点间隔，按顺序排好，再把相当的数字卡片摆在串珠棒左边。
3、 同样的操作进行到9.
4、 其次先按1,2,3······的顺序排列数字卡片，再将相当的彩色串珠棒排在卡片旁边。
5、 反复操作进行加强练习。
错误的订正：彩色串珠棒的量与数字卡片不一致。由老师订正。
直接目的：
·记忆与量相当的彩色串珠棒的数
·加强名称的记忆。
备注：
·制作一册彩色串珠棒与数字的问题集，在问题中涂上与串珠棒一样的颜色。
·将与数字卡相当的量着色。