仙人掌的刺
窗台上放着一盆仙人掌，小花猫跳到窗台上，一不小心被仙人掌刺伤了。
小花猫舔了舔伤口，问仙人掌：“你怎么全身长满了刺？”仙人掌笑着说：“这些刺都是我的叶子呀！”
小花猫摇摇头说：“你的叶子怎么长得跟其他的植物不一样呢？”仙人掌想了一会儿说：“因为我的祖先住在干燥炎热的沙漠里，那里非常缺水，所以我的身体胖胖的，里面储存了很多水。我们的叶子变成了刺，这样就可以避免水分被蒸发掉了。”
小花猫点点头说：“那我懂了，你们可以很久才喝一次水。”仙人掌大笑说：“你说对了。但是很可惜，我不能跟你握手了。”
1．短文共有（ ）个自然段。
2．小花猫一共说了（ ）次话。
3．仙人掌身上的刺是（ ）变成的，可以避免（ ）被蒸发掉。
4．仙人掌身上的刺有什么用？用“ ”画出来。
骆（lu ò）驼（tuo ）和羊
骆驼长（ch áng zh ǎng ）得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。
他俩走到一个院子（ 旁 傍 ）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（ 伸 申 ）出墙外来。骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶, 羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输（sh ū）。
他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。
他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（ zh ī zh ǐ ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2、短文有（ ）个自然段。第3自然段有（ ）句话。
3、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。
4、写出几个这样的词语：
又窄又矮
5、在文中找出意思相反的词语。
矮---（ ） 长处----（ ）
6、读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？
我对 说：“ 。” 文章
仙人掌的刺
窗台上放着一盆仙人掌，小花猫跳到窗台上，一不小心被仙人掌刺伤了。
小花猫舔了舔伤口，问仙人掌：“你怎么全身长满了刺？”仙人掌笑着说：“这些刺都是我的叶子呀！”
小花猫摇摇头说：“你的叶子怎么长得跟其他的植物不一样呢？”仙人掌想了一会儿说：“因为我的祖先住在干燥炎热的沙漠里，那里非常缺水，所以我的身体胖胖的，里面储存了很多水。我们的叶子变成了刺，这样就可以避免水分被蒸发掉了。”
小花猫点点头说：“那我懂了，你们可以很久才喝一次水。”仙人掌大笑说：“你说对了。但是很可惜，我不能跟你握手了。”
1．短文共有（ ）个自然段。
2．小花猫一共说了（ ）次话。
3．仙人掌身上的刺是（ ）变成的，可以避免（ ）被蒸发掉。
4．仙人掌身上的刺有什么用？用“ ”画出来。
骆（lu ò）驼（tuo ）和羊
骆驼长（ch áng zh ǎng ）得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。
他俩走到一个院子（ 旁 傍 ）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（ 伸 申 ）出墙外来。骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶, 羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输（sh ū）。
他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。
他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（ zh ī zh ǐ ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2、短文有（ ）个自然段。第3自然段有（ ）句话。
3、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。
4、写出几个这样的词语：
又窄又矮
5、在文中找出意思相反的词语。
矮---（ ） 长处----（ ）
6、读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？
我对 说：“ 。” 文章