三年级英语试卷

2015年—2016学年度第一学期´

三年级英语期中测试题

班级

一、按字母的顺序写出26个字母的大小写。(25分)

二、写出5个元音字母的大小写。(10分)

三、单项选择题(请将正确答案的序号写在题前的括号内)。(30分)( )1、对别人说再见,应该说:

A、Goodbye B、Good morning

( )2、当你在路上遇到朋友时,你会说:

A、Goodbye B、Hello

( )3、怀特(White)小姐是你的老师,你怎么称呼它呢?

A、White teacher B、Miss White

( )4、当你和别人分别时,你应说:

A、Goodbye B、Thank you

( )5、当别人向你说”Hello”时,你应该回答:

A、Hi B、Bye

( )6、询问别人的名字,该怎么问?

A、What’s your name B、who’s there?

( )7、早上向同学问好,你会说:

A、Goodbye B、Good morning

( )8、你想与朋友一起画画,你应该说:

A、Good afternoon B、Let’s paint!

( )9、在英语中,我们通常称男士为:

A、Mr B、Miss

( )10、下列字母两笔写成的是:

A、B B、C

( )11、This Mike

A、is B、am

( )12、Nice to meet you

A、Nice to meet you,too B、This is Mike

( )13、Goodbye

A、Hello B、Bye

( )14、 Hi !

A、Hello! B、Thank you! C、Bye

( )15、Good afternoon! !

A、Good morning B、Good afternoon

四、找出下列各题中不同的一项,并把序号写在题前的括号内。(10分)( )1、A、book B、bag C、red ( )2、A、blue B、pencil C、green ( )3、A、pencil B、pen C、blue ( )4、A、pen B、eraser C、name ( )5、A 、hello B、book C、bye 五、连词组句。(10分) 1、 。

2、 。

3、

4、

5、

六、连线,把下列英语句子和对应的汉语用线连起来。(15分)1、My name’s Sarah。 A.我有一把尺子。

2、What’s your name? B.我是吴一帆。 3、I’m wuYifan。 C.我们一块橡皮。 4、I have an eraser。 D.你叫什么名字? 5、I have a ruler。 E.我叫萨拉。

2015年—2016学年度第一学期´

三年级英语期中测试题

班级

一、按字母的顺序写出26个字母的大小写。(25分)

二、写出5个元音字母的大小写。(10分)

三、单项选择题(请将正确答案的序号写在题前的括号内)。(30分)( )1、对别人说再见,应该说:

A、Goodbye B、Good morning

( )2、当你在路上遇到朋友时,你会说:

A、Goodbye B、Hello

( )3、怀特(White)小姐是你的老师,你怎么称呼它呢?

A、White teacher B、Miss White

( )4、当你和别人分别时,你应说:

A、Goodbye B、Thank you

( )5、当别人向你说”Hello”时,你应该回答:

A、Hi B、Bye

( )6、询问别人的名字,该怎么问?

A、What’s your name B、who’s there?

( )7、早上向同学问好,你会说:

A、Goodbye B、Good morning

( )8、你想与朋友一起画画,你应该说:

A、Good afternoon B、Let’s paint!

( )9、在英语中,我们通常称男士为:

A、Mr B、Miss

( )10、下列字母两笔写成的是:

A、B B、C

( )11、This Mike

A、is B、am

( )12、Nice to meet you

A、Nice to meet you,too B、This is Mike

( )13、Goodbye

A、Hello B、Bye

( )14、 Hi !

A、Hello! B、Thank you! C、Bye

( )15、Good afternoon! !

A、Good morning B、Good afternoon

四、找出下列各题中不同的一项,并把序号写在题前的括号内。(10分)( )1、A、book B、bag C、red ( )2、A、blue B、pencil C、green ( )3、A、pencil B、pen C、blue ( )4、A、pen B、eraser C、name ( )5、A 、hello B、book C、bye 五、连词组句。(10分) 1、 。

2、 。

3、

4、

5、

六、连线,把下列英语句子和对应的汉语用线连起来。(15分)1、My name’s Sarah。 A.我有一把尺子。

2、What’s your name? B.我是吴一帆。 3、I’m wuYifan。 C.我们一块橡皮。 4、I have an eraser。 D.你叫什么名字? 5、I have a ruler。 E.我叫萨拉。


相关内容

  • 2014年小升初英语模拟题试卷及答案(三)
  • http://xiaoxue.eol.cn 来源: 作者:中国教育在线 2014-05-29 字体: 1-6年级上册期末试卷 全国重点中学信息库 1-6年级下册期末试卷 图解小升初择校热降温 养育孩子那些难题 图解小升初就近入学流程 ·幼儿园 ·幼升小 ·小学频道 ·小升初 ·初中频道 ·中考频道 ...

  • 2011-2012年初中英语质量分析报告
  • 2011-2012年年初中英语质量分析报告 今年是区上统一组织的期末考试,所以试题在对教学实情的了解.难度的把握.结构的设置和知识的分布等个方面均有明显的改进和提高,并且这种命题形式在一定时期内将保持稳定,以提高一线教师英语教学和复习的针对性和实效性. 一.命题的依据 今年的英语试卷主要是依照中考英 ...

  • PEP小学英语四年级上册基本句型练习题
  • 2014-04-14  | 英语 练习 小学 PEP四年级上册各单元句型总汇 第一单元 What's in the classroom? 教室里有什么? This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋,我们的新同学. We have a new classro ...

  • PEP小学英语三年级上册英语试卷分析
  • PEP小学英语三年级上册英语试卷分析 本次命题,继续遵循<英语课程标准>和人教社<英语>教材,贯彻 一.试卷整体情况分析 (一).听力部分:ⅰ. 考查10个单词的听音标号能力.ⅱ. 考查学生对句子的理解.判段能力.ⅲ. 考查学生对单词的认读能力.ⅳ. 考查学生对句子的认读能力 ...

  • [备考2016下学期期末]初一下学期期末试卷汇总
  • 本帖最后由 初中试题调研 于 2016-6-7 14:52 编辑 上传不了!--终于可以上传了!!! 懒得下载的,需要的同学留下邮箱,打包发给大家! 语文.数学.英语的初一下学期期末试卷! 所以留下邮箱的均已发送,未收到的回复第一时间发送! 语文试卷 数学试卷 北京市平谷区2014--2015学年度 ...

  • 2011期末考试方案(定稿)
  • 赣榆县实验小学2011-2012学年度第一学期 期末调研测试工作实施方案 为进一步落实市.县教学过程监控与教学质量管理有关要求,全面提升教育教学质量,建立健全教学评价机制,根据县教育局教研室有关期末测试的工作要求,制定我校期末检测方案,具体安排如下: 一.测试科目与形式 一至二年级测试科目为语文.数 ...

  • 竞赛项目具体说明介绍
  • 小学生六年级语文能力竞赛 一.指导思想及策略 广州市小学生六年级语文能力竞赛经历数届赛事,对促进语文教学的研究,培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用,一直以来该项竞赛活动深受学校与学生的欢迎.2009学年,我区将秉承"发展兴趣,培养特长"的宗旨,以自愿为原则,请 ...

  • 七年级英语上学期期末试卷分析析
  • 七年级英语期末试卷分析 一.试卷结构分析 本次英语试题紧扣教材,注重对基础知识.基本技能的考察,难度适中,涉及到了七年级上册所学的全部内容,试题设计先易后难,难易结合.遵循先易后难的原则,符合考生的答题心理特点.试题兼顾各个层次的学校和学生,试卷在注重考查学生的基础知识的同时,也适当地考察了学生综合 ...

  • 2013-2014年小学英语三年级试卷分析报告
  • 2013-2014学年度上下学期小学三年级期末检测英语试卷分析 ---------北关小学 一. 试题分析 新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性.此次期末试卷的出题思路非常明确.通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣.学习习惯和对所学知识的掌握程度.题目类型符合小学生的心理特点和 ...

  • 小学英语五年级试卷分析
  • 小学英语五年级试卷分析 本次试卷是由教研室统一提供.据试卷抽样分析及任教教师反映,认为本次着重考查了学生的基础知识和基本技能,试题比较全面地检测学生对读.写综合知识掌握及实际运用能力,内容覆盖全册教材,基本无难题.偏题.试卷形式上保持灵活多样,符合五年级学生的心理及年龄特点. 一.试题的特点: (一 ...