大连市一二七中学
八年级物理导学案
总编号:NO.26
课型 新授
§5-5 显微镜和望远镜
主备人:
教学内容 学习目标 显微镜和望远镜
审核人:
教材及册别
授课时间 :2013 年 12 月 2 日
八年级上册
1、了解显微镜和望远镜的基本结构。 2、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 教（学）具、资料： 教学过程 主导调控 主体活动 时间
重点、难点、关键： 望远镜和显微镜的结构及原理
一、导入新课： 1、提问：凸透镜成像规律 2、多媒体展示，加深印象。 思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？ 从凸透镜成像规律知道，凸透镜能使物体成放大的实像，凸透镜又能成放大 的虚像。 用放大镜可以看清书本上的小字等较小的物体，要想看细胞等非常小的物体，用 一个放大镜就无能为力了，引入显微镜。 ㈡显微镜： 1. 引导学生去思考：先用一个凸透镜使物体成一放大的实像，然后再用另一个凸 透镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了，这就是显微镜的原理。 2. 故事激发学生学习兴趣： 《显微镜的发明》 ： 显微镜真神奇，它可以把物体放大几十倍、几百倍，它可以向我们展示一个肉眼 所见不到的神秘世界。然而，这一种神秘仪器竟然是一个小男孩无意发明的。 3、培养学生自学能力，自学 71、72 页显微镜： （1 分钟） 什么是显微镜的目镜、物镜？ 它们的作用相当于什么？用来观察物体时，它 们分别成什么样的像？ 4、认识显微镜的基本结构（大屏幕展示） 显微镜由目镜和物镜两部分组成，每一个的作用都相当于凸透镜。 简介载物片和反光镜。 5、显微镜的成像原理 （1）物镜的作用：使被观察的物体成一个倒立的放大的实像,像投影仪的镜头 （2）目镜的作用：把物镜成的实像，再一次放大成虚像，就像放大镜 （3）最终成的是倒立、放大的虚像 6、大屏幕展示显微镜原理光路图，使学生形成直观印象，不易忘记。 7、强化记忆，拓展练习 （三） 、望远镜 1、培养学生自学能力，自学 72 页显微镜： （2 分钟） （1） 、什么是望远镜的目镜、物镜？ 它们的作用相当于什么？用来观察物体 时，它们分别成什么样的像？ （2） 、什么是视角？视角的大小与什么有关？ （3） 、 天文望远镜安置在大气层外有什么好处？物镜的口径为何做的很大？什 么是反射式望远镜 2、望远镜的基本结构（大屏幕展示） 望远镜由目镜和物镜两部分组成，每一个的作用都相当于凸透镜。
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八年级物理导学案
3、望远镜的成像原理 （1）物镜的作用：使被观察的物体成一个倒立、缩小的实像,像照相机的镜头 （2）目镜的作用：把
物镜成的实像，再一次放大成虚像，就像放大镜 （3）最终成的是倒立、缩小的虚像。 4、显微镜原理光路图 5、视角 （1）从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。 视角越大，对物体的观察越清楚。 视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。 （2）疑问：望远镜的物镜相当于照相机，成的像是缩小的，为什么我们感到却是 放大的？ （3）利用望远镜能看清楚远处的物体，主要是由于望远镜物镜的直径比眼睛的 瞳孔要大得多，它可以收集更多的光线，使远处的物体看起来更明亮。 为什么现代的天文望远镜口径都很大 （4）天文望远镜也用凹面镜做物镜。 （四）课堂小结： 显微镜和凸透镜基本结构及成像原理 板书： 反思：
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总编号:NO.26
课型 新授
§5-5 显微镜和望远镜
主备人:
教学内容 学习目标 显微镜和望远镜
审核人:
教材及册别
授课时间 :2013 年 12 月 2 日
八年级上册
1、了解显微镜和望远镜的基本结构。 2、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 教（学）具、资料： 教学过程 主导调控 主体活动 时间
重点、难点、关键： 望远镜和显微镜的结构及原理
一、导入新课： 1、提问：凸透镜成像规律 2、多媒体展示，加深印象。 思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？ 从凸透镜成像规律知道，凸透镜能使物体成放大的实像，凸透镜又能成放大 的虚像。 用放大镜可以看清书本上的小字等较小的物体，要想看细胞等非常小的物体，用 一个放大镜就无能为力了，引入显微镜。 ㈡显微镜： 1. 引导学生去思考：先用一个凸透镜使物体成一放大的实像，然后再用另一个凸 透镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了，这就是显微镜的原理。 2. 故事激发学生学习兴趣： 《显微镜的发明》 ： 显微镜真神奇，它可以把物体放大几十倍、几百倍，它可以向我们展示一个肉眼 所见不到的神秘世界。然而，这一种神秘仪器竟然是一个小男孩无意发明的。 3、培养学生自学能力，自学 71、72 页显微镜： （1 分钟） 什么是显微镜的目镜、物镜？ 它们的作用相当于什么？用来观察物体时，它 们分别成什么样的像？ 4、认识显微镜的基本结构（大屏幕展示） 显微镜由目镜和物镜两部分组成，每一个的作用都相当于凸透镜。 简介载物片和反光镜。 5、显微镜的成像原理 （1）物镜的作用：使被观察的物体成一个倒立的放大的实像,像投影仪的镜头 （2）目镜的作用：把物镜成的实像，再一次放大成虚像，就像放大镜 （3）最终成的是倒立、放大的虚像 6、大屏幕展示显微镜原理光路图，使学生形成直观印象，不易忘记。 7、强化记忆，拓展练习 （三） 、望远镜 1、培养学生自学能力，自学 72 页显微镜： （2 分钟） （1） 、什么是望远镜的目镜、物镜？ 它们的作用相当于什么？用来观察物体 时，它们分别成什么样的像？ （2） 、什么是视角？视角的大小与什么有关？ （3） 、 天文望远镜安置在大气层外有什么好处？物镜的口径为何做的很大？什 么是反射式望远镜 2、望远镜的基本结构（大屏幕展示） 望远镜由目镜和物镜两部分组成，每一个的作用都相当于凸透镜。
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八年级物理导学案
3、望远镜的成像原理 （1）物镜的作用：使被观察的物体成一个倒立、缩小的实像,像照相机的镜头 （2）目镜的作用：把
物镜成的实像，再一次放大成虚像，就像放大镜 （3）最终成的是倒立、缩小的虚像。 4、显微镜原理光路图 5、视角 （1）从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。 视角越大，对物体的观察越清楚。 视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。 （2）疑问：望远镜的物镜相当于照相机，成的像是缩小的，为什么我们感到却是 放大的？ （3）利用望远镜能看清楚远处的物体，主要是由于望远镜物镜的直径比眼睛的 瞳孔要大得多，它可以收集更多的光线，使远处的物体看起来更明亮。 为什么现代的天文望远镜口径都很大 （4）天文望远镜也用凹面镜做物镜。 （四）课堂小结： 显微镜和凸透镜基本结构及成像原理 板书： 反思：
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