大学生就业创业专题调查报告
李
摘要：在21世纪社会飞速发展的今天，随着科教兴国，人才强国的战略的实施，培养出了许多人知识性人才，越来越多的人可以上大学了，然而这就面临着一个重要问题，大学生走出校门以后的创业、就业。在我国，大学生就业压力日益严峻，近几年里随着政府政策的正确引导和社会观念的转变，当今大学生的创业意识、就业方向也随着悄然发生转变。中国梦的实现最初步的是要实现“就业梦”，只有人人都乐业了才有望中国梦的最终实现。
关键词：大学生 创业问题 就业能力 政府引导 社会关注
当前，在我国高等教育自1998年的高校“并轨”扩招的背景下，国内经济趋稳的基础还不够稳固，全社会宏观就业压力增大。2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。在大学生面临的严峻的就来压力下，创业就业问题是一个长期必战略课题，是党和政府关心、社会关注、青年关切的重大现实问题，随着全球金融危机的影响逐步蔓延加深，产业发展转型和技术升级，将会进一加剧就业紧张的形势。十八大报告指出：“要推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。健全人力资源市场，完善就业服务体系。健全劳动
标准体系和劳动关系协调机制，加强劳动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系。”只有社会、政府、市场、学校等几方面充分的为大学生做好就业创业工作才能让大学生走好创业促进就业的发展之路。
一、当前大学生创业就业存在的问题
（一）大学毕业必然是精英。
随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现几十年来的精英教育向大众化教育的转变，越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在几十年的精英教育阶段的观念上。只要大学毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工作。因此，绝大多数的高校毕业生和家长就十分强调单位的性质、行政级别、企业规模、中心地理位置以及起点待遇等要求。出现这类想法的群体大多是观念上不能及时得到革新，思想上不能与时俱进跟上时代的步伐，这是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。
（二） 高学历等于高就业能力。
这是目前我们社会的普遍误区。用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。
高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，
也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。
（三） 创业资金瓶颈比较突出
大学生由于缺少经验，创业成功与否很难预料，金融机构对大学生创业贷款的积极性不高。在实际操作中，如果没有财产抵押和担保，创业大学生很难从银行获取贷款。政府虽然运用小额贷款政策扶持创业，但额度不高。广大群众思想较为保守，民间放贷也不活跃。因此，由于资金瓶颈问题，大学生创业就非常艰难，要发展壮大更难。
（四） 创业和就业时国家相关法律不健全
许多大学生在创业和就业时都会遇上相同问题，用人单位各种要求，如要求员工工作时间过长，试用期工资低于国家规定要求，大学生在与用人单位签合同的时候的不公平条约。创业时大学生的各种矛盾心理，国家、社会的不充分扶持。致使大学生有想法也未必敢于实施个人的创业梦想。
二、高等院校学生就业教育的对策
（一）高等教育方面：
部分大学在培养学生时应侧重于培养学生所学的专业知识，在学习所学专业时应多注重实践教学，尽量不要过于理论化使学生失去动手实践能力，不应以应试教育为主以四六级证书或各种资格证书作为
毕业条件，使得专业实习难以达到预期的培养目的导致培养出部分高分低能力的学生。还有就是在一些大学的专设置比较相近划分过细和专业划分不合理，不能很好的适应不断调整的社会需求，最后就是由于一所学校的师资力量跟不上社会的发展需求，让学生无法学到实用的知识，使得学生理论知识不扎实，动手实践能力也跟不上，直接导致学生就业能力较差。
（二）社会方面：
大学生应该充分发挥身边的能够获取就业信息的媒介工具，使自己能实时掌握招聘就业信息，知道社会的人才就业需求。应规范企业制度为大学生提供一些待遇和工资标准适合的单位，在提供应业岗位的时候应积极吸收刚刚走出校门有大学生，让他们更好的应业。
（三）大学生个人方面：
当代大学生应培养自立精神，做到吃苦耐劳自强不息，从小做起更要从小事做起。
三、高等院校学生创业教育的对策
（一）以培养学生创新精和创业意识为侧重
要教育和引导大学生 凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要通过树立主创业成功的先进典型，导大学生增强自主创业的信心和勇气鼓励和扶持更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。当大学生选择要创业的时候心里会产生很多矛盾，既有创业激情，同时又有担心失败后悲惨的命运。实际这些都是创业路上皆会遇到的，只有做到“思路决定出路”做不同的选择就会有不同的命运，
不同的思路决定不同的出路。
（二）培养敏锐洞察商机的能力
在社会主义市场经济体制下，存在许多商机，但却不是每一个人都能有效洞察到的。拥有高学历的大学生想要白手起家，更要注重对敏锐洞察商机能力的培养。留心观察市场的动态，留心观察身边的社会现象，寻找创业灵感。以马云为例，他在自己有稳定工作的情况下选择了自主创业，正是因为它有着敏锐洞察商机的能力才创立了阿里巴巴。但如何培养敏锐的洞察商机的 能力呢？就要靠大学生留心观察身边的市场、社会现象。另外一个有效的途径就是利用自身所长来开展自我创业。事实证明，在自己熟悉的领域里面实现成功自我创业的例 子也是很多的。
（三）不断强化创业的技术基础
与社会上其他自主创业群体相比，大学生的优势在于，他们是一群受过高等教育的高智商份子。在国家提倡自我创业的社会前提下，拥有创业技术基础的支持才能在开展 创业的过程中稳操胜券，否则只能是纸上谈兵。创业并不是口若悬河的发表空想，而是需要我们付诸行动，需要技术基础的支持
（四）组建高水平的创业团队
大学生因为社会经验少，人生阅历浅薄，所以想要单独在复杂的社会里面实现自我创业并且取得成功，是一件 非常难的事情。在创业的初期，大学生可以组建一个高水平的创业团队，齐心协力取得成功创业的果实。这样的一个团队需要有技术人才，有敏锐的市场洞察
力的人才，有良好组织能力的人才，以及沟通能力强的人才。这样的组合才能让我们在创业的过程 当中推陈出新，并且稳步前进。只有拥有了良好的组织能 力才能让整个团队的运作得以顺利运行，而敏锐的洞察力 可以快速地帮我们进行市场定位，技术人才可以帮助我们 利用高效率的信息化水平快速地解决所面临的专业性问题， 最后沟通能力强的人才可以让整个团队处于和谐的发展状 态中， 解决由于意见分歧带来的矛盾，沟通客户。
（五）创业者成功所具备条件
（1）成功创业者应具备激情与平常心：
对成功有强烈的欲望，或为名或为利，或为了亲情，或为了爱好，有渴望成功的激情。但是创业都会遇到危机当危机出现时，应该以平常心对待，能够清晰地看时局，审时度势，避免因为阵脚大乱而忙中出错。在商业竞争中，因为没有平常心而惨败的例子比比皆是。
（2）成功创业者应具备敏锐的观察力：
无论是对产品的选择，市场的需求，都需要有超强的观察力，对未来的把握是基于现实的真实。常用的有效方法是分析现状，然后制定目标，再看现状和目标之间的差距，然后研究如何做来减少差距，最终实现目标。这些都是在对现状充分了解的基础上的。
（3）成功创业者应具备清晰的判断力
观察得来的信息被清晰地判断，判断力需要大量的社会阅历来支撑，对各方面的知识都要有了解，这种了解要根据需要决定深入或者简单了解，这些积累是日常生活中无时不在的，非到用时才凸显的，
因为如果没有平时的积累，很多商机你是看不出来的，积累的途径有很多，看书，上网，新闻，电视节目，朋友聊天，工作经验，广告，每时每刻都在积累经验为你的判断做支持，所以创业者通常是个有心人。
（4） 成功创业者应具备高效的行动力：
想到就去做，做了再总结，总结后再改进，认准目标后要实干，勤奋，尤其是创业初期，为了节省成本，应该少聘人，尤其是比较关键核心的部分，最好自己实践，如果关键核心部分是别人做的，你早晚会有被踢出局的危险。勤奋，是几乎所有人都公认的创业必备素质。但勤奋并不代表辛苦，如果做的是自己真正想做的事情，或者结果是自己希望的，再辛苦都会被当做幸福吧。看看沉于游戏里的人，连续多少个小时也不觉得难受，这就是兴趣带来愉悦而坚持的明证。
（5）成功创业者应具备诚信的品质：
在创业时候，人脉是重要的资源，无论是新朋还是旧友，无论是进货商还是客户，合作伙伴，种种人际关系中，最重要的法则是诚信，并赢得良好的信誉，对于商家来说，信誉是命，信誉可以让你得到更多的客户，不重视信誉的商家几乎没有，因为现在这个世界，你想做个独一无二的产品还是比较难的，真的出来，销的好的话，复制的速度是很快的，所以良好的人缘常常可以让你和各种关系建立牢固的信任关系，从而生存下去。
（6）成功创业者应培养自己的情商：
除了诚信，情商也非常重要，尤其是在合作伙伴交流，营销策略
和技巧上，情商都会让你获得别人的愉悦感，从而获得合作伙伴或者顾客对你的依赖和习惯。任何人都是趋乐避苦的，让别人快乐的本事是作为创业者需要练习的，它在与各种商业关系的交流，员工管理上都起着重要的作用，在自我激励上也非常重要，如果你自己觉得情商不够，那还是要认真专研一下再开动吧。
三、小结
在竞争激烈的市场大浪潮中， 大学生想要立于不败之 地， 通过自我创业的形式取得成功， 需要付出许多汗水与 努力。创业是一条充满阳光又布满荆棘的寻觅过程。前进 的路上会遇到许多困难， 这个时候需要大学生们用坚定的 毅力以及不懈的努力去克服困难。为了看到胜利的曙光， 我们不得不付出更多的努力。世上无难事， 只怕有心人。 拥有科学的方法以及持之以恒的态度， 我们就能将梦想变 成现实。
【参考文献】
［1］ 孙伟， 周立华. 论大学生创业教育［J］. 长春工业大学学报（高教研究版）， 2003 ［2］ 周振堂. 论高等学校创业教育及保障体系的构建 ［J］. 白城师范学院学报， 2007 ［3］ 高忠明， 张莉， 郭小琴. 高职院校创业教育的实践 之路［J］. 成人教育， 2006 1 1李四，男，1961年生，云南德宏人，学校××学院×××专业×××班，电话：×××、电子邮件：×××。
大学生就业创业专题调查报告
李
摘要：在21世纪社会飞速发展的今天，随着科教兴国，人才强国的战略的实施，培养出了许多人知识性人才，越来越多的人可以上大学了，然而这就面临着一个重要问题，大学生走出校门以后的创业、就业。在我国，大学生就业压力日益严峻，近几年里随着政府政策的正确引导和社会观念的转变，当今大学生的创业意识、就业方向也随着悄然发生转变。中国梦的实现最初步的是要实现“就业梦”，只有人人都乐业了才有望中国梦的最终实现。
关键词：大学生 创业问题 就业能力 政府引导 社会关注
当前，在我国高等教育自1998年的高校“并轨”扩招的背景下，国内经济趋稳的基础还不够稳固，全社会宏观就业压力增大。2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。在大学生面临的严峻的就来压力下，创业就业问题是一个长期必战略课题，是党和政府关心、社会关注、青年关切的重大现实问题，随着全球金融危机的影响逐步蔓延加深，产业发展转型和技术升级，将会进一加剧就业紧张的形势。十八大报告指出：“要推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。健全人力资源市场，完善就业服务体系。健全劳动
标准体系和劳动关系协调机制，加强劳动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系。”只有社会、政府、市场、学校等几方面充分的为大学生做好就业创业工作才能让大学生走好创业促进就业的发展之路。
一、当前大学生创业就业存在的问题
（一）大学毕业必然是精英。
随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现几十年来的精英教育向大众化教育的转变，越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在几十年的精英教育阶段的观念上。只要大学毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工作。因此，绝大多数的高校毕业生和家长就十分强调单位的性质、行政级别、企业规模、中心地理位置以及起点待遇等要求。出现这类想法的群体大多是观念上不能及时得到革新，思想上不能与时俱进跟上时代的步伐，这是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。
（二） 高学历等于高就业能力。
这是目前我们社会的普遍误区。用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。
高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，
也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。
（三） 创业资金瓶颈比较突出
大学生由于缺少经验，创业成功与否很难预料，金融机构对大学生创业贷款的积极性不高。在实际操作中，如果没有财产抵押和担保，创业大学生很难从银行获取贷款。政府虽然运用小额贷款政策扶持创业，但额度不高。广大群众思想较为保守，民间放贷也不活跃。因此，由于资金瓶颈问题，大学生创业就非常艰难，要发展壮大更难。
（四） 创业和就业时国家相关法律不健全
许多大学生在创业和就业时都会遇上相同问题，用人单位各种要求，如要求员工工作时间过长，试用期工资低于国家规定要求，大学生在与用人单位签合同的时候的不公平条约。创业时大学生的各种矛盾心理，国家、社会的不充分扶持。致使大学生有想法也未必敢于实施个人的创业梦想。
二、高等院校学生就业教育的对策
（一）高等教育方面：
部分大学在培养学生时应侧重于培养学生所学的专业知识，在学习所学专业时应多注重实践教学，尽量不要过于理论化使学生失去动手实践能力，不应以应试教育为主以四六级证书或各种资格证书作为
毕业条件，使得专业实习难以达到预期的培养目的导致培养出部分高分低能力的学生。还有就是在一些大学的专设置比较相近划分过细和专业划分不合理，不能很好的适应不断调整的社会需求，最后就是由于一所学校的师资力量跟不上社会的发展需求，让学生无法学到实用的知识，使得学生理论知识不扎实，动手实践能力也跟不上，直接导致学生就业能力较差。
（二）社会方面：
大学生应该充分发挥身边的能够获取就业信息的媒介工具，使自己能实时掌握招聘就业信息，知道社会的人才就业需求。应规范企业制度为大学生提供一些待遇和工资标准适合的单位，在提供应业岗位的时候应积极吸收刚刚走出校门有大学生，让他们更好的应业。
（三）大学生个人方面：
当代大学生应培养自立精神，做到吃苦耐劳自强不息，从小做起更要从小事做起。
三、高等院校学生创业教育的对策
（一）以培养学生创新精和创业意识为侧重
要教育和引导大学生 凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要通过树立主创业成功的先进典型，导大学生增强自主创业的信心和勇气鼓励和扶持更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。当大学生选择要创业的时候心里会产生很多矛盾，既有创业激情，同时又有担心失败后悲惨的命运。实际这些都是创业路上皆会遇到的，只有做到“思路决定出路”做不同的选择就会有不同的命运，
不同的思路决定不同的出路。
（二）培养敏锐洞察商机的能力
在社会主义市场经济体制下，存在许多商机，但却不是每一个人都能有效洞察到的。拥有高学历的大学生想要白手起家，更要注重对敏锐洞察商机能力的培养。留心观察市场的动态，留心观察身边的社会现象，寻找创业灵感。以马云为例，他在自己有稳定工作的情况下选择了自主创业，正是因为它有着敏锐洞察商机的能力才创立了阿里巴巴。但如何培养敏锐的洞察商机的 能力呢？就要靠大学生留心观察身边的市场、社会现象。另外一个有效的途径就是利用自身所长来开展自我创业。事实证明，在自己熟悉的领域里面实现成功自我创业的例 子也是很多的。
（三）不断强化创业的技术基础
与社会上其他自主创业群体相比，大学生的优势在于，他们是一群受过高等教育的高智商份子。在国家提倡自我创业的社会前提下，拥有创业技术基础的支持才能在开展 创业的过程中稳操胜券，否则只能是纸上谈兵。创业并不是口若悬河的发表空想，而是需要我们付诸行动，需要技术基础的支持
（四）组建高水平的创业团队
大学生因为社会经验少，人生阅历浅薄，所以想要单独在复杂的社会里面实现自我创业并且取得成功，是一件 非常难的事情。在创业的初期，大学生可以组建一个高水平的创业团队，齐心协力取得成功创业的果实。这样的一个团队需要有技术人才，有敏锐的市场洞察
力的人才，有良好组织能力的人才，以及沟通能力强的人才。这样的组合才能让我们在创业的过程 当中推陈出新，并且稳步前进。只有拥有了良好的组织能 力才能让整个团队的运作得以顺利运行，而敏锐的洞察力 可以快速地帮我们进行市场定位，技术人才可以帮助我们 利用高效率的信息化水平快速地解决所面临的专业性问题， 最后沟通能力强的人才可以让整个团队处于和谐的发展状 态中， 解决由于意见分歧带来的矛盾，沟通客户。
（五）创业者成功所具备条件
（1）成功创业者应具备激情与平常心：
对成功有强烈的欲望，或为名或为利，或为了亲情，或为了爱好，有渴望成功的激情。但是创业都会遇到危机当危机出现时，应该以平常心对待，能够清晰地看时局，审时度势，避免因为阵脚大乱而忙中出错。在商业竞争中，因为没有平常心而惨败的例子比比皆是。
（2）成功创业者应具备敏锐的观察力：
无论是对产品的选择，市场的需求，都需要有超强的观察力，对未来的把握是基于现实的真实。常用的有效方法是分析现状，然后制定目标，再看现状和目标之间的差距，然后研究如何做来减少差距，最终实现目标。这些都是在对现状充分了解的基础上的。
（3）成功创业者应具备清晰的判断力
观察得来的信息被清晰地判断，判断力需要大量的社会阅历来支撑，对各方面的知识都要有了解，这种了解要根据需要决定深入或者简单了解，这些积累是日常生活中无时不在的，非到用时才凸显的，
因为如果没有平时的积累，很多商机你是看不出来的，积累的途径有很多，看书，上网，新闻，电视节目，朋友聊天，工作经验，广告，每时每刻都在积累经验为你的判断做支持，所以创业者通常是个有心人。
（4） 成功创业者应具备高效的行动力：
想到就去做，做了再总结，总结后再改进，认准目标后要实干，勤奋，尤其是创业初期，为了节省成本，应该少聘人，尤其是比较关键核心的部分，最好自己实践，如果关键核心部分是别人做的，你早晚会有被踢出局的危险。勤奋，是几乎所有人都公认的创业必备素质。但勤奋并不代表辛苦，如果做的是自己真正想做的事情，或者结果是自己希望的，再辛苦都会被当做幸福吧。看看沉于游戏里的人，连续多少个小时也不觉得难受，这就是兴趣带来愉悦而坚持的明证。
（5）成功创业者应具备诚信的品质：
在创业时候，人脉是重要的资源，无论是新朋还是旧友，无论是进货商还是客户，合作伙伴，种种人际关系中，最重要的法则是诚信，并赢得良好的信誉，对于商家来说，信誉是命，信誉可以让你得到更多的客户，不重视信誉的商家几乎没有，因为现在这个世界，你想做个独一无二的产品还是比较难的，真的出来，销的好的话，复制的速度是很快的，所以良好的人缘常常可以让你和各种关系建立牢固的信任关系，从而生存下去。
（6）成功创业者应培养自己的情商：
除了诚信，情商也非常重要，尤其是在合作伙伴交流，营销策略
和技巧上，情商都会让你获得别人的愉悦感，从而获得合作伙伴或者顾客对你的依赖和习惯。任何人都是趋乐避苦的，让别人快乐的本事是作为创业者需要练习的，它在与各种商业关系的交流，员工管理上都起着重要的作用，在自我激励上也非常重要，如果你自己觉得情商不够，那还是要认真专研一下再开动吧。
三、小结
在竞争激烈的市场大浪潮中， 大学生想要立于不败之 地， 通过自我创业的形式取得成功， 需要付出许多汗水与 努力。创业是一条充满阳光又布满荆棘的寻觅过程。前进 的路上会遇到许多困难， 这个时候需要大学生们用坚定的 毅力以及不懈的努力去克服困难。为了看到胜利的曙光， 我们不得不付出更多的努力。世上无难事， 只怕有心人。 拥有科学的方法以及持之以恒的态度， 我们就能将梦想变 成现实。
【参考文献】
［1］ 孙伟， 周立华. 论大学生创业教育［J］. 长春工业大学学报（高教研究版）， 2003 ［2］ 周振堂. 论高等学校创业教育及保障体系的构建 ［J］. 白城师范学院学报， 2007 ［3］ 高忠明， 张莉， 郭小琴. 高职院校创业教育的实践 之路［J］. 成人教育， 2006 1 1李四，男，1961年生，云南德宏人，学校××学院×××专业×××班，电话：×××、电子邮件：×××。