《故乡》是一篇取材于作者亲身经历的小说，鲁迅曾于1919年回故乡绍兴接母亲前去北平，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，这次回乡作者还见到儿时的朋友章运水（闰土的原型），面对一切，鲁迅百感交集，思绪万千。1920年就以此次经历为素材，创作小说《故乡》。 “故乡”是中国人的精神的反应――从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝，表现了中国普通民众的生命活力怎样被扼杀。 文章关于闺土的描写集中在两个时期，少年闺土及中年闺土。 少年闺土： 这个部分的核心是我与闺土的交往，“我”与“闺土”的交往从身份看是有隔阂的，“我”是家景很好人家的少爷，“闺土”是我家请来的“忙月”的孩子，是来做工的。 “我”与“闺土”的心灵交往是没有距离的。文中开始记叙我和闺土的交往，叙述的笔法就发生了变化，采用儿童的口吻，天真、活泼而又饱含“真诚”。文中这样写道“我于是日日盼望新年，新年到，闺土也就到了。好容易到了年末，……我便飞跑地去看。”对闺土的期盼成了“我”当时生活的一个核心，“好容易”这完全是少年口吻，把那种急不可待的盼望之情写得活灵活现，正因为这份急切，才有下文“飞跑”（要知道“我”是成年后，历经沧桑再回忆这份生活），对闺土的渴盼期望，实乃“未成曲调先有情”，见到闺土，出现在我们眼前的是一个极具江南乡村特点（小毡帽，银项圈）健壮（紫色的圆脸）可爱的少年，他纯朴（见人很怕羞），天真（只是不怕我，没有旁人时，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了），我们的交往没有任何障碍。具体写到两个人的交往，很有意思，“我”这个素有语言天份的人，只是闺土的忠实听者和“粉丝”。 少年的交往，那样鲜活，那样富有动感，这一切，却并不是建立在相交动感的交往上，而重在对闺土的叙述。通常情况，和人物的交往是一个动态的过程，作家往往会选择动作描写刻画人物，但本文恰恰选择语言的记叙，几乎全是闰土的原话，只是偶尔插入“我”的感受及问句。这样写是有深意的，闰土没上过学，更没有经过专门的语言训练，言为心声，他的语言是不会做假的，是他的生活及思维的真实反应，少年的他没有什么捆绑他的思想，生活经验丰富，说话脱口而出，滔滔不绝，绘声绘色，充满活力，生命得以张扬。 少年闺土的叙述可用三个画面来概括：雪地捕鸟、月夜刺猹、海滩奇遇。 雪地捕鸟： 雪地捕鸟在小孩子眼里是那样神奇、复杂、不可思议的事情，经闺土口出，再现神奇，去掉复杂，简单明了，似乎觉得捕鸟有什么难的，就那么简单！这使我们想到了“庖丁解牛”这个典故，闺土叙述捕鸟，就那么几个动词“下、扫、支、撒、缚、拉、罩”，OK，就有了一大堆的鸟成了俘虏，注意：这里“稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”不是用顿号，而是逗号，外加一个省略号，可想见闺土那份神气、自豪……这段叙述除了准确使用动词外，这段叙述多符合人物的能干，那样干净、利落。读到这里，我们不得不佩服闺土，他的聪慧，他的能干，小小年纪的他思维那样清晰，他的表达像成人那样干练，又不失儿童的稚气、天真（一个逗号）。按照常理，日后的闰土应有所作为，生活幸福。 作为“粉丝”的“我”，作者很惜墨，一句话“于是我又很盼望下雪”，岂只我盼望，每个读者似乎都想跃跃欲试。 月夜刺猹： 如果说雪地捕鸟是一件很富有美感，对儿童来说有趣的事情，那么夏夜守瓜恐怕就不是那么好玩的事情了。漫漫长夜，在野外的瓜地，小孩不要说怕不怕，固然有父亲在身旁，单就要战胜困意与虫子的叮咬就不简单，何况还有野兽的侵袭。（解读文本，有时必须还原生活的本来面貌，再结合文本对比阅读。）但是，这一切在闺土的眼中是那样美丽、鲜活又富有动感。 夏天是鲜丽的，有深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的海水、西瓜地，有五彩的贝壳，有漂亮伶俐的小动物…… 夏天的夜晚，是宁静的，更是动感的。有一个神奇的小英雄：“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。”一个机警、生活经验丰富的闺土出现在我们眼前，“你便捏了胡叉，轻轻地走去……”勇敢、轻捷的闺土，“你便刺”。勇猛、刚健的闰土，但刺猹不是目的，闺土不会去追猹，并不要置猹于死地。守瓜才是目的，那“油一般的皮毛”、“向你奔来，反从胯下窜了”，勾起听者无穷的想象，漂亮机警的动物与我们的小英雄相互衬托，更显人物的可爱。守瓜的日子在闺土眼里是那样有趣，好玩。一个“伶俐”反映出闺土居然喜爱对瓜产生威胁的动物，可见人物那份单纯、天真、善良可爱。从这段我们更可见闺土语言表现力极强，闺土这段语言采用极其简短的句式，“你听……便捏了……轻轻地走去……看见猹了，你便刺……”极富动感，我们感到洋溢在少年闺土身上的灵气、活力、朝气……一个极富朝气，极富生命力的少年闺土。 海滩奇遇： 就那么一句话，“我们沙地里，潮讯要来的时候，就有许多的跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两脚……”单是跳鱼儿就有趣，而且还在跳，再加上许多，更有奇特的形状“青蛙似的两只脚”，这会勾起你无限的憧憬与向往，所以“我”感慨，对闺土多知及丰富的生活经验发出由衷的赞叹。 在闺土的叙述中，每一个阶段都是“省略号”收笔，少年闺土语言不仅表现力极强，而且滔滔不绝，他知道得太多，他的思维活跃敏捷，他对生活那样饱含热情，这世上有太多有趣有味的事情等着他去做。他整个人都散发着朝气，放射着活力，他的生命力不仅照亮了他自己，也感染着“我”，他处处勾起“我”的向往，“我”的佩服，“我”的赞叹…… 少年闺土与少年的“我”两颗纯真自然的心灵融合，情感交流畅通无阻。 中年闺土： 少年闺土是在作者急切的盼望之下相见，在“哭”中别离。几十年后的相见又该是多么令人憧憬欣喜的事情！事实上，“我”是在惊慌之中再见闺土，现实总跟我们期待想象有距离，有时甚至相差甚远。“我看时，不由的吃惊，慌忙站起身，迎着走去。”只有一个“迎着”符合我们的想象，闺土已不再是回忆中的闺土，岁月在他身上打下了深深的烙印，“身材增加一倍”，“脸色很黄，很深的皱纹”，“眼睛红肿”，“手又粗又笨而且开裂，像是松树皮”，“极薄的棉衣，浑身瑟索”，我们不难想象到闺土的勤劳、艰辛及生活的贫困。
《故乡》是一篇取材于作者亲身经历的小说，鲁迅曾于1919年回故乡绍兴接母亲前去北平，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，这次回乡作者还见到儿时的朋友章运水（闰土的原型），面对一切，鲁迅百感交集，思绪万千。1920年就以此次经历为素材，创作小说《故乡》。 “故乡”是中国人的精神的反应――从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝，表现了中国普通民众的生命活力怎样被扼杀。 文章关于闺土的描写集中在两个时期，少年闺土及中年闺土。 少年闺土： 这个部分的核心是我与闺土的交往，“我”与“闺土”的交往从身份看是有隔阂的，“我”是家景很好人家的少爷，“闺土”是我家请来的“忙月”的孩子，是来做工的。 “我”与“闺土”的心灵交往是没有距离的。文中开始记叙我和闺土的交往，叙述的笔法就发生了变化，采用儿童的口吻，天真、活泼而又饱含“真诚”。文中这样写道“我于是日日盼望新年，新年到，闺土也就到了。好容易到了年末，……我便飞跑地去看。”对闺土的期盼成了“我”当时生活的一个核心，“好容易”这完全是少年口吻，把那种急不可待的盼望之情写得活灵活现，正因为这份急切，才有下文“飞跑”（要知道“我”是成年后，历经沧桑再回忆这份生活），对闺土的渴盼期望，实乃“未成曲调先有情”，见到闺土，出现在我们眼前的是一个极具江南乡村特点（小毡帽，银项圈）健壮（紫色的圆脸）可爱的少年，他纯朴（见人很怕羞），天真（只是不怕我，没有旁人时，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了），我们的交往没有任何障碍。具体写到两个人的交往，很有意思，“我”这个素有语言天份的人，只是闺土的忠实听者和“粉丝”。 少年的交往，那样鲜活，那样富有动感，这一切，却并不是建立在相交动感的交往上，而重在对闺土的叙述。通常情况，和人物的交往是一个动态的过程，作家往往会选择动作描写刻画人物，但本文恰恰选择语言的记叙，几乎全是闰土的原话，只是偶尔插入“我”的感受及问句。这样写是有深意的，闰土没上过学，更没有经过专门的语言训练，言为心声，他的语言是不会做假的，是他的生活及思维的真实反应，少年的他没有什么捆绑他的思想，生活经验丰富，说话脱口而出，滔滔不绝，绘声绘色，充满活力，生命得以张扬。 少年闺土的叙述可用三个画面来概括：雪地捕鸟、月夜刺猹、海滩奇遇。 雪地捕鸟： 雪地捕鸟在小孩子眼里是那样神奇、复杂、不可思议的事情，经闺土口出，再现神奇，去掉复杂，简单明了，似乎觉得捕鸟有什么难的，就那么简单！这使我们想到了“庖丁解牛”这个典故，闺土叙述捕鸟，就那么几个动词“下、扫、支、撒、缚、拉、罩”，OK，就有了一大堆的鸟成了俘虏，注意：这里“稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”不是用顿号，而是逗号，外加一个省略号，可想见闺土那份神气、自豪……这段叙述除了准确使用动词外，这段叙述多符合人物的能干，那样干净、利落。读到这里，我们不得不佩服闺土，他的聪慧，他的能干，小小年纪的他思维那样清晰，他的表达像成人那样干练，又不失儿童的稚气、天真（一个逗号）。按照常理，日后的闰土应有所作为，生活幸福。 作为“粉丝”的“我”，作者很惜墨，一句话“于是我又很盼望下雪”，岂只我盼望，每个读者似乎都想跃跃欲试。 月夜刺猹： 如果说雪地捕鸟是一件很富有美感，对儿童来说有趣的事情，那么夏夜守瓜恐怕就不是那么好玩的事情了。漫漫长夜，在野外的瓜地，小孩不要说怕不怕，固然有父亲在身旁，单就要战胜困意与虫子的叮咬就不简单，何况还有野兽的侵袭。（解读文本，有时必须还原生活的本来面貌，再结合文本对比阅读。）但是，这一切在闺土的眼中是那样美丽、鲜活又富有动感。 夏天是鲜丽的，有深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的海水、西瓜地，有五彩的贝壳，有漂亮伶俐的小动物…… 夏天的夜晚，是宁静的，更是动感的。有一个神奇的小英雄：“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。”一个机警、生活经验丰富的闺土出现在我们眼前，“你便捏了胡叉，轻轻地走去……”勇敢、轻捷的闺土，“你便刺”。勇猛、刚健的闰土，但刺猹不是目的，闺土不会去追猹，并不要置猹于死地。守瓜才是目的，那“油一般的皮毛”、“向你奔来，反从胯下窜了”，勾起听者无穷的想象，漂亮机警的动物与我们的小英雄相互衬托，更显人物的可爱。守瓜的日子在闺土眼里是那样有趣，好玩。一个“伶俐”反映出闺土居然喜爱对瓜产生威胁的动物，可见人物那份单纯、天真、善良可爱。从这段我们更可见闺土语言表现力极强，闺土这段语言采用极其简短的句式，“你听……便捏了……轻轻地走去……看见猹了，你便刺……”极富动感，我们感到洋溢在少年闺土身上的灵气、活力、朝气……一个极富朝气，极富生命力的少年闺土。 海滩奇遇： 就那么一句话，“我们沙地里，潮讯要来的时候，就有许多的跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两脚……”单是跳鱼儿就有趣，而且还在跳，再加上许多，更有奇特的形状“青蛙似的两只脚”，这会勾起你无限的憧憬与向往，所以“我”感慨，对闺土多知及丰富的生活经验发出由衷的赞叹。 在闺土的叙述中，每一个阶段都是“省略号”收笔，少年闺土语言不仅表现力极强，而且滔滔不绝，他知道得太多，他的思维活跃敏捷，他对生活那样饱含热情，这世上有太多有趣有味的事情等着他去做。他整个人都散发着朝气，放射着活力，他的生命力不仅照亮了他自己，也感染着“我”，他处处勾起“我”的向往，“我”的佩服，“我”的赞叹…… 少年闺土与少年的“我”两颗纯真自然的心灵融合，情感交流畅通无阻。 中年闺土： 少年闺土是在作者急切的盼望之下相见，在“哭”中别离。几十年后的相见又该是多么令人憧憬欣喜的事情！事实上，“我”是在惊慌之中再见闺土，现实总跟我们期待想象有距离，有时甚至相差甚远。“我看时，不由的吃惊，慌忙站起身，迎着走去。”只有一个“迎着”符合我们的想象，闺土已不再是回忆中的闺土，岁月在他身上打下了深深的烙印，“身材增加一倍”，“脸色很黄，很深的皱纹”，“眼睛红肿”，“手又粗又笨而且开裂，像是松树皮”，“极薄的棉衣，浑身瑟索”，我们不难想象到闺土的勤劳、艰辛及生活的贫困。