[七年级校本课教案]
棋类教学教案
教者：田银梅
五子棋（一）
教学目标：
1、初步了解五子棋的基本知识。
2、培养学生对下五子棋的兴趣。
3、了解五子棋的一些基本的术语
教学准备：五子棋材料，五子棋影碟
教学过程：
1、出示棋盘和棋子，教师演示，让认识什么是五子棋。
2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法
3、理解基本规则：最先连成5个的为胜。
五子棋比赛规则
(1)、猜拳 胜者执黑先行，从棋盘中心点相互顺序落子。
(2)、最先在棋盘的横向、竖向、斜向形成连续的相同的五子棋的为胜。
(3)、如分不出胜负则定为平局，每平一局则加赛一局，依此类推。
(4)、对局中悔棋、中途退场均判为负。
(5)、比赛分为初赛、复赛、决赛，采用循环制。
4、让生两人一组，操作练习。
5、让学生观看五子棋影碟，培养学习兴趣。
教学方法：
（1）引导观看影碟。
（2）提问：什么是先手？什么是后手？什么是活三？跳三？跳四？死四？
（3）讨论：怎么样才能赢?
五子棋（二）
教学目标：加强练习，提高操作能力。
教学准备：五子棋材料
教学过程：
1、提出要求，让学生互相练习下五子棋，教师给予具体指导。
2、分组选出下的好的学生，让大家欣赏，并提出优点和不足。
3、学习五子棋的基本阵法（1、2）
（1） 出示图片，讲解五子棋的基本阵法
（2） 斜三阵：斜三阵是在民间广泛流传的开局之一，它的变形极多，变化十分有趣。
（3） 一字长蛇阵：如图2所示，一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。
（4） 长勾阵：如图3所示，长勾阵形似一个勾形，它也是由斜三阵变化而来。
（5） 四角阵：如图4所示，黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布，故名"四角阵"。
（6）双四角阵：如图5所示，黑方l、3、5、7与白方2、4、6、8均形成四方形阵式，实际上，此阵亦是由"四角阵"变化而来。
4、组织两人一组进行练习。
5、评选小棋手。
五子棋（三）
教学目标：学习五子棋的基本阵法
教学方法
1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法
（1）梅花阵：如图6所示，黑l、3、5、7与中心的白2相配，形似一朵梅花，故名"梅花阵"。
（2）剑阵：如图7所示，黑方以"花月"开局，黑5与白6交换之后，已形似一柄短剑；黑7再冲四，剑身加长；白8必应，更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多，十分有趣。
（3）燕阵：如图8所示，黑方以"恒星"开局，直至黑9定形。请注意，此阵以白2为头，以白6及白8为展开的两翅膀，以白4及黑5为身躯，以黑9及黑7为张开的尾翼，形似一只正在飞翔的雨燕，故名"燕阵"。
（4）八封阵如图9所示，黑1、黑3；黑5、黑7、黑9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形"马步"相连。此阵是中国民间传统战法中 "以守待攻"战术的杰出代表作。
4、组织两人一组进行练习。
5、教学生学习《五子兵法》
先手要攻，后手要守。 以攻为守，以守待攻。
攻守转换，慎思变化。 先行争夺，地破天惊。
守取外势，攻聚内力。 八卦易守，成角易攻。
阻断分隔，稳如泰山。 不思争先，胜比登天。
初盘争二，局终抢三。 留三不冲，变化万千。
多个先手，细算次先。 五子要点，次序在前。
斜线为阴，直线为阳。 阴阳结合，防不胜防。
连三连四，易见为明。 跳三跳四，暗剑深藏。
己落一子，敌增一兵。 攻其要点，守其必争。
势已形成，败即降临。 五子精华，一子输赢。
6、评选小棋手。
[七年级校本课教案]
棋类教学教案
教者：田银梅
五子棋（一）
教学目标：
1、初步了解五子棋的基本知识。
2、培养学生对下五子棋的兴趣。
3、了解五子棋的一些基本的术语
教学准备：五子棋材料，五子棋影碟
教学过程：
1、出示棋盘和棋子，教师演示，让认识什么是五子棋。
2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法
3、理解基本规则：最先连成5个的为胜。
五子棋比赛规则
(1)、猜拳 胜者执黑先行，从棋盘中心点相互顺序落子。
(2)、最先在棋盘的横向、竖向、斜向形成连续的相同的五子棋的为胜。
(3)、如分不出胜负则定为平局，每平一局则加赛一局，依此类推。
(4)、对局中悔棋、中途退场均判为负。
(5)、比赛分为初赛、复赛、决赛，采用循环制。
4、让生两人一组，操作练习。
5、让学生观看五子棋影碟，培养学习兴趣。
教学方法：
（1）引导观看影碟。
（2）提问：什么是先手？什么是后手？什么是活三？跳三？跳四？死四？
（3）讨论：怎么样才能赢?
五子棋（二）
教学目标：加强练习，提高操作能力。
教学准备：五子棋材料
教学过程：
1、提出要求，让学生互相练习下五子棋，教师给予具体指导。
2、分组选出下的好的学生，让大家欣赏，并提出优点和不足。
3、学习五子棋的基本阵法（1、2）
（1） 出示图片，讲解五子棋的基本阵法
（2） 斜三阵：斜三阵是在民间广泛流传的开局之一，它的变形极多，变化十分有趣。
（3） 一字长蛇阵：如图2所示，一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。
（4） 长勾阵：如图3所示，长勾阵形似一个勾形，它也是由斜三阵变化而来。
（5） 四角阵：如图4所示，黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布，故名"四角阵"。
（6）双四角阵：如图5所示，黑方l、3、5、7与白方2、4、6、8均形成四方形阵式，实际上，此阵亦是由"四角阵"变化而来。
4、组织两人一组进行练习。
5、评选小棋手。
五子棋（三）
教学目标：学习五子棋的基本阵法
教学方法
1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法
（1）梅花阵：如图6所示，黑l、3、5、7与中心的白2相配，形似一朵梅花，故名"梅花阵"。
（2）剑阵：如图7所示，黑方以"花月"开局，黑5与白6交换之后，已形似一柄短剑；黑7再冲四，剑身加长；白8必应，更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多，十分有趣。
（3）燕阵：如图8所示，黑方以"恒星"开局，直至黑9定形。请注意，此阵以白2为头，以白6及白8为展开的两翅膀，以白4及黑5为身躯，以黑9及黑7为张开的尾翼，形似一只正在飞翔的雨燕，故名"燕阵"。
（4）八封阵如图9所示，黑1、黑3；黑5、黑7、黑9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形"马步"相连。此阵是中国民间传统战法中 "以守待攻"战术的杰出代表作。
4、组织两人一组进行练习。
5、教学生学习《五子兵法》
先手要攻，后手要守。 以攻为守，以守待攻。
攻守转换，慎思变化。 先行争夺，地破天惊。
守取外势，攻聚内力。 八卦易守，成角易攻。
阻断分隔，稳如泰山。 不思争先，胜比登天。
初盘争二，局终抢三。 留三不冲，变化万千。
多个先手，细算次先。 五子要点，次序在前。
斜线为阴，直线为阳。 阴阳结合，防不胜防。
连三连四，易见为明。 跳三跳四，暗剑深藏。
己落一子，敌增一兵。 攻其要点，守其必争。
势已形成，败即降临。 五子精华，一子输赢。
6、评选小棋手。