文明礼仪从我做起
个人礼仪包括：仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。
从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。
从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求。古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。身体直立、挺胸收腹，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。
从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。
2、公共场所礼仪
公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，小学生主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，小学生问路应选适当称呼，如 “阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼；在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱仍纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入坐；如果迟到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；要保持车上环境卫生，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
3、待客与作客礼仪
家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。小学生也要学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，出门时要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不能抢先入坐，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请慢慢用。”然后再离座去别的房间休息。告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、”欢迎到我家去”。
以上是生活中的一些基本礼仪。礼仪表现在生活之中，以身作则，及时纠正，逐步养成文明礼仪的习惯，那么我们一定能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
文明礼仪我知晓：
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
6、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
7、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助
残疾人。
8、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
9、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
10、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
11、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
12、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
13、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
14、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
15、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
16、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
17、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
18、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
19、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
20、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
21、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
22、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
23、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
24、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
26、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
27、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
29、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
30、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
32、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
33、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。
34、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
35、珍爱生命不滥用药物。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
36、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
37、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
38、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船；
39、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品；
40、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍；
41、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；
42、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施；
43、不准购买并携带凶器进校园；
44、不准在楼道内推搡、拥挤；
45、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家；
46、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游；
47、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序；
48、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生；
49、不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。
文明礼仪从我做起
个人礼仪包括：仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。
从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。
从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求。古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。身体直立、挺胸收腹，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。
从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。
2、公共场所礼仪
公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，小学生主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，小学生问路应选适当称呼，如 “阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼；在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱仍纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入坐；如果迟到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；要保持车上环境卫生，不乱扔东西；学生上车不要抢座。
3、待客与作客礼仪
家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。小学生也要学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，出门时要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不能抢先入坐，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请慢慢用。”然后再离座去别的房间休息。告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、”欢迎到我家去”。
以上是生活中的一些基本礼仪。礼仪表现在生活之中，以身作则，及时纠正，逐步养成文明礼仪的习惯，那么我们一定能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
文明礼仪我知晓：
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
6、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
7、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助
残疾人。
8、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
9、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
10、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
11、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
12、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
13、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
14、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
15、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
16、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
17、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
18、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
19、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
20、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
21、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
22、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
23、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
24、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
26、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
27、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
29、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
30、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
32、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
33、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。
34、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
35、珍爱生命不滥用药物。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
36、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
37、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
38、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船；
39、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品；
40、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍；
41、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；
42、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施；
43、不准购买并携带凶器进校园；
44、不准在楼道内推搡、拥挤；
45、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家；
46、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游；
47、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序；
48、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生；
49、不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。