防城港市2012——2013学年度第二学期期中教学质量检测
五年级语文
（考试时间：120分钟，满分：100分）
（一）基础知识运用（４９分）
一．读拼音，写词语。（8分）
bāo fu āi shēng tàn qì yì chóu mò zhǎn shuāi jiāo （ ） （ ） （ ） （ ）
cōng lóng yì yáng dùn cuò nüâ dài qiáo cuì （ ） （ ） （ ） （ ） 二．填空题（6分）
1.“悴”字的读音是（ ），按音序查字法应先查（ ）。
2.“虐”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，除部首还有（ ）画。
3.“凸”字有（ ）画。 三.按要求填空。（７分）
（1）将下列词语填到合适的括号中。（２分） 激情 激动 激励 激烈 邓爷爷是抗战时期的老英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与日本侵略者进行的（ ）的战斗中全歼敌人的经过。听完他的报告以后，我们心情非常（ ），英雄的事迹将（ ）我们前进。
（2）选择恰当的关联词填在括号里。（5分） 1.兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。 2.（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的伟大。 3.（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽的世界。 4.你取得今天的成绩，（ ）有你的辛苦，（ ）有父母的帮助。 5.（ ）现在抢救他，（ ）没救了。 四.补充词语。（４分）
一丝不( ) ( )心（ ）狂 见（ ）勇（ ） 筋疲（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）（ ）为常 飞（ ）走（ ） （ ）羞成（ ） 五．组词。（５分）
债（ ） 坡（ ） 毯（ ） 寒（ ） 筝（ ） 责（ ） 披（ ） 毡（ ） 寨（ ） 狰（ ） 六．近义词。（４分）
简易——（ ） 舒适——（ ） 异常——（ ） 崇高——（ ） 配合——（ ） 信赖——（ ） 依旧——（ ） 细腻——（ ） 七．按要求改写句子。（５分） １．我把它挂在窗前。
改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．它好肥，身子蓬松。
改为比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ３．这只小雏鸟站在书架上。
改为拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 八．根据课文内容填空。（５分） 琴声一开始＿＿＿＿，如同英雄＿＿＿＿＿，要上战场，一会儿＿＿＿＿，像是＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿；一会儿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿＿；一会儿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．．
九．给下面的句子排列顺序。（５分）
（ ）春天，光光的树枝上长出许多嫩绿的小芽 （ ）我家屋后有一颗高达的枣树。
（ ）又过了一段时间，树上开满了黄绿色的小花。
（ ）小芽逐渐长大，不多久，树枝上长满了碧绿的叶子。 （ ）到了秋天，树上挂满了红红的大枣。 （二）口语交际。（读下面两篇小短文，理解回答问题）（４分）
①黑盒子 到纽约参加音乐教师会时我买了个发声节拍器。和儿子一起登上回家的航班前，我把行李放在安全检查带上。保安人员盯着监视器，睁大了眼睛。他问包里有什么，一边慢慢拿出上面有键盘的黑盒子。
１．思考，儿子说：“幸亏不是４．．．３．．．２．．．１．．”的言外之意是什么意思？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②两个卖瓜的人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却很少人问津。
２．就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？
（三）阅读理解（１７分） （１）（４分） 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界 １．本文节选自《 》。（１分） ２．“它居然落到我的肩上”，你从“居然”一词中感受到什么？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．作者点明主旨的一句话是什么？请抄下来。（１分）
（2）（13分） 蛇与庄稼
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水
退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠 给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影小。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
天上下雨 地面就湿 太阳出来 东西就容以晒干 火会烧毁东西 水可以灭火 这些事儿都是显而易见的 大家都知道 但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究 它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。
１．联系上下文解释文中的词语。（２分）
风调雨顺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 显而易见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．给文中第三段缺标点符号的地方加上标点符号。（３分） ３．把下列句子改成陈述句。（１分）
肺结核病人怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
４．用“～～～～”画出文中说明简单联系的句子。（１分）
５．文中举了三个复杂联系的事例，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）
６．文中画“＿＂的句子在这一段起＿＿＿＿＿＿＿作用。 ７．用“／”给第三段分层，分成三层，并写出每层的意思。（３分） 第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）作文。（３０分）
世界上有许多动听的声音，有的让人触发心灵，有的让人感动，请你以“最美的声音”为题
防城港市2012——2013学年度第二学期期中教学质量检测
五年级语文
（考试时间：120分钟，满分：100分）
（一）基础知识运用（４９分）
一．读拼音，写词语。（8分）
bāo fu āi shēng tàn qì yì chóu mò zhǎn shuāi jiāo （ ） （ ） （ ） （ ）
cōng lóng yì yáng dùn cuò nüâ dài qiáo cuì （ ） （ ） （ ） （ ） 二．填空题（6分）
1.“悴”字的读音是（ ），按音序查字法应先查（ ）。
2.“虐”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，除部首还有（ ）画。
3.“凸”字有（ ）画。 三.按要求填空。（７分）
（1）将下列词语填到合适的括号中。（２分） 激情 激动 激励 激烈 邓爷爷是抗战时期的老英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与日本侵略者进行的（ ）的战斗中全歼敌人的经过。听完他的报告以后，我们心情非常（ ），英雄的事迹将（ ）我们前进。
（2）选择恰当的关联词填在括号里。（5分） 1.兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。 2.（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的伟大。 3.（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽的世界。 4.你取得今天的成绩，（ ）有你的辛苦，（ ）有父母的帮助。 5.（ ）现在抢救他，（ ）没救了。 四.补充词语。（４分）
一丝不( ) ( )心（ ）狂 见（ ）勇（ ） 筋疲（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）（ ）为常 飞（ ）走（ ） （ ）羞成（ ） 五．组词。（５分）
债（ ） 坡（ ） 毯（ ） 寒（ ） 筝（ ） 责（ ） 披（ ） 毡（ ） 寨（ ） 狰（ ） 六．近义词。（４分）
简易——（ ） 舒适——（ ） 异常——（ ） 崇高——（ ） 配合——（ ） 信赖——（ ） 依旧——（ ） 细腻——（ ） 七．按要求改写句子。（５分） １．我把它挂在窗前。
改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．它好肥，身子蓬松。
改为比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ３．这只小雏鸟站在书架上。
改为拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为双重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 八．根据课文内容填空。（５分） 琴声一开始＿＿＿＿，如同英雄＿＿＿＿＿，要上战场，一会儿＿＿＿＿，像是＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿；一会儿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿＿；一会儿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．．
九．给下面的句子排列顺序。（５分）
（ ）春天，光光的树枝上长出许多嫩绿的小芽 （ ）我家屋后有一颗高达的枣树。
（ ）又过了一段时间，树上开满了黄绿色的小花。
（ ）小芽逐渐长大，不多久，树枝上长满了碧绿的叶子。 （ ）到了秋天，树上挂满了红红的大枣。 （二）口语交际。（读下面两篇小短文，理解回答问题）（４分）
①黑盒子 到纽约参加音乐教师会时我买了个发声节拍器。和儿子一起登上回家的航班前，我把行李放在安全检查带上。保安人员盯着监视器，睁大了眼睛。他问包里有什么，一边慢慢拿出上面有键盘的黑盒子。
１．思考，儿子说：“幸亏不是４．．．３．．．２．．．１．．”的言外之意是什么意思？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②两个卖瓜的人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却很少人问津。
２．就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？
（三）阅读理解（１７分） （１）（４分） 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界 １．本文节选自《 》。（１分） ２．“它居然落到我的肩上”，你从“居然”一词中感受到什么？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．作者点明主旨的一句话是什么？请抄下来。（１分）
（2）（13分） 蛇与庄稼
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水
退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠 给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影小。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
天上下雨 地面就湿 太阳出来 东西就容以晒干 火会烧毁东西 水可以灭火 这些事儿都是显而易见的 大家都知道 但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究 它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。
１．联系上下文解释文中的词语。（２分）
风调雨顺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 显而易见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．给文中第三段缺标点符号的地方加上标点符号。（３分） ３．把下列句子改成陈述句。（１分）
肺结核病人怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
４．用“～～～～”画出文中说明简单联系的句子。（１分）
５．文中举了三个复杂联系的事例，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）
６．文中画“＿＂的句子在这一段起＿＿＿＿＿＿＿作用。 ７．用“／”给第三段分层，分成三层，并写出每层的意思。（３分） 第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）作文。（３０分）
世界上有许多动听的声音，有的让人触发心灵，有的让人感动，请你以“最美的声音”为题