第十九周礼仪《交通规则（过马路）》 活动目标：
1、让幼儿知道过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道。
2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为习惯。
活动准备：
1、礼仪教育用书
2、礼仪教育碟片
活动过程：
一、谈话导入：
1、提问：“小朋友你们知道过马路时应该要怎么做吗？” 请个别幼儿来回答。
2、我们来看看影片中的小朋友是怎样做的。（播放影片） 要求：观看影片时应安静，不能大声的说话。
二、关键步骤
1、刚刚在影片中看到了什么？
2、过马路时应该要怎么做？
3、过马路时应该走什么地方才正确和安全呢?（人行横道、过街天桥、地下通道）
三、学习礼仪三字经
1、出示挂图，幼儿倾听教师念一遍儿歌。
2、理解儿歌的意思。
3、根据儿歌进行小结。
四、引导幼儿完成幼儿用书活动自然结束。
活动反思：
在活动过程中我采用的是先让幼儿观看影片，仔细的观察画面和仔细聆听画面所说的话，从中了解过马路时应该要怎么做，我觉得这部分幼儿掌握得挺好，他们都能仔细的观察画面和回答问题。
在学习礼仪三字经时，可能是学习得不够，所以幼儿对儿歌的了解还不够深入也不能完整的念出儿歌。
在做练习题时，我的引导可能还不够，使得幼儿在做练习时画不出斑马线，完整的完成练习题。
整节课我觉得我上得还算蛮顺的，环节都很清晰，只是我的引导语还需要再加强。
第十九周礼仪《交通规则（过马路）》 活动目标：
1、让幼儿知道过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道。
2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为习惯。
活动准备：
1、礼仪教育用书
2、礼仪教育碟片
活动过程：
一、谈话导入：
1、提问：“小朋友你们知道过马路时应该要怎么做吗？” 请个别幼儿来回答。
2、我们来看看影片中的小朋友是怎样做的。（播放影片） 要求：观看影片时应安静，不能大声的说话。
二、关键步骤
1、刚刚在影片中看到了什么？
2、过马路时应该要怎么做？
3、过马路时应该走什么地方才正确和安全呢?（人行横道、过街天桥、地下通道）
三、学习礼仪三字经
1、出示挂图，幼儿倾听教师念一遍儿歌。
2、理解儿歌的意思。
3、根据儿歌进行小结。
四、引导幼儿完成幼儿用书活动自然结束。
活动反思：
在活动过程中我采用的是先让幼儿观看影片，仔细的观察画面和仔细聆听画面所说的话，从中了解过马路时应该要怎么做，我觉得这部分幼儿掌握得挺好，他们都能仔细的观察画面和回答问题。
在学习礼仪三字经时，可能是学习得不够，所以幼儿对儿歌的了解还不够深入也不能完整的念出儿歌。
在做练习题时，我的引导可能还不够，使得幼儿在做练习时画不出斑马线，完整的完成练习题。
整节课我觉得我上得还算蛮顺的，环节都很清晰，只是我的引导语还需要再加强。