校园媒体文化节活动策划书

一.策划书第一部分:媒体技术讲座暨媒体文化节开幕式

活动主题:新媒体,新技术,新挑战

讲座内容:绘声绘影,photoshop等一系列实用性媒体软件的教程讲座,以及计算机二级证书考试内容。

活动对象:全校学生

讲座时间:xx.3.30下午3:30—4:30

活动地点:多媒体教室(2a202)

讲座老师:左利云

并有提问互动环节:由在场同学向主讲人提问以及主讲老师对同学们进行答疑解惑。有奖竞答环节,主持人出题由同学们举手抢答,回答正确可获得礼物一份,回答错误由主持人做出正解,并赠送安慰奖一份。

ps:本讲座已申请为素拓项目

二.策划书第二部分:媒体技术大赛

活动对象:全校学生

活动时间:3月25日—4月20日

活动对象:全校学生

活动流程:

(一)初赛:ppt制作 (3月25日—3月31日)

要求:

1.每队选手(3—5人)制作并按时上交一个主题为“网络媒体发展历程”的ppt

2.参赛队伍需制作10—13个版面的ppt

3.ppt可截取“网络媒体发展历程”的某一阶段进行阐述,也可就网络媒体发展的总体现状进行描述,亦可预测今后网络媒体的发展趋势。

4.交作品时注明参赛选手的院系,班别,姓名及短号。

评选:按照ppt制作的精美程度,对主题的把握程度和内容的丰富程度评选出进入复赛的12—15只队伍。(根据交作品情况确定进复赛队伍总数)

欣玥([email protected])为收作品邮箱

(二)复赛:dv视频宣传片制作(4月1日—4月12日)

方案一要求:

1.主办方将给定3—4个不同商家,由抽签得出每队负责的商家,且每队知负责一个商家,让12组队员对 各自负责的商家录制一个dv视频宣传片或者电子相册宣传片

2.宣传片制作为求达到相应的广告效应,时长为3—5分钟。

3.拍摄形式和内容不限,届时主办方会安排工作人员带着队员们到指定的商家处进行录影拍摄。

4.若视频拍摄制作优秀,商家也满意,且征得选手同意,经过相应的蹉商可以作为商家的宣传片,但未经选手同意商家不得随意征用作为其广告使用。

评选:按照选手所做的视频质量,画面效果以及广告效应评选出进入决赛的6只队伍。

方案二要求:

5.每队选手录制一段dv视频或者制作一段电子相册,时长为3—5分钟。

6.主题不限,可以关于广石化的常规活动或者参赛选手的日常生活。

7.dv视频或电子相册不得直接摘取网上视频,必须为参赛选手参赛时独立拍摄及制作的作品。

8.视频内容要健康积极。

评选:按照选手所做的视频含义,质量及画面效果评选出进入决赛的6只队伍。

欣玥([email protected])为收作品邮箱。如文件过大可联系欣玥直接拷贝视频文件。

(三)决赛:4月20日下午3点—5点30分

1.ppt讲解(30分)

每支队伍约有3分钟的时间按照其初赛的ppt作品,就“网络媒体的发展历程”进行现场讲解。

要求:讲解过程表达清晰,言简意赅。

2.视频音乐剪接环节(共20分):

每支队伍均分配一台电脑,每台电脑都有一个相同的视频音乐剪接软件。给选手一段相同完整的视频,和几份从原视频剪接下的视频及音频。选手按照原视频进行剪接。并生成视频格式文件。本环节以时间为评判标准,选手剪接错一处加一分钟。剪接有瑕疵加30秒。最后评选此环节1—6名。此环节不需要老师评分,现场工作人员根据作品完整性排出1-6名)

3.观众趣味问答环节:

主办方会给定相应的网络知识题目,让现场观众进行抢答,若亲友团各有二次答题机会,亲友团答对加2分。其余问题为现场其他观众举手抢答环节,答对者均有小礼品赠送。

4.图片ps环节(共25分)

在决赛开始前,每组派出1—2名选手,每组给定相同的主题及图片,选手按照给定的主题对图片进行ps。最后利用电子相册软件将制作好的图片串联成一个完整的故事,利用投影仪向评委及观众展示。

5.媒体现场操作环节

给定相应的媒体操作题让选手在现场大屏幕进行操作

选手按照顺序依次展示作品。评委及观众对视频音乐剪接及ps制作进行投票。

观众投票环节:观众投票人气选手,第一名加30分,第二名加25分,依次累计加分。

最后以评委平均评分的70%加上观众评分的30%为参赛队伍的最终分数。

现场可设置参赛队伍的亲友团,在选手比赛期间可以趣味问答抽奖的形式向现场观众提问。若亲友团答 对,可给相对应的小组加2分。

奖项设置:一等奖一组 奖品+ 奖状+实习机会

二等奖一组 奖品+ 奖状

三等奖一组 奖品+奖状

优秀奖三组 奖状

三.策划书第三部分:媒体运营大赛

比赛目的:本次大赛旨在通过传播最新的营销理念、利用媒体这一平台,创新市场营销形式,锻炼当代大学生从营销理论到营销实践的能力,提高同学的运营管理能力、策划技能,培养同学的预见力、洞察力、决断力,行动力,展现当代大学生社会实践和策划能力、创意、创新等综合素质。从而促进学生素质发展、挖掘成功的媒体运营管理案例。

活动对象:全校学生

比赛时间:xx年3-4月

参与方式:团队形式参赛,团队人数为3个

(一)初赛:初定于3月31日晚,闭卷考试

1.初赛形式:闭卷,试卷满分100分,考试时间为60分钟。考试内容主要涉及:运营学、市场营销学、管理学、 统计学等学科。(考试提供一定范围)小组平均得分最高的15组选手即可进入复赛。

2.初赛规则:

(1)参赛选手需提早10分钟到达考试试室,迟到15分钟的取消参赛资格。

(2)参赛选手需自带考试工具,不能携带与考试相关的资料进入试室,否则,一经发现视为舞弊。

(3)考试开始30分钟后方能交卷,考试时间到参赛者不能再答题,否则视为违反考场规则。

(二)复赛:

1.时间:4月1日-12日;4月12日截止上交作品

2.复赛形式:

复赛内容为根据我们给的商家的数据,给商家设计商标(logo),标语,宣传单张、微语等,再加 上到商家 进行实地考察,得出所要的数据、资料,写策划书(可以到同类型的商家进行横向比较)用我们的角 度发现 商家的优势与问题,得到的数据进行分析,写出媒体运营方案(纸质版与电子版)复赛会在微博全程展示,把 内容编辑为长微博发 到新浪微博上向同学们展示,由专业老师审评作品,得分前6组的选手即可进入决赛。 满分100分。

3.复赛比赛规则:

(1)纸质版交给黄远玲610930,电子版发送到黄东茹邮箱[email protected]

(2)参赛选手需在指定时间将作品上交,否则,视为弃权。

(3)参赛选手作品必须原创,不得抄袭,否则,一经发现取消参赛资格。

(4)参赛作品要符合所给的商家的数据,不能自拟数据。

(三)决赛:决赛内容为6组决赛选手的作品(复赛的作品,可以经过完善)的展示和辩论。评委考察其可行性,实际效果和选手们的现场表现评出前三等奖和优秀奖。

1.时间:初定于4月20号

2.地点:待定

3.比赛形式:

第一环节:进入决赛的6组选手分别将自己的作品展示,再加以讲述。时间8分钟。

第二环节:接受现场评委老师的提问,时间为4-5分钟。

第三环节:接受其他一位选手的提问。答题时间或者辩驳时间1-2分钟。

4.比赛规则:

(1)参赛选手提前30分钟到达比赛现场进行签到,听从现场工作人员做好相关准备。

(2)参赛选手必须遵守现场比赛纪律,做一位文明的参赛者。

(3)比赛没结束前,参赛选手不得擅自离开比赛现场。

奖项设置:一等奖一组 奖品+ 奖状+实习机会

二等奖一组 奖品+ 奖状

三等奖一组 奖品+奖状

优秀奖三组 奖状

联系人:张春桃664522 李嘉华 644796

ps

(1)各班宣委统计好自己班级参加比赛的名单,名单内容为学院+班级+姓名+联系电话,统一以excel的格式(xx版本)发到邮箱 [email protected]

(2)xx年3月24日至3月29日,经济管理学院新媒体将在一饭堂对面设咨询点,有意参加者可以至咨询点现场报名。

经管新媒体中心拥有本活动的最终解释权

广东石油化工学院经济管理学院新媒体中心

xx年3月24日

一.策划书第一部分:媒体技术讲座暨媒体文化节开幕式

活动主题:新媒体,新技术,新挑战

讲座内容:绘声绘影,photoshop等一系列实用性媒体软件的教程讲座,以及计算机二级证书考试内容。

活动对象:全校学生

讲座时间:xx.3.30下午3:30—4:30

活动地点:多媒体教室(2a202)

讲座老师:左利云

并有提问互动环节:由在场同学向主讲人提问以及主讲老师对同学们进行答疑解惑。有奖竞答环节,主持人出题由同学们举手抢答,回答正确可获得礼物一份,回答错误由主持人做出正解,并赠送安慰奖一份。

ps:本讲座已申请为素拓项目

二.策划书第二部分:媒体技术大赛

活动对象:全校学生

活动时间:3月25日—4月20日

活动对象:全校学生

活动流程:

(一)初赛:ppt制作 (3月25日—3月31日)

要求:

1.每队选手(3—5人)制作并按时上交一个主题为“网络媒体发展历程”的ppt

2.参赛队伍需制作10—13个版面的ppt

3.ppt可截取“网络媒体发展历程”的某一阶段进行阐述,也可就网络媒体发展的总体现状进行描述,亦可预测今后网络媒体的发展趋势。

4.交作品时注明参赛选手的院系,班别,姓名及短号。

评选:按照ppt制作的精美程度,对主题的把握程度和内容的丰富程度评选出进入复赛的12—15只队伍。(根据交作品情况确定进复赛队伍总数)

欣玥([email protected])为收作品邮箱

(二)复赛:dv视频宣传片制作(4月1日—4月12日)

方案一要求:

1.主办方将给定3—4个不同商家,由抽签得出每队负责的商家,且每队知负责一个商家,让12组队员对 各自负责的商家录制一个dv视频宣传片或者电子相册宣传片

2.宣传片制作为求达到相应的广告效应,时长为3—5分钟。

3.拍摄形式和内容不限,届时主办方会安排工作人员带着队员们到指定的商家处进行录影拍摄。

4.若视频拍摄制作优秀,商家也满意,且征得选手同意,经过相应的蹉商可以作为商家的宣传片,但未经选手同意商家不得随意征用作为其广告使用。

评选:按照选手所做的视频质量,画面效果以及广告效应评选出进入决赛的6只队伍。

方案二要求:

5.每队选手录制一段dv视频或者制作一段电子相册,时长为3—5分钟。

6.主题不限,可以关于广石化的常规活动或者参赛选手的日常生活。

7.dv视频或电子相册不得直接摘取网上视频,必须为参赛选手参赛时独立拍摄及制作的作品。

8.视频内容要健康积极。

评选:按照选手所做的视频含义,质量及画面效果评选出进入决赛的6只队伍。

欣玥([email protected])为收作品邮箱。如文件过大可联系欣玥直接拷贝视频文件。

(三)决赛:4月20日下午3点—5点30分

1.ppt讲解(30分)

每支队伍约有3分钟的时间按照其初赛的ppt作品,就“网络媒体的发展历程”进行现场讲解。

要求:讲解过程表达清晰,言简意赅。

2.视频音乐剪接环节(共20分):

每支队伍均分配一台电脑,每台电脑都有一个相同的视频音乐剪接软件。给选手一段相同完整的视频,和几份从原视频剪接下的视频及音频。选手按照原视频进行剪接。并生成视频格式文件。本环节以时间为评判标准,选手剪接错一处加一分钟。剪接有瑕疵加30秒。最后评选此环节1—6名。此环节不需要老师评分,现场工作人员根据作品完整性排出1-6名)

3.观众趣味问答环节:

主办方会给定相应的网络知识题目,让现场观众进行抢答,若亲友团各有二次答题机会,亲友团答对加2分。其余问题为现场其他观众举手抢答环节,答对者均有小礼品赠送。

4.图片ps环节(共25分)

在决赛开始前,每组派出1—2名选手,每组给定相同的主题及图片,选手按照给定的主题对图片进行ps。最后利用电子相册软件将制作好的图片串联成一个完整的故事,利用投影仪向评委及观众展示。

5.媒体现场操作环节

给定相应的媒体操作题让选手在现场大屏幕进行操作

选手按照顺序依次展示作品。评委及观众对视频音乐剪接及ps制作进行投票。

观众投票环节:观众投票人气选手,第一名加30分,第二名加25分,依次累计加分。

最后以评委平均评分的70%加上观众评分的30%为参赛队伍的最终分数。

现场可设置参赛队伍的亲友团,在选手比赛期间可以趣味问答抽奖的形式向现场观众提问。若亲友团答 对,可给相对应的小组加2分。

奖项设置:一等奖一组 奖品+ 奖状+实习机会

二等奖一组 奖品+ 奖状

三等奖一组 奖品+奖状

优秀奖三组 奖状

三.策划书第三部分:媒体运营大赛

比赛目的:本次大赛旨在通过传播最新的营销理念、利用媒体这一平台,创新市场营销形式,锻炼当代大学生从营销理论到营销实践的能力,提高同学的运营管理能力、策划技能,培养同学的预见力、洞察力、决断力,行动力,展现当代大学生社会实践和策划能力、创意、创新等综合素质。从而促进学生素质发展、挖掘成功的媒体运营管理案例。

活动对象:全校学生

比赛时间:xx年3-4月

参与方式:团队形式参赛,团队人数为3个

(一)初赛:初定于3月31日晚,闭卷考试

1.初赛形式:闭卷,试卷满分100分,考试时间为60分钟。考试内容主要涉及:运营学、市场营销学、管理学、 统计学等学科。(考试提供一定范围)小组平均得分最高的15组选手即可进入复赛。

2.初赛规则:

(1)参赛选手需提早10分钟到达考试试室,迟到15分钟的取消参赛资格。

(2)参赛选手需自带考试工具,不能携带与考试相关的资料进入试室,否则,一经发现视为舞弊。

(3)考试开始30分钟后方能交卷,考试时间到参赛者不能再答题,否则视为违反考场规则。

(二)复赛:

1.时间:4月1日-12日;4月12日截止上交作品

2.复赛形式:

复赛内容为根据我们给的商家的数据,给商家设计商标(logo),标语,宣传单张、微语等,再加 上到商家 进行实地考察,得出所要的数据、资料,写策划书(可以到同类型的商家进行横向比较)用我们的角 度发现 商家的优势与问题,得到的数据进行分析,写出媒体运营方案(纸质版与电子版)复赛会在微博全程展示,把 内容编辑为长微博发 到新浪微博上向同学们展示,由专业老师审评作品,得分前6组的选手即可进入决赛。 满分100分。

3.复赛比赛规则:

(1)纸质版交给黄远玲610930,电子版发送到黄东茹邮箱[email protected]

(2)参赛选手需在指定时间将作品上交,否则,视为弃权。

(3)参赛选手作品必须原创,不得抄袭,否则,一经发现取消参赛资格。

(4)参赛作品要符合所给的商家的数据,不能自拟数据。

(三)决赛:决赛内容为6组决赛选手的作品(复赛的作品,可以经过完善)的展示和辩论。评委考察其可行性,实际效果和选手们的现场表现评出前三等奖和优秀奖。

1.时间:初定于4月20号

2.地点:待定

3.比赛形式:

第一环节:进入决赛的6组选手分别将自己的作品展示,再加以讲述。时间8分钟。

第二环节:接受现场评委老师的提问,时间为4-5分钟。

第三环节:接受其他一位选手的提问。答题时间或者辩驳时间1-2分钟。

4.比赛规则:

(1)参赛选手提前30分钟到达比赛现场进行签到,听从现场工作人员做好相关准备。

(2)参赛选手必须遵守现场比赛纪律,做一位文明的参赛者。

(3)比赛没结束前,参赛选手不得擅自离开比赛现场。

奖项设置:一等奖一组 奖品+ 奖状+实习机会

二等奖一组 奖品+ 奖状

三等奖一组 奖品+奖状

优秀奖三组 奖状

联系人:张春桃664522 李嘉华 644796

ps

(1)各班宣委统计好自己班级参加比赛的名单,名单内容为学院+班级+姓名+联系电话,统一以excel的格式(xx版本)发到邮箱 [email protected]

(2)xx年3月24日至3月29日,经济管理学院新媒体将在一饭堂对面设咨询点,有意参加者可以至咨询点现场报名。

经管新媒体中心拥有本活动的最终解释权

广东石油化工学院经济管理学院新媒体中心

xx年3月24日


相关内容

  • 小学校园文化建设规划和实施方案
  • 校园文化建设规划和实施方案 遵义县南白镇长征希望小学 二○一五年九月 播州区南白镇长征希望小学 校园文化建设规划和实施方案 一.总体规划 校园文化是精神文明的重要内容,它反映着学校的教育观念.办学理念.历史传统.精神风貌.办学特色,是学校以物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一.优秀的 ...

  • 青少年校园足球活动文化建设研究
  • 中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01 摘 要 青少年校园足球活动的蓬勃开展给中国足球带来了新的希望,校园足球的发展离不开校园足球文化建设,本文通过对青少年校园足球活动文化建设对策的研究,以期校园足球活动更好的开展. 关键词 青少年 校园足球 ...

  • 校园文化设施建设计划
  • 校园文化设施建设计划 高校不仅是文化的弘扬者.传承者,更是先进文化的引领者和生产者:校园文化是大学的精神和灵魂,是高校赖以生存和发展的重要根基,是人才培养的重要载体和基本要素,是高校核心竞争力的重要组成部分.为构建富有内涵.时代风格和学校特色的合肥学院优秀校园文化,进一步推进教育教学改革,依据< ...

  • 校园环境文化建设方案
  • 校园环境文化建设方案 >方案一:校园环境文化建设方案 我校位于历史文化名镇溱潼西隅,毗邻风光绮丽.碧波荡漾的溱湖风景区和宁靖盐高速公路,为溱湖风景区到溱潼古镇必经之路,加强校园环境的美化,创设良好的育人环境,彰显具有地方特色的校园文化,是适应溱潼旅游业发展的需要,是全面实施教育现代化的需要,也 ...

  • 浅谈校园环境文化建设
  • 浅谈校园环境文化建设 摘要:当今社会是一个科技发展日新月异,各行各业竞争激烈的社会.而青少年恰是推动社会发展的后备军,正所谓"少年强则国强,,少年弱则国弱"可见帮助青少年健康成长,激励他们奋发图强尤为重要.校园是绝大数青少年长期生活和学习的场所,通过结合自身实际,并查阅相关资料, ...

  • 电大校园文化节活动的策划书
  • 电大校园文化建设是电大深化教育改革.全面推行素质教育的一项长期性战略工程,举办一次基于网络.具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示.旨在突出培养"应用性人 ...

  • 浅谈校园文化
  • 浅谈校园文化建设 校园文化是一种特殊的社会文化现象,它是以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围.校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌,传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸现学校广大师生的价值观念.审美标准.加强校园文化建设是 ...

  • 电大校园文化节活动方案
  • 电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程,举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学 ...

  • 试论校园足球文化与可持续发展
  • Advances in Physical Sciences 体育科学进展, 2015, 3, 32-36 Published Online June 2015 in Hans. Research on the Campus Football Culture and Sustainable Devel ...

  • 校园文化建设巩固年活动实施方案
  • 自"校园文化建设年""校园文化建设提高年"活动开展以来,各单位紧紧围绕校园文化建设的主题,结合学校工作实际和教育工作的特点,做了大量工作,取得了一定的成效.为进一步推动校园文化建设工作深入开展,经研究决定,2011年,在全市教育系统开展"校园文化建设 ...