教 学 设 计
学校名称：糜杆桥中心小学 课程名称：语 文
内容主题：《“三颗纽扣”的房子》 教材版本：北师大版 教师姓名： 内容简介：
《“三颗纽扣”的房子》本文是一篇童话，记叙了一个穷木匠用自己做的房子帮助了许多前来避雨的人，国王受到启发决定尽力帮助需要帮助的人，告诉我们一个人的爱心虽小，却能温暖众生，容得下整个世界的人生哲理。
我的思路是让学生课前阅读课文五步法：读—划—写—记—练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合作学习解决问题。
《“三颗钮扣”的房子》导读——评价单
班级：四年级 姓名： 组别： 实验老师： 认真预习课文，完成下面问题： 一、读拼音，写词语。
Niu kou ding zi qi hei ( ) ( ) ( ) Xi gai zhen dong quan tou ( ) ( ) ( ) 二、读一读，拼一拼
谋（ ）生 仆（ ）人 鞠（ ）躬 呻（ ）吟 臣（ ）民 寡（ ）妇 三、火眼金睛
1 风雨大作，闪电划破了像铅块似得膝黑夜空。
2 一阵风，把小房子刮到了路中央，堵赛了交通
3 “三颗钮扣”取了那个瓜妇，有了自己的孩子。
四、这是一篇童话故事，读了课文说说课文主要给我们记叙了什么？
小组评价
《“三颗钮扣”的房子》问题生成－－评价单 班级： 姓名： 组别：
同学们，通过我们初读课文，产生了好多问题，你能解答吗？下面，小组内赶快展开讨论吧！
一、小组讨论：
1、“三颗钮扣”的房子中，“三颗钮扣”指的是什么？
2、读课文，找一找“三颗钮扣”制作小房子的原因是什么？小房子有哪些特点？
3、“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人”这句话是什么意思？
二、激发情感、拓展延伸
读了这篇童话故事，你有什么感受？给大家谈谈。
自我评价
小组评价
《“三颗钮扣”的房子》训练拓展——评价单
班级： 姓名： 组别：
一、看拼音，写词语。
Ge zhi nuo dong men kan xi gai ( ) ( ) ( ) ( ) Ju gong gua fu quan tou chu zu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词
钮（ ）租（ ）锯（ ）膝（ ） 纽（ ）组（ ）据（ ）漆（ ） 三、在括号填入表示声音的词语
1 （ ）有人挺神气得用拳头敲门。 2 屋顶上雨点（ ）响起来。 3 （ ）的雷声打破了夜晚的宁静。 4 汽车喇叭（ ）地响着。 四、精彩在线
1 这是一篇的童话故事。通过记叙三颗钮扣做了一间小房子并用它帮助了许多需要帮助的人，赞美了穷木。
2 读了这篇课文，我想到了一句歌词：
匠 ， ， ，的心灵，同时告诉我们一个道理
小组评价 教师评价
教 学 设 计
学校名称：糜杆桥中心小学 课程名称：语 文
内容主题：《“三颗纽扣”的房子》 教材版本：北师大版 教师姓名： 内容简介：
《“三颗纽扣”的房子》本文是一篇童话，记叙了一个穷木匠用自己做的房子帮助了许多前来避雨的人，国王受到启发决定尽力帮助需要帮助的人，告诉我们一个人的爱心虽小，却能温暖众生，容得下整个世界的人生哲理。
我的思路是让学生课前阅读课文五步法：读—划—写—记—练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合作学习解决问题。
《“三颗钮扣”的房子》导读——评价单
班级：四年级 姓名： 组别： 实验老师： 认真预习课文，完成下面问题： 一、读拼音，写词语。
Niu kou ding zi qi hei ( ) ( ) ( ) Xi gai zhen dong quan tou ( ) ( ) ( ) 二、读一读，拼一拼
谋（ ）生 仆（ ）人 鞠（ ）躬 呻（ ）吟 臣（ ）民 寡（ ）妇 三、火眼金睛
1 风雨大作，闪电划破了像铅块似得膝黑夜空。
2 一阵风，把小房子刮到了路中央，堵赛了交通
3 “三颗钮扣”取了那个瓜妇，有了自己的孩子。
四、这是一篇童话故事，读了课文说说课文主要给我们记叙了什么？
小组评价
《“三颗钮扣”的房子》问题生成－－评价单 班级： 姓名： 组别：
同学们，通过我们初读课文，产生了好多问题，你能解答吗？下面，小组内赶快展开讨论吧！
一、小组讨论：
1、“三颗钮扣”的房子中，“三颗钮扣”指的是什么？
2、读课文，找一找“三颗钮扣”制作小房子的原因是什么？小房子有哪些特点？
3、“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人”这句话是什么意思？
二、激发情感、拓展延伸
读了这篇童话故事，你有什么感受？给大家谈谈。
自我评价
小组评价
《“三颗钮扣”的房子》训练拓展——评价单
班级： 姓名： 组别：
一、看拼音，写词语。
Ge zhi nuo dong men kan xi gai ( ) ( ) ( ) ( ) Ju gong gua fu quan tou chu zu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词
钮（ ）租（ ）锯（ ）膝（ ） 纽（ ）组（ ）据（ ）漆（ ） 三、在括号填入表示声音的词语
1 （ ）有人挺神气得用拳头敲门。 2 屋顶上雨点（ ）响起来。 3 （ ）的雷声打破了夜晚的宁静。 4 汽车喇叭（ ）地响着。 四、精彩在线
1 这是一篇的童话故事。通过记叙三颗钮扣做了一间小房子并用它帮助了许多需要帮助的人，赞美了穷木。
2 读了这篇课文，我想到了一句歌词：
匠 ， ， ，的心灵，同时告诉我们一个道理
小组评价 教师评价