二年级数学下册口算测试题
班级 姓名 分数 24÷4= 63÷7= 9×4= 68÷7= 49÷7= 56÷8= 28＋4= 36÷6= 30÷5= 63÷9= 45÷5= 7÷1= 56÷7= 21÷3= 36÷4= 18÷2= 12÷2= 46＋10= 65＋40= 55－20= 24÷3= 9÷9= 9＋46= 45÷9= 54÷6= 30＋60= 24÷8= 180－60= 720－40= 9÷3= 170＋20= 60＋300= 64÷8= 40＋80= 1800－900= 4600+4700= 4900－1800= 420+80= 37÷5= 62÷8= 60÷9= 22÷3= 80÷9= 58÷7= 44÷8= （26+37）÷7= 12÷3+9= 3×6÷2= 24+16÷8= 81－36÷9=
二年级数学下册学科素养测试卷
一、画出下列图形的对称轴
二、口述解题思路
1、 王叔叔准备做50个灯笼，他每天最多可做8个，至少需要多
少天才能做完？
2、工人叔叔要我挖一条60米的水沟，已经挖好了15米，剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
小学数学二年级下册能力测试方案
测试方法：
每位教师测试两个班级，每班全体学生参与。测试班级安排高潇钦（一三、一五班）；王玉玲（一一、一四班）；田芬（一二、一六班） 测试内容及评分标准：
这次测评共分口算、动手操作、口述解题思路三项内容，共计20分。 （一）口算（5分）
1、共50小题，共计5分，每题0.1分。 2、评价标准：
①、能熟练地口算，做到正确，没有错误；（5分） ②、口算错误在5题以内的按5分计算。 ③、口算错误题目在5——10道（4.5分） （二）动手操作（5分）
能够准确规范的画出每个图形的对称轴。 评分标准：
①每幅图能正确画出一条对称轴即可得5分； ②如果画错一个扣0.5分； （三）口述解题思路（10分） 两道题目，各5分。 评分标准：
①能够正确流利说出题目的已知信息和所求问题，并正确分析解题过程，先求什么，再求什么。并正确列式解决，得5分；
②说出题目的意思不够清晰或表达不清楚，但能正确列式，每题给4分； ③只会列式，不会语言表达的每题得3分；
④不能说出题目表示的意义，也不能口述思路，不能正确列式的此题不得分。
二年级数学下册口算测试题
班级 姓名 分数 24÷4= 63÷7= 9×4= 68÷7= 49÷7= 56÷8= 28＋4= 36÷6= 30÷5= 63÷9= 45÷5= 7÷1= 56÷7= 21÷3= 36÷4= 18÷2= 12÷2= 46＋10= 65＋40= 55－20= 24÷3= 9÷9= 9＋46= 45÷9= 54÷6= 30＋60= 24÷8= 180－60= 720－40= 9÷3= 170＋20= 60＋300= 64÷8= 40＋80= 1800－900= 4600+4700= 4900－1800= 420+80= 37÷5= 62÷8= 60÷9= 22÷3= 80÷9= 58÷7= 44÷8= （26+37）÷7= 12÷3+9= 3×6÷2= 24+16÷8= 81－36÷9=
二年级数学下册学科素养测试卷
一、画出下列图形的对称轴
二、口述解题思路
1、 王叔叔准备做50个灯笼，他每天最多可做8个，至少需要多
少天才能做完？
2、工人叔叔要我挖一条60米的水沟，已经挖好了15米，剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
小学数学二年级下册能力测试方案
测试方法：
每位教师测试两个班级，每班全体学生参与。测试班级安排高潇钦（一三、一五班）；王玉玲（一一、一四班）；田芬（一二、一六班） 测试内容及评分标准：
这次测评共分口算、动手操作、口述解题思路三项内容，共计20分。 （一）口算（5分）
1、共50小题，共计5分，每题0.1分。 2、评价标准：
①、能熟练地口算，做到正确，没有错误；（5分） ②、口算错误在5题以内的按5分计算。 ③、口算错误题目在5——10道（4.5分） （二）动手操作（5分）
能够准确规范的画出每个图形的对称轴。 评分标准：
①每幅图能正确画出一条对称轴即可得5分； ②如果画错一个扣0.5分； （三）口述解题思路（10分） 两道题目，各5分。 评分标准：
①能够正确流利说出题目的已知信息和所求问题，并正确分析解题过程，先求什么，再求什么。并正确列式解决，得5分；
②说出题目的意思不够清晰或表达不清楚，但能正确列式，每题给4分； ③只会列式，不会语言表达的每题得3分；
④不能说出题目表示的意义，也不能口述思路，不能正确列式的此题不得分。