1一根羽毛也不能动

合肥玉兰西湖花苑幼儿园公开课教案

活动班级:大班

授课教师:周老师

设计意图:大班幼儿正是与人交往的关键期,同时也很注重与同伴之间比赛的输赢。经常看到幼儿为了没有得到第一而哭泣,所以选择了这个情节简单的故事,希望幼儿不但能了解了故事的内容,还能懂得朋友间的友谊比比赛还要重要。

活动名称:语言《一根羽毛也不能动》 活动目标:1、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。

2、积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。

3、懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于比赛。

活动准备:绘本ppt 游戏“木头人”。

活动过程:

一、导入:鸭子和鹅

提问:今天我给你们带来了两个朋友,他们是谁?你能找出他们的不同吗?

二、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈

1、提问:他们是一对好朋友,可是有一天,他们两个吵架了,你知道他们为什

么吵架吗? 一个说自己很棒,另一个也说自己很棒!于是他们决定比一比。

2、游泳、飞

提问:它们比了什么?结果怎么样?教师讲述故事。

3、到底比什么才公平呢?你能帮帮他们吗?

4、提问:天鹅说,我们比木头人吧,鸭子同意了。比木头人,怎样才算赢呀?

5、一根羽毛也不能动:

于是,他们商定后,决定怎么样都不能动,一根羽毛都不能动!

6、四幅连续的画面

蜜蜂、乌鸦、兔子都来了,可是,他们俩一根羽毛都不能动!

三、师幼玩木头人游戏,感受鸭子和鹅的坚持不懈

1、要求:找两个捣乱的和我一起。

2、幼儿玩游戏一次。

提问:你有什么好办法保持不动?

3、再次玩游戏一次,做一个好看的动作保持不动。

提问:这回高手你有什么好办法呢?

四、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。

1、师:这时一阵风吹来,他们都告诉自己一根羽毛都不能动。(图示)

2、师:从现在开始你们来喊停,什么时候该结束了?

3、提问:该结束了吗?为什么?(狐狸要来了)

狐狸在干什么?你想对他们说什么?但是比赛,该怎么办?

小结:比赛赢重要,但是生命更重要!

4、狐狸将天鹅放到锅里了要。

提问:这时候谁该动了?

小结:在发生危险的时候,怎么能放弃朋友呢?

5、鸭子救了天鹅

师:鸭子说,朋友恭喜你!你赢了。天鹅却脸红了。

提问:你觉得谁赢了?

小结:其实他们俩都赢了。天鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢!故事的结局很完美,看,他们在干什么呢?

6、一对好朋友在喝汤

提问:你喜欢这对朋友嘛? 为什么?

这个故事还没名字,你们觉得叫什么名字好?

师:你们有很多有创意的名字,老师这也有一个名字《一根羽毛也不能动》。

四、交流延伸

师:生活中也有像鸭子一样勇敢保护你的朋友吗?有像天鹅一样一直陪你玩的朋友吗?和你的朋友手拉手一起去玩吧。

合肥玉兰西湖花苑幼儿园公开课教案

活动班级:大班

授课教师:周老师

设计意图:大班幼儿正是与人交往的关键期,同时也很注重与同伴之间比赛的输赢。经常看到幼儿为了没有得到第一而哭泣,所以选择了这个情节简单的故事,希望幼儿不但能了解了故事的内容,还能懂得朋友间的友谊比比赛还要重要。

活动名称:语言《一根羽毛也不能动》 活动目标:1、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。

2、积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。

3、懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于比赛。

活动准备:绘本ppt 游戏“木头人”。

活动过程:

一、导入:鸭子和鹅

提问:今天我给你们带来了两个朋友,他们是谁?你能找出他们的不同吗?

二、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈

1、提问:他们是一对好朋友,可是有一天,他们两个吵架了,你知道他们为什

么吵架吗? 一个说自己很棒,另一个也说自己很棒!于是他们决定比一比。

2、游泳、飞

提问:它们比了什么?结果怎么样?教师讲述故事。

3、到底比什么才公平呢?你能帮帮他们吗?

4、提问:天鹅说,我们比木头人吧,鸭子同意了。比木头人,怎样才算赢呀?

5、一根羽毛也不能动:

于是,他们商定后,决定怎么样都不能动,一根羽毛都不能动!

6、四幅连续的画面

蜜蜂、乌鸦、兔子都来了,可是,他们俩一根羽毛都不能动!

三、师幼玩木头人游戏,感受鸭子和鹅的坚持不懈

1、要求:找两个捣乱的和我一起。

2、幼儿玩游戏一次。

提问:你有什么好办法保持不动?

3、再次玩游戏一次,做一个好看的动作保持不动。

提问:这回高手你有什么好办法呢?

四、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。

1、师:这时一阵风吹来,他们都告诉自己一根羽毛都不能动。(图示)

2、师:从现在开始你们来喊停,什么时候该结束了?

3、提问:该结束了吗?为什么?(狐狸要来了)

狐狸在干什么?你想对他们说什么?但是比赛,该怎么办?

小结:比赛赢重要,但是生命更重要!

4、狐狸将天鹅放到锅里了要。

提问:这时候谁该动了?

小结:在发生危险的时候,怎么能放弃朋友呢?

5、鸭子救了天鹅

师:鸭子说,朋友恭喜你!你赢了。天鹅却脸红了。

提问:你觉得谁赢了?

小结:其实他们俩都赢了。天鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢!故事的结局很完美,看,他们在干什么呢?

6、一对好朋友在喝汤

提问:你喜欢这对朋友嘛? 为什么?

这个故事还没名字,你们觉得叫什么名字好?

师:你们有很多有创意的名字,老师这也有一个名字《一根羽毛也不能动》。

四、交流延伸

师:生活中也有像鸭子一样勇敢保护你的朋友吗?有像天鹅一样一直陪你玩的朋友吗?和你的朋友手拉手一起去玩吧。


相关内容

  • [一根羽毛也不能动]绘本教学活动反思
  • 本次活动我模仿的是应彩云老师的中班社会活动<一根羽毛也不能动>,通过模仿名师的课堂来提高自己. 剖析绘本画面,挖掘教育价值.我们都知道绘本的内容比较多,教师在设计活动前,除了要对绘本的教育价值进行分析,还要对绘本的每一幅画面进行价值剖析,删去不必要的画面,并对重要的画面进行分析,其中蕴含 ...

  • 幼儿园大班语言故事
  • 幼儿园大班语言故事:<一根羽毛也不能动>精品教案 活动目标 1.学习观察并理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程,欣赏和感受跌宕起伏的故事情趣. 2.大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动和种种表现,创造性的联想讲述故事情节. 3.敢于发表对冠军含义的独特见解,体验辩论游戏的快乐. 活动准备 故事 ...

  • 一年级读书心得
  • 一年级读书心得(一) --<大熊有一个小麻烦>心得 我今天读了<大熊有一个小麻烦>这个故事. 故事里讲了大熊害怕独自一个人睡在黑乎乎的山洞里.他把这个麻烦告诉了小苍蝇,小苍蝇做了大熊的新房客,他们就一起有说有笑,往回家的方向走去. 在这个故事里,我学会了倾诉和倾听,把你的麻烦 ...

  • 适合一二年级孩子看的书
  • 推荐适合一二年级孩子看的书 一是图画书: <猜猜我有多爱你>.<爷爷一定有办法>.<云朵面包>.<布鲁姆博士系列>.<给我讲故事系列>.<我爸爸>.<我妈妈>.<大卫,不可以>.<奥莉薇>.& ...

  • 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
  • 张甸中学高二政治导学案(选修) 编制:鲍德喜 课题: 第十课第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 重点:辩证否定观 难点:辩证法的革命批判精神 [基础梳理] 一.辩证否定观与创新意识 1.辩证否定观 (1)含义:辩证的否定,是事物 的否定,即自己 自己,自己 自己. (2)辩证的否定与发展的关系: ...

  • 三年级作文我喜欢的小动物[1000字]
  • 我喜欢的小动物是小白兔,因为我家就养了一只小兔子,它有一身像雪花一样白的羽毛,两颗红宝石一样的眼睛,一对长长的耳朵.非常可爱.每天下午,我总会找来一根胡萝卜去喂它,并且看着它吃完,这让我想起一首儿歌小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.它有四条腿,前腿短后退长跑起来一蹦一跳的 ...

  • 以"毅力"为话题的作文思路及范文
  • 思路执著和毅力能够创造奇迹毅力是成功的基石没有毅力将一事无成战胜困难需要毅力毅力需要时间的考验培养毅力需要正确的方法毅力的真谛是战胜自己坚定的毅力来自远大的理想 名言伟大的毅力只为伟大的目的而产生.---斯大林人要有毅力,否则将一事无成.---居里夫人所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的.---安格尔 ...

  • 脊椎动物标本的采集和制作
  • 脊椎动物标本的采集和制作 发布日期:2010年7月21日浏览次数:26 来源:网络 一.两栖类的骨骼标本制作法 1.剔除肌肉 用乙醚将蟾蜍麻醉致死. 蟾蜍骨骼的主要特点是头骨.脊柱.腰带和后肢骨各关节间均有韧带相连,剔除肌肉时,须避免各关节的分离,应供助韧带保持各关节的联系. 蟾蜍的两前肢骨.肩带与 ...

  • 三年级语文作文大全
  • 妈妈辛苦了 我从小到大,你每时每刻你都在关心我. 记得有一次,在下雨天时,我生病了,你工作特别忙,但你放弃了工作,告诉我,安慰我不要怕,那时天真的我,相信了您,你给我打了一点滴,给我服下了一点儿药.好长一段时间,却不见好.你着急了,害怕了,那一根根黑色的头发,转眼间变成了白发,可您顾不上这些,忙着给 ...