《平面镜成像》导学案
主备人 张龙英 课型 新授课 审核 姓名 班级 组别 学习目标：
1、
2、 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
3、
学习重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。
学习难点：平面镜成像的原理、虚像的概念。
学习课时：2课时
学习流程：
一、导预疑学
1、当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个
“人”是你的 。
2、平面镜成像的特点： ， ， 。
利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为： 。
3、以前我们在语文课上学习了《猴子捞月》这篇课文，课文中的猴子看见月亮在水中，就
要去捞，结果手刚碰到水面，月亮就不见了，猴子什么也没捞到。水中的月亮是怎样形成的？
猴子为什么捞不到月亮呢？
4、举例平面镜的应用：
二、导问探学
1、探究平面镜成像的特点
（1）猜想与假设：
（2）设计实验
①、需要哪些实验器材？
②、为什么选择这些器材？各有什么作用？
（3）进行实验
①在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边通过玻璃看 (填“有”或“无”)像，再观察屏
上 (填“有”或“无”)烛焰的像，说明平面镜成的是 （“虚”或者“实”）像。
（4）分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点：
2、平面镜成像的原理
观察与思考：看课本P78页，思考下列问题。个人边作图边思考后在小组内交流。
① 在黑板上画出平面镜,在镜的一侧画出一个发光点S.
思考后回答：S发出多少条光线？方向如何？那些光线射到平面镜上?
②画出其中的两条光线的反射光线；思考后回答：这两条反射光线沿传播方向能否相交？虚
像是怎样形成的？
观察书上图4.3-3，平面镜成像的原理是
，S’为S的 像。
（1）根据反射定律作图：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
s
（2）根据平面镜成像特点作图：
① ；
② 。
4、平面镜的应用
阅读书上78-79页，列举日常生活中应用平面镜的例子。
5、凸面镜和凹面镜
观察日常生活中的凸面镜和凹面镜回答以下问题：
（1）汽车的后视镜是 面镜，其可以使光线 ，能起到 的作用。
(2)汽车前灯是 面镜，其可以使光线 于一点，这一点叫做凹面镜的 点。
列举出日常生活中凸面镜和凹面镜的应用：
三、导评测学
1、物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___ ，像和物
的直线跟镜面____ ，像和物到镜面的距离____ ．许多学校在一进楼门的位置都
竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前，当同学们走近镜子时，像的大小 __ (填“变大”“变小”或“不变”)。
2、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距( )
A.1m B.0.5m C.0m D.2m
3、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小
王的后方，他在镜中看到的是视力表的 立 的虚像；若小王的眼睛到虚像的距
离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为 m。
4、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水
面上移动，则下列说法正确的是( )
A．前者是鸟的影，后者是鸟的像；
B． 前者是鸟的像，后者是鸟的影；
C． 前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；
D． 二者都是鸟的像，形成原理一样。
5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，
再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是 ；
(2)所用刻度尺的作用是 ；
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了 ；
(4)移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上 （选填“能”
或者“不能”）接收到烛焰的像，所以平面镜成的是 像；
(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将 (填“变大”“变小”或“不变”)
6.在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成___
度，当铅笔跟平面镜成30°角，笔和像之间的夹角应为____ 度．
7.下图 “T” 形经平面镜所成的像，其中正确的是（ ）
8、在图中，S’为发光点S在平面镜中的位置．请在图中画出平面镜的位置。
9、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像
规律，在图中画出发光点S的位置．
10、如图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中所成的像，SA是S发出的一条光线，
请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
S
· ·S’
11．如图所示，由发光点S射到水面上某处的一束光，在水面发生了反射射，反射光线经过
A点，试在图中画出入射光线和反射光路 S · ·A 四、导思拓学 1、许多商店利用大型平面镜装饰墙壁，它可以给人 的感觉，这是利用了
的原理。
2、一光点控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏（能
将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度，然后通过装置调节液面高度，如图所示，当光电屏上的光点由A移动到B处时，表示液面高度（填“上升”、“下降”或“不变”）
3、一个人身高1.6m站在竖直悬挂的平面镜前1m处观察，试问(1)要想从镜中看
到自己的全身像，镜子至少多高？此时人像相距多大？(2)若镜子不动，人向前走
了0.25m，像移动距离多大？(3)若人不动，镜子向前走了0.25m，像又移动距离多大？
反思：
《平面镜成像》导学案
主备人 张龙英 课型 新授课 审核 姓名 班级 组别 学习目标：
1、
2、 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
3、
学习重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。
学习难点：平面镜成像的原理、虚像的概念。
学习课时：2课时
学习流程：
一、导预疑学
1、当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个
“人”是你的 。
2、平面镜成像的特点： ， ， 。
利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为： 。
3、以前我们在语文课上学习了《猴子捞月》这篇课文，课文中的猴子看见月亮在水中，就
要去捞，结果手刚碰到水面，月亮就不见了，猴子什么也没捞到。水中的月亮是怎样形成的？
猴子为什么捞不到月亮呢？
4、举例平面镜的应用：
二、导问探学
1、探究平面镜成像的特点
（1）猜想与假设：
（2）设计实验
①、需要哪些实验器材？
②、为什么选择这些器材？各有什么作用？
（3）进行实验
①在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边通过玻璃看 (填“有”或“无”)像，再观察屏
上 (填“有”或“无”)烛焰的像，说明平面镜成的是 （“虚”或者“实”）像。
（4）分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点：
2、平面镜成像的原理
观察与思考：看课本P78页，思考下列问题。个人边作图边思考后在小组内交流。
① 在黑板上画出平面镜,在镜的一侧画出一个发光点S.
思考后回答：S发出多少条光线？方向如何？那些光线射到平面镜上?
②画出其中的两条光线的反射光线；思考后回答：这两条反射光线沿传播方向能否相交？虚
像是怎样形成的？
观察书上图4.3-3，平面镜成像的原理是
，S’为S的 像。
（1）根据反射定律作图：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
s
（2）根据平面镜成像特点作图：
① ；
② 。
4、平面镜的应用
阅读书上78-79页，列举日常生活中应用平面镜的例子。
5、凸面镜和凹面镜
观察日常生活中的凸面镜和凹面镜回答以下问题：
（1）汽车的后视镜是 面镜，其可以使光线 ，能起到 的作用。
(2)汽车前灯是 面镜，其可以使光线 于一点，这一点叫做凹面镜的 点。
列举出日常生活中凸面镜和凹面镜的应用：
三、导评测学
1、物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___ ，像和物
的直线跟镜面____ ，像和物到镜面的距离____ ．许多学校在一进楼门的位置都
竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前，当同学们走近镜子时，像的大小 __ (填“变大”“变小”或“不变”)。
2、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距( )
A.1m B.0.5m C.0m D.2m
3、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小
王的后方，他在镜中看到的是视力表的 立 的虚像；若小王的眼睛到虚像的距
离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为 m。
4、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水
面上移动，则下列说法正确的是( )
A．前者是鸟的影，后者是鸟的像；
B． 前者是鸟的像，后者是鸟的影；
C． 前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；
D． 二者都是鸟的像，形成原理一样。
5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，
再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是 ；
(2)所用刻度尺的作用是 ；
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了 ；
(4)移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上 （选填“能”
或者“不能”）接收到烛焰的像，所以平面镜成的是 像；
(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将 (填“变大”“变小”或“不变”)
6.在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成___
度，当铅笔跟平面镜成30°角，笔和像之间的夹角应为____ 度．
7.下图 “T” 形经平面镜所成的像，其中正确的是（ ）
8、在图中，S’为发光点S在平面镜中的位置．请在图中画出平面镜的位置。
9、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像
规律，在图中画出发光点S的位置．
10、如图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中所成的像，SA是S发出的一条光线，
请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
S
· ·S’
11．如图所示，由发光点S射到水面上某处的一束光，在水面发生了反射射，反射光线经过
A点，试在图中画出入射光线和反射光路 S · ·A 四、导思拓学 1、许多商店利用大型平面镜装饰墙壁，它可以给人 的感觉，这是利用了
的原理。
2、一光点控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏（能
将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度，然后通过装置调节液面高度，如图所示，当光电屏上的光点由A移动到B处时，表示液面高度（填“上升”、“下降”或“不变”）
3、一个人身高1.6m站在竖直悬挂的平面镜前1m处观察，试问(1)要想从镜中看
到自己的全身像，镜子至少多高？此时人像相距多大？(2)若镜子不动，人向前走
了0.25m，像移动距离多大？(3)若人不动，镜子向前走了0.25m，像又移动距离多大？
反思：