初一语文第二单元测试卷
班级________ 学号______ 姓名_________ 得分_______
一、积累与运用。(52分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(11分)
①看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué别。
②黄色的花dàn yǎ，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn 。
③一shà时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
④我暗暗在那里nì 笑，却一声儿不响。
⑤心中的雨点来了，除了你，谁是我在无zhē lán天空下的yīn bì ？
诀 淡雅 烂漫 霎 匿 遮拦 荫蔽
2．下列标点符号使用正确的一项是：( 4分 ) ( D )
A ．“你到哪里去了？你这坏孩子。”
B ．母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
C ．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
D ．《荷叶·母亲》选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一
册，海峡文艺出版社2012年版）。
3．下列句子没有语病的一项是( 4分) ( C )
A ．全国公安干警要为党的十九大胜利召开创造安全稳定社会。
B ．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C ．随着中国首艘航母“辽宁号”的下水，同学们对舰载机的起降产生了浓厚的兴趣。
D ．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民
参与的诗词文化盛宴。
4．下列选项中，加点成语使用有误的一项是(4分) ( C )
A. 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出贡献。 ．．．．． B. 大家对我们班干部有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听虚心接受。 ．．．． C ．参观完泰兴“三馆”后，她喜出望外地宣布：我终于看完了所有的场馆！ ．．．．（“喜出望外”指遇到出乎意料的事情而特别高兴。句中“看完了所有场馆不是出乎意料。）
D. 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。 ．．．．5. 下列句子中，加点的敬辞或谦辞使用不得体的一项是(4分) ( D )
A ．过几天是家父七十大寿，请你到时赏光。 ．． B ．久仰大名，今日得见，真是三生有幸啊！ ．． C ．我因事不能参加孩子的家长会，还望老师见谅。 ．． D ．遇到困难请尽管提问，我们将不吝赐教。（敬辞） ．．6. 根据提示补写各句或填写课文原句。(10分)
(2)客路青山外，
(3)杨花落尽子规啼，
(4) ，吹面不寒杨柳风。
，小草也青得逼你的眼。
，大小的蝴蝶飞来飞去。
(7) ，，古道西风瘦马。
(8)王湾的《次北固山下》借时序的交替来抒写诗人对故乡思念之情的诗句:
。
（1）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲弄和 鞭挞的文章是《朝花夕拾》中的《2分）
（2）《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格，如《藤野先生》中藤野先生
等细节，表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。（2分）
（3）下列表述与原著意思相符的一项是（ C ）（4分） ．． A. 鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴
地阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
B. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中批判的一位老师是寿镜吾先生。他不懂教
育，喜欢体罚学生，给鲁迅留下了痛苦的回忆。
C. 《阿长与〈山海经〉》一文写阿长教少年鲁迅如何吃福橘、讲吉利话，表现了一
个生活在社会底层的劳动妇女追求幸福的朴素愿望。
D ．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
(二) 阅读【甲】【乙】两则短文，回答10～12题。(19分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外
戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期》）
①②【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹
何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为
违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
注释：①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
【译文】郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来。”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问“使君哪一天能回来”。郭伋叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做到。
10. （1）解释下列句中加点的词。(4分)
①期日中 约定 ②元方入门不顾 ．． ③及事讫 等到 ④须期乃入 才 _ ．．（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（4分） （ D ）
例句：计日告之
A ．下车引之 B. 锺子期听之 C. 华捉而掷去之 D. 至之市
11. 翻译下面的句子。(4分)
（1）客问元方：“尊君在不？”
那人问元方：“你父亲在吗？” （或：那客人便问元方：“你爸爸在家吗？”）
（2）对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”
12. （1甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）的正面例子；从表达方式看，甲文侧重描写描写 ，乙文侧重叙述。（3分）
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（4分） ①要有礼貌。②要勇于改正错误。③要容许别人改正错误。④成人要为儿童作出好的表率。⑤对儿童也要说话算数。⑥做人要言行一致。 （1条2分）
（三）阅读包利民的《比刹那更短，比时光更长》，完成13—17题。（22分）
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些 散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋 润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”
④的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
【注释】①盈然：漫溢的样子。
14. 作者写了令人感动的三个片段，请概括出第二、三片段的内容。（6分）
片段一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片段二： 望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格。
片段三： 邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。
15. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（4分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ．．（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（2分）。 （言之成理即可）
16．联系前后文，具体说说以下比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受。（4分） 那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。 表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。 （意合即可）
17. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱 （2分）
18. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ B ）（4分）
A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C ．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
（A 项只强调了感动影响的深远；CD 项只强调了此刻瞬间的感受）
初一语文第二单元测试卷
班级________ 学号______ 姓名_________ 得分_______
一、积累与运用。(52分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(11分)
①看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué别。
②黄色的花dàn yǎ，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn 。
③一shà时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
④我暗暗在那里nì 笑，却一声儿不响。
⑤心中的雨点来了，除了你，谁是我在无zhē lán天空下的yīn bì ？
诀 淡雅 烂漫 霎 匿 遮拦 荫蔽
2．下列标点符号使用正确的一项是：( 4分 ) ( D )
A ．“你到哪里去了？你这坏孩子。”
B ．母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
C ．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
D ．《荷叶·母亲》选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一
册，海峡文艺出版社2012年版）。
3．下列句子没有语病的一项是( 4分) ( C )
A ．全国公安干警要为党的十九大胜利召开创造安全稳定社会。
B ．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C ．随着中国首艘航母“辽宁号”的下水，同学们对舰载机的起降产生了浓厚的兴趣。
D ．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民
参与的诗词文化盛宴。
4．下列选项中，加点成语使用有误的一项是(4分) ( C )
A. 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出贡献。 ．．．．． B. 大家对我们班干部有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听虚心接受。 ．．．． C ．参观完泰兴“三馆”后，她喜出望外地宣布：我终于看完了所有的场馆！ ．．．．（“喜出望外”指遇到出乎意料的事情而特别高兴。句中“看完了所有场馆不是出乎意料。）
D. 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。 ．．．．5. 下列句子中，加点的敬辞或谦辞使用不得体的一项是(4分) ( D )
A ．过几天是家父七十大寿，请你到时赏光。 ．． B ．久仰大名，今日得见，真是三生有幸啊！ ．． C ．我因事不能参加孩子的家长会，还望老师见谅。 ．． D ．遇到困难请尽管提问，我们将不吝赐教。（敬辞） ．．6. 根据提示补写各句或填写课文原句。(10分)
(2)客路青山外，
(3)杨花落尽子规啼，
(4) ，吹面不寒杨柳风。
，小草也青得逼你的眼。
，大小的蝴蝶飞来飞去。
(7) ，，古道西风瘦马。
(8)王湾的《次北固山下》借时序的交替来抒写诗人对故乡思念之情的诗句:
。
（1）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲弄和 鞭挞的文章是《朝花夕拾》中的《2分）
（2）《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格，如《藤野先生》中藤野先生
等细节，表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。（2分）
（3）下列表述与原著意思相符的一项是（ C ）（4分） ．． A. 鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴
地阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
B. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中批判的一位老师是寿镜吾先生。他不懂教
育，喜欢体罚学生，给鲁迅留下了痛苦的回忆。
C. 《阿长与〈山海经〉》一文写阿长教少年鲁迅如何吃福橘、讲吉利话，表现了一
个生活在社会底层的劳动妇女追求幸福的朴素愿望。
D ．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
(二) 阅读【甲】【乙】两则短文，回答10～12题。(19分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外
戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期》）
①②【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹
何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为
违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
注释：①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
【译文】郭伋刚到任时巡行部署，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来。”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问“使君哪一天能回来”。郭伋叫别驾从事计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做到。
10. （1）解释下列句中加点的词。(4分)
①期日中 约定 ②元方入门不顾 ．． ③及事讫 等到 ④须期乃入 才 _ ．．（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（4分） （ D ）
例句：计日告之
A ．下车引之 B. 锺子期听之 C. 华捉而掷去之 D. 至之市
11. 翻译下面的句子。(4分)
（1）客问元方：“尊君在不？”
那人问元方：“你父亲在吗？” （或：那客人便问元方：“你爸爸在家吗？”）
（2）对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”
12. （1甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）的正面例子；从表达方式看，甲文侧重描写描写 ，乙文侧重叙述。（3分）
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（4分） ①要有礼貌。②要勇于改正错误。③要容许别人改正错误。④成人要为儿童作出好的表率。⑤对儿童也要说话算数。⑥做人要言行一致。 （1条2分）
（三）阅读包利民的《比刹那更短，比时光更长》，完成13—17题。（22分）
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些 散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋 润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”
④的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
【注释】①盈然：漫溢的样子。
14. 作者写了令人感动的三个片段，请概括出第二、三片段的内容。（6分）
片段一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片段二： 望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格。
片段三： 邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。
15. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（4分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ．．（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（2分）。 （言之成理即可）
16．联系前后文，具体说说以下比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受。（4分） 那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。 表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。 （意合即可）
17. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱 （2分）
18. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ B ）（4分）
A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C ．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
（A 项只强调了感动影响的深远；CD 项只强调了此刻瞬间的感受）