漂亮的包装纸
班级：二年级七班 姓名：付悦
【教学目标】
1.知识与技能：
观察、分析包装纸图案的变现方法和特点，让学生欣赏生活中漂亮的包装纸，感受其规律美和色彩搭配的和谐美，了解包装纸的各种构图方法，找出设计包装纸色彩和选用图案的技巧,能够画出一张漂亮的包装纸。
2.过程与方法：
通过教师讲解、小组合作、欣赏各种包装纸的图片，了解、学习包装纸的设计制作方法，找出图案排列规律，并能按照规律大胆设计一张自己喜欢的漂亮的包装纸。
3.情感态度与价值观
用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给亲朋好友，传达自己的心意。激发学生的创造力，培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。
【教学重点】
能够掌握包装纸的不同画法，了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。
【教学难点】
能够了解包装纸设计制作的方式方法，能够发挥想象力大胆的创新绘制漂亮的包装纸。
【教具准备】
教师：课件、作品、铅笔、画纸、水彩笔、教师用书等
学生：绘画工具、画纸、课本等
【教学过程】
一、观察欣赏激趣
同学们喜欢动画片吗？今天老师就带来了一段动画片，它的名字就叫《超级皮皮克》。
一天，皮皮克和布吉分别从凯瑞的杂货店里订购了玩具小汽车和蝴蝶结，凯瑞对这两样礼品进行了怎样的包装呢？
1、 插播动画片《超级皮皮克》。
2、 学生回答老师提出的问题：
蝴蝶结和小汽车放在一个用漂亮的 包装纸包裹的盒子里让圆圆捎去的。 教师过渡语：礼品穿上了“新衣服“，不仅漂亮、上档次，而且不易损坏。同学们想不想亲手制作一张漂亮的包装纸呢？
学生：想
教师过渡语：今天就来学习怎样制作礼品包装纸。
导入课题——第四课 漂亮的包装纸
板书：漂亮的包装纸
二、发现探索尝试
课件展示各种漂亮的包装纸图案，让学生理解包装纸的装扮方法：以一个单位纹样，向左右、上下重复排列组合
1、以讲故事的方式引导学生欣赏并回答问题 ：
教师提问：
包装纸的图案排列方式有哪些呢？
学生回答：
单独的花纹样式、重叠的花纹样式、不规律排列的花纹样式
教师提问：
包装纸的图案可以是什么颜色呢？
学生回答：
鲜艳的、五颜六色
教师提问：
包装纸的图案造型有哪些？
学生回答：
几何图案形状、小动物造型、生活中的各种小物品造型
教师总结：
图案可以有大的，可以有小的，也可以有大有小，可以只有一种，也可以有两种或多种。在排列方向上，可以横着排、竖着排、斜着排、自由着排。在布局上，可以聚集在一起，也可以分散开，在色彩上通常要色彩鲜艳、靓丽。总之，最重要的是图案摆放一定要漂亮。另外设计礼品包装纸不仅考虑图案，还要想到要送的对象。
板书：单独纹样、重叠纹样、不规则纹样、
鲜艳的、五颜六色
三、点播讲解练习
教师展示作品，认识创作方法
教师提问：
屏幕上的包装纸运用了什么方法制作？请小组讨论后回答
学生回答;
拼贴、绘画、拓印
教师提问：
屏幕上的包装纸是运用什么什么材料制作的呢？
学生回答;
所用材料有：手工纸、卡纸、三角板、尺子、印章等。
教师总结;
刚刚我们已经观看了许多漂亮的包装纸图案，也了解了包装纸的不同制作方法，知道了运用什么材料制作包装纸，老师看有的同学已经蠢蠢欲动了，下面就请同学们选择自己喜欢的图形和制作方法，按不同的规律进行排列组合，在自己的作业本上大胆的设计一款漂亮的包装纸吧！
作业要求:
漂亮的包装纸包裹漂亮的礼物，送给最亲最爱的人，请学生选用拼贴的方法，用自己喜欢的图案和排列方式设计制作一张漂亮的包装纸，进行包装，送给你最想送的人。
要求：大胆创新、发挥想象力创作一幅漂亮的作品，要求色彩鲜艳，构图饱满。
学生创作
四、评价小结提升
教师：
老师看同学们都差不多完成了自己的作品，下面请同学们把自己的作品展示到黑板上来，有哪位同学愿意介绍一下自己的包装纸呢？
学生自评：
我的礼物送给（），我选择（）颜色，（）花纹，（）方法来设计，我的祝福是：（）。
教师：刚刚同学们介绍了自己的包装纸，有没有同学想来说说你喜欢哪位同学的作品？为什么？
学生互评：
我喜欢（）的作品，因为他的包装纸非常漂亮，颜色鲜艳，图形有创意，构图紧凑
教师总结：刚刚同学们已经介绍了自己的作品，也说了说你最喜欢的作品，老师觉得大家今天画的都非常好，老师相信你的亲朋好友收到你的礼物一定会笑得特别甜，因为你给礼物设计了一件特别的“新衣服”，每位同学包装纸上的图案、颜色、方法等设计细节都渗透着孩子温柔、细腻、真挚的情感。
五、拓展延伸发散
教师扩展：
请同学们观看屏幕上包装纸的包装礼物的方法，可不可以利用手边新颖的材料，如：碎布、闪光纸拼贴包装纸，运用本课所制作的包装纸，包装一件小礼物送给小朋友。
包装纸属于平面设计，但搞过商品时学要的是立体美，包装纸的作用是包裹商品和便于带走，包装纸的作品好比服装，起到美化商品的作用。
同学们制作的小礼物都非常精美，希望同学们在日常生活中能多多利用身边的废弃材料，发挥自己的想象力，变废为宝。
【板书设计】
漂亮的包装纸
纹样： 颜色：
单独纹样
不规则纹样 鲜艳、五颜六色
重叠纹样
制作方法:
(1)绘画
(2)拼贴 （3）拓印
漂亮的包装纸
班级：二年级七班 姓名：付悦
【教学目标】
1.知识与技能：
观察、分析包装纸图案的变现方法和特点，让学生欣赏生活中漂亮的包装纸，感受其规律美和色彩搭配的和谐美，了解包装纸的各种构图方法，找出设计包装纸色彩和选用图案的技巧,能够画出一张漂亮的包装纸。
2.过程与方法：
通过教师讲解、小组合作、欣赏各种包装纸的图片，了解、学习包装纸的设计制作方法，找出图案排列规律，并能按照规律大胆设计一张自己喜欢的漂亮的包装纸。
3.情感态度与价值观
用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给亲朋好友，传达自己的心意。激发学生的创造力，培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。
【教学重点】
能够掌握包装纸的不同画法，了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。
【教学难点】
能够了解包装纸设计制作的方式方法，能够发挥想象力大胆的创新绘制漂亮的包装纸。
【教具准备】
教师：课件、作品、铅笔、画纸、水彩笔、教师用书等
学生：绘画工具、画纸、课本等
【教学过程】
一、观察欣赏激趣
同学们喜欢动画片吗？今天老师就带来了一段动画片，它的名字就叫《超级皮皮克》。
一天，皮皮克和布吉分别从凯瑞的杂货店里订购了玩具小汽车和蝴蝶结，凯瑞对这两样礼品进行了怎样的包装呢？
1、 插播动画片《超级皮皮克》。
2、 学生回答老师提出的问题：
蝴蝶结和小汽车放在一个用漂亮的 包装纸包裹的盒子里让圆圆捎去的。 教师过渡语：礼品穿上了“新衣服“，不仅漂亮、上档次，而且不易损坏。同学们想不想亲手制作一张漂亮的包装纸呢？
学生：想
教师过渡语：今天就来学习怎样制作礼品包装纸。
导入课题——第四课 漂亮的包装纸
板书：漂亮的包装纸
二、发现探索尝试
课件展示各种漂亮的包装纸图案，让学生理解包装纸的装扮方法：以一个单位纹样，向左右、上下重复排列组合
1、以讲故事的方式引导学生欣赏并回答问题 ：
教师提问：
包装纸的图案排列方式有哪些呢？
学生回答：
单独的花纹样式、重叠的花纹样式、不规律排列的花纹样式
教师提问：
包装纸的图案可以是什么颜色呢？
学生回答：
鲜艳的、五颜六色
教师提问：
包装纸的图案造型有哪些？
学生回答：
几何图案形状、小动物造型、生活中的各种小物品造型
教师总结：
图案可以有大的，可以有小的，也可以有大有小，可以只有一种，也可以有两种或多种。在排列方向上，可以横着排、竖着排、斜着排、自由着排。在布局上，可以聚集在一起，也可以分散开，在色彩上通常要色彩鲜艳、靓丽。总之，最重要的是图案摆放一定要漂亮。另外设计礼品包装纸不仅考虑图案，还要想到要送的对象。
板书：单独纹样、重叠纹样、不规则纹样、
鲜艳的、五颜六色
三、点播讲解练习
教师展示作品，认识创作方法
教师提问：
屏幕上的包装纸运用了什么方法制作？请小组讨论后回答
学生回答;
拼贴、绘画、拓印
教师提问：
屏幕上的包装纸是运用什么什么材料制作的呢？
学生回答;
所用材料有：手工纸、卡纸、三角板、尺子、印章等。
教师总结;
刚刚我们已经观看了许多漂亮的包装纸图案，也了解了包装纸的不同制作方法，知道了运用什么材料制作包装纸，老师看有的同学已经蠢蠢欲动了，下面就请同学们选择自己喜欢的图形和制作方法，按不同的规律进行排列组合，在自己的作业本上大胆的设计一款漂亮的包装纸吧！
作业要求:
漂亮的包装纸包裹漂亮的礼物，送给最亲最爱的人，请学生选用拼贴的方法，用自己喜欢的图案和排列方式设计制作一张漂亮的包装纸，进行包装，送给你最想送的人。
要求：大胆创新、发挥想象力创作一幅漂亮的作品，要求色彩鲜艳，构图饱满。
学生创作
四、评价小结提升
教师：
老师看同学们都差不多完成了自己的作品，下面请同学们把自己的作品展示到黑板上来，有哪位同学愿意介绍一下自己的包装纸呢？
学生自评：
我的礼物送给（），我选择（）颜色，（）花纹，（）方法来设计，我的祝福是：（）。
教师：刚刚同学们介绍了自己的包装纸，有没有同学想来说说你喜欢哪位同学的作品？为什么？
学生互评：
我喜欢（）的作品，因为他的包装纸非常漂亮，颜色鲜艳，图形有创意，构图紧凑
教师总结：刚刚同学们已经介绍了自己的作品，也说了说你最喜欢的作品，老师觉得大家今天画的都非常好，老师相信你的亲朋好友收到你的礼物一定会笑得特别甜，因为你给礼物设计了一件特别的“新衣服”，每位同学包装纸上的图案、颜色、方法等设计细节都渗透着孩子温柔、细腻、真挚的情感。
五、拓展延伸发散
教师扩展：
请同学们观看屏幕上包装纸的包装礼物的方法，可不可以利用手边新颖的材料，如：碎布、闪光纸拼贴包装纸，运用本课所制作的包装纸，包装一件小礼物送给小朋友。
包装纸属于平面设计，但搞过商品时学要的是立体美，包装纸的作用是包裹商品和便于带走，包装纸的作品好比服装，起到美化商品的作用。
同学们制作的小礼物都非常精美，希望同学们在日常生活中能多多利用身边的废弃材料，发挥自己的想象力，变废为宝。
【板书设计】
漂亮的包装纸
纹样： 颜色：
单独纹样
不规则纹样 鲜艳、五颜六色
重叠纹样
制作方法:
(1)绘画
(2)拼贴 （3）拓印