家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础
文|裘志刚（浙江嘉兴曾经的教育管理者）
如果不是培养专业的运动员，没必要孩子还没学会走路你就让他上山下海；如果不是培养专业的艺术家，没必要非要让孩子从小开始学琴，还非得考出十级为止，幸好很多考级只有十级，要是有100级，我估计很多家长都会让孩子去考。其实不然，这些“虎爸狼妈”式的教育，或许他根本不是培养孩子的技能，而是抹杀孩子的兴趣，那不是一种锻炼、培养，而是摧残、是迫害。说真话，我们的家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础，你只要比普通的人多几项技能即可，要你主持个节目，你也会；让你上去表演个节目，你也会……只要让普通的观众觉得你还真可以即可，不必专业。
曾经的教育方针是培养德智体美劳相结合的社会主义接班人，如今把“劳”给取消了。作为家长，最最不能放松的却是德。这空洞得教育内容，在孩子成长过程中潜移默化养成的，很多家长生了一个孩子，犹如宝贝一般，含在嘴里怕化了，更有个别家长生了儿子犹如捧了一个“金元宝”，打也不是，骂也不是。幼儿园的时候像玩具一般，等读小学有成绩压力之后，才发觉自己对于孩子的陋习已经黔驴技穷了。喉咙一次比一次响。其实，孩子的教育在出生的那一刻起，需要家长默默引导，或许那时只要一个严厉的眼神，一个毫不犹豫的决定，就能引导孩子走上正常的规定。不知家长你是否记得孩子蹒跚学步的时候，你让孩子站在墙角，自己适当走开，让孩子学走路的情景，您是否发现你走在左侧孩子就会往左侧倒，你站在右侧，他就会往右侧倒，这就是引导。对于德，说高大点是思想道德，说小点，其实就是做人的道理，如何处理家庭的关系，是否该尊重父母，孝顺父母，走出家门应该怎样……都是我们家长必须教育的内容。
对于智力来讲，如果孩子的道德品质过关，成绩好不好，对于今后的工作没有多少区别，我们小学学过的知识现在又有多少用过？而对于一个普通的、只要不是特别笨拙的孩子来说，良好的学习习惯，就是孩子的“智力”，就是孩子的成绩。很多孩子并不笨，但缺少平时的管教，缺少良好学习习惯的养成，这些都让孩子感觉到我难道真的很笨？
对于体育和美育来说，家长特别重视，不管家长是否有这方面的才能，尤其是美育。今天学习书法，明天学习绘画；昨天学习舞蹈，后天学习乐器；暑假学习主持，寒假学习表演……如果说为了全面培养孩子我倒认为只要孩子喜欢，只要孩子觉得没有压力未尝不可，可又有多少孩子喜欢的，不少家长还拼命给孩子加压，今天晚上必须把这个曲子弹出来，明天必须完成10级考试。其实，我们在为孩子选择各种艺术培训的时候，适当听听孩子的意见和建议，不要给孩子增加过多的压力，如果喜欢多读一段时间，如果不喜欢，就不用再读，其实很多才艺，认真读个1、2年，骗骗人还是可以的，就像我一样，有句老话“千日胡琴百日箫”，中国的吹管乐器大人认真学只要3个月即可。也有一些家长因为自己喜欢体育，他不是让孩子简单的锻炼，却带领孩子上天入海，今天冬泳，明天潜水。这种不切合孩子年龄特点的教育只会给孩子带来伤害。
不知大家发现没有，很多孩子长大之后，并没有按照家长给他铺就的康庄大道行走，总想做点自己喜欢的，作为家长，其实我们只要引导好孩子，为孩子的全面成长打好基础，等孩子长大了，总有一天，孩子突然发现我以前的技能学的真好。
家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础
文|裘志刚（浙江嘉兴曾经的教育管理者）
如果不是培养专业的运动员，没必要孩子还没学会走路你就让他上山下海；如果不是培养专业的艺术家，没必要非要让孩子从小开始学琴，还非得考出十级为止，幸好很多考级只有十级，要是有100级，我估计很多家长都会让孩子去考。其实不然，这些“虎爸狼妈”式的教育，或许他根本不是培养孩子的技能，而是抹杀孩子的兴趣，那不是一种锻炼、培养，而是摧残、是迫害。说真话，我们的家庭教育只是为孩子的全面成长奠定基础，你只要比普通的人多几项技能即可，要你主持个节目，你也会；让你上去表演个节目，你也会……只要让普通的观众觉得你还真可以即可，不必专业。
曾经的教育方针是培养德智体美劳相结合的社会主义接班人，如今把“劳”给取消了。作为家长，最最不能放松的却是德。这空洞得教育内容，在孩子成长过程中潜移默化养成的，很多家长生了一个孩子，犹如宝贝一般，含在嘴里怕化了，更有个别家长生了儿子犹如捧了一个“金元宝”，打也不是，骂也不是。幼儿园的时候像玩具一般，等读小学有成绩压力之后，才发觉自己对于孩子的陋习已经黔驴技穷了。喉咙一次比一次响。其实，孩子的教育在出生的那一刻起，需要家长默默引导，或许那时只要一个严厉的眼神，一个毫不犹豫的决定，就能引导孩子走上正常的规定。不知家长你是否记得孩子蹒跚学步的时候，你让孩子站在墙角，自己适当走开，让孩子学走路的情景，您是否发现你走在左侧孩子就会往左侧倒，你站在右侧，他就会往右侧倒，这就是引导。对于德，说高大点是思想道德，说小点，其实就是做人的道理，如何处理家庭的关系，是否该尊重父母，孝顺父母，走出家门应该怎样……都是我们家长必须教育的内容。
对于智力来讲，如果孩子的道德品质过关，成绩好不好，对于今后的工作没有多少区别，我们小学学过的知识现在又有多少用过？而对于一个普通的、只要不是特别笨拙的孩子来说，良好的学习习惯，就是孩子的“智力”，就是孩子的成绩。很多孩子并不笨，但缺少平时的管教，缺少良好学习习惯的养成，这些都让孩子感觉到我难道真的很笨？
对于体育和美育来说，家长特别重视，不管家长是否有这方面的才能，尤其是美育。今天学习书法，明天学习绘画；昨天学习舞蹈，后天学习乐器；暑假学习主持，寒假学习表演……如果说为了全面培养孩子我倒认为只要孩子喜欢，只要孩子觉得没有压力未尝不可，可又有多少孩子喜欢的，不少家长还拼命给孩子加压，今天晚上必须把这个曲子弹出来，明天必须完成10级考试。其实，我们在为孩子选择各种艺术培训的时候，适当听听孩子的意见和建议，不要给孩子增加过多的压力，如果喜欢多读一段时间，如果不喜欢，就不用再读，其实很多才艺，认真读个1、2年，骗骗人还是可以的，就像我一样，有句老话“千日胡琴百日箫”，中国的吹管乐器大人认真学只要3个月即可。也有一些家长因为自己喜欢体育，他不是让孩子简单的锻炼，却带领孩子上天入海，今天冬泳，明天潜水。这种不切合孩子年龄特点的教育只会给孩子带来伤害。
不知大家发现没有，很多孩子长大之后，并没有按照家长给他铺就的康庄大道行走，总想做点自己喜欢的，作为家长，其实我们只要引导好孩子，为孩子的全面成长打好基础，等孩子长大了，总有一天，孩子突然发现我以前的技能学的真好。