农村党员两学一做学习教育经验交流
农村党员两学一做学习教育经验交流
***县在组织引导量大面广、差异明显的农村党员“两学一做”学习教育中，采取党员按类排队、学习分别安排、问题分头找准、载体分类确定、标准分类制定等系统性措施，着力提高学习教育的针对性和实效性。
把党员分成四类。立足农村实际，将农村党员分为在职党员、骨干党员、年老党员、流动党员四种类型。在职党员是指村党（总）支部书记、支部委员和担任村组干部的党员。骨干党员是指未在村级组织中担任职务的青壮年和产业大户党员，能带头学习参加组织活动，能发挥作用。年老党员是指年龄在60岁以上，年老体弱及行动不便的党员。流动党员是指离开本村到县镇外务工、经商、创业或居住时间超过6个月的党员。
找准四类党员存在的问题。在职党员存在问题主要是：部分村干部重做轻学，引领全村经济发展的能力不够；境界不高，只顾小家，忽视大家，遇事推诿扯皮，没有把全部精力投入到村工作上来，作为不到。骨干党员问题主要是：部分骨干党员“双带”作用发挥失衡，只顾带头发展产业，没有帮助带领群众致富，组织纪律淡化。年老党员问题主要是：思想退化，信仰信念意识淡化，道德滑坡，落实惠农政策与民争利，为了一己之私缠访闹访、无理取闹等问题时有发生。流动党员主要问题是：党员意识淡薄、组织纪律散漫，年初离开支部不报告去向，年中不向支部汇报思想，不履行基本义务，不交党费、不赡养老人等问题。
明确四类党员学习重点。全体党员要逐字逐句熟读《党章》，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，明确基本标准，树立行为规范；认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党纪法规，从而明白作为一个合格党员的底线；全面学习习近平总书记有关从严治党、基层党建、脱贫攻坚、五大发展理念等系列讲话，领会讲话的要义，自觉向中央看齐。在此基础上，不同类型党员要结合自身实际，各有侧重的增加部分学习内容：在职党员增加学习《农村基层组织工作条例》、习近平总书记关于农村社区工作相关重要讲话精神、县镇就加强基层组织制定出台的相关文件和制度、县镇经济社会发展规划等知识。骨干党员增加学习产业政策法规、实用技术、市场经济、电子商务等知识。年老党员增加学习农村政策法规、县镇党委、政府的重大决策部署。流动党员增加创业技能、劳务维权法规等知识学习。
创新四类党员学习方法。采取集中学习、分类辅导与个人自学相结合的方式，区别不同对象，灵活运用组织专题讨论、讲党课、召开专题组织生活会、民主评议党员等措施，增强学习教育的的针对性。组织在职党员和骨干党员进行集中学习，在职党员中的村主要干部要给党员讲1次党课；对“年老党员”采取结对帮教送学上门，及就近划分党小组，分区组织学习的方式，确保在学习教育中“不掉队”；对流动党员采取组建流动党员qq或微信群，落实专人收集、整理并及时推送相关学习内容，要求他们回复互动交
流，按季度报告思想及学习情况，做到学习教育不断线。
制定四类党员合格的标准。党员是否合格，主要是听其言、观其行是否符合党员身份。在职党员要信念坚定，素质过硬，工作业绩突出，乐于奉献服务，懂规矩，守纪律，群众口碑较好。骨干党员要组织观念强，品质好，遵纪守法，带头致富和带领群众致富作用发挥好。年老党员要做到信念坚定，拥护党，跟党走，有道德，不违法乱纪之事。流动党员要党员意识强，有组织观念，与支部保持联系，主动汇报思想，按时缴纳党费，孝老爱亲、守法纪。
搭建四类党员活动载体。在职党员以强素质、强作为、树标杆“两强一树”活动为载体，抓好在职党员教育培训，从严落实“三定三评三挂钩”、坐班值班、便民服务代办等制度，使在职党员个个有作为、人人是标杆。骨干党员以带头致富、带领群众致富、争做表率“两带一做”活动为载体，鼓励骨干党员带头发展产业，带头包联困难群众，及时为困难群众提供信息、资金、技术等帮助，加快困难群众脱贫步伐。在年老党员中开展讲党性、讲风格、保晚节“两讲一保”活动，教育引导年老党员牢固树立规矩意识，自觉用党章党规约束自己，做到红心向党、永葆本色。在流动党员中开展常联系、常报告、守法纪“两常一守”活动，落实专人每月与流动党员进行一次电话联系，教育流动党员每月至少向支部打个电话口头报告思想、工作和生活情况，季度书面报告，带头做遵纪守法的公民。
建立四项管理制度。建立积分制考核机制：从党员参加学习教育、履行义务、发挥作用方面，细化考核指标，实行百分制积分管理。建立评议制定性机制：12月底前，以支部为单位，召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程度，对党员进行民主评议，结合民主评议和党员积分情况，确定评议格次。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。年底前，党支部要召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评。建立减量化惩戒机制：党员因不参加组织生活、不履行党员义务、不发挥作用等被确定为“不合格”等次的，对本人要求留在党内，且有改正错误决心的，采取6个月限期整改、专人帮教；整改期内或拒不整改的一律不享受各类惠农政策、不评定信用等级、合作社不提供贷款担保及社会享受的服务。建立清理性退出机制：敞开出口，对经过限期改正仍不符合党员标准的，给予劝其退党或党内除名处置，以纯洁队伍。
农村党员两学一做学习教育经验交流
农村党员两学一做学习教育经验交流
***县在组织引导量大面广、差异明显的农村党员“两学一做”学习教育中，采取党员按类排队、学习分别安排、问题分头找准、载体分类确定、标准分类制定等系统性措施，着力提高学习教育的针对性和实效性。
把党员分成四类。立足农村实际，将农村党员分为在职党员、骨干党员、年老党员、流动党员四种类型。在职党员是指村党（总）支部书记、支部委员和担任村组干部的党员。骨干党员是指未在村级组织中担任职务的青壮年和产业大户党员，能带头学习参加组织活动，能发挥作用。年老党员是指年龄在60岁以上，年老体弱及行动不便的党员。流动党员是指离开本村到县镇外务工、经商、创业或居住时间超过6个月的党员。
找准四类党员存在的问题。在职党员存在问题主要是：部分村干部重做轻学，引领全村经济发展的能力不够；境界不高，只顾小家，忽视大家，遇事推诿扯皮，没有把全部精力投入到村工作上来，作为不到。骨干党员问题主要是：部分骨干党员“双带”作用发挥失衡，只顾带头发展产业，没有帮助带领群众致富，组织纪律淡化。年老党员问题主要是：思想退化，信仰信念意识淡化，道德滑坡，落实惠农政策与民争利，为了一己之私缠访闹访、无理取闹等问题时有发生。流动党员主要问题是：党员意识淡薄、组织纪律散漫，年初离开支部不报告去向，年中不向支部汇报思想，不履行基本义务，不交党费、不赡养老人等问题。
明确四类党员学习重点。全体党员要逐字逐句熟读《党章》，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，明确基本标准，树立行为规范；认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党纪法规，从而明白作为一个合格党员的底线；全面学习习近平总书记有关从严治党、基层党建、脱贫攻坚、五大发展理念等系列讲话，领会讲话的要义，自觉向中央看齐。在此基础上，不同类型党员要结合自身实际，各有侧重的增加部分学习内容：在职党员增加学习《农村基层组织工作条例》、习近平总书记关于农村社区工作相关重要讲话精神、县镇就加强基层组织制定出台的相关文件和制度、县镇经济社会发展规划等知识。骨干党员增加学习产业政策法规、实用技术、市场经济、电子商务等知识。年老党员增加学习农村政策法规、县镇党委、政府的重大决策部署。流动党员增加创业技能、劳务维权法规等知识学习。
创新四类党员学习方法。采取集中学习、分类辅导与个人自学相结合的方式，区别不同对象，灵活运用组织专题讨论、讲党课、召开专题组织生活会、民主评议党员等措施，增强学习教育的的针对性。组织在职党员和骨干党员进行集中学习，在职党员中的村主要干部要给党员讲1次党课；对“年老党员”采取结对帮教送学上门，及就近划分党小组，分区组织学习的方式，确保在学习教育中“不掉队”；对流动党员采取组建流动党员qq或微信群，落实专人收集、整理并及时推送相关学习内容，要求他们回复互动交
流，按季度报告思想及学习情况，做到学习教育不断线。
制定四类党员合格的标准。党员是否合格，主要是听其言、观其行是否符合党员身份。在职党员要信念坚定，素质过硬，工作业绩突出，乐于奉献服务，懂规矩，守纪律，群众口碑较好。骨干党员要组织观念强，品质好，遵纪守法，带头致富和带领群众致富作用发挥好。年老党员要做到信念坚定，拥护党，跟党走，有道德，不违法乱纪之事。流动党员要党员意识强，有组织观念，与支部保持联系，主动汇报思想，按时缴纳党费，孝老爱亲、守法纪。
搭建四类党员活动载体。在职党员以强素质、强作为、树标杆“两强一树”活动为载体，抓好在职党员教育培训，从严落实“三定三评三挂钩”、坐班值班、便民服务代办等制度，使在职党员个个有作为、人人是标杆。骨干党员以带头致富、带领群众致富、争做表率“两带一做”活动为载体，鼓励骨干党员带头发展产业，带头包联困难群众，及时为困难群众提供信息、资金、技术等帮助，加快困难群众脱贫步伐。在年老党员中开展讲党性、讲风格、保晚节“两讲一保”活动，教育引导年老党员牢固树立规矩意识，自觉用党章党规约束自己，做到红心向党、永葆本色。在流动党员中开展常联系、常报告、守法纪“两常一守”活动，落实专人每月与流动党员进行一次电话联系，教育流动党员每月至少向支部打个电话口头报告思想、工作和生活情况，季度书面报告，带头做遵纪守法的公民。
建立四项管理制度。建立积分制考核机制：从党员参加学习教育、履行义务、发挥作用方面，细化考核指标，实行百分制积分管理。建立评议制定性机制：12月底前，以支部为单位，召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程度，对党员进行民主评议，结合民主评议和党员积分情况，确定评议格次。同时，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。年底前，党支部要召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评。建立减量化惩戒机制：党员因不参加组织生活、不履行党员义务、不发挥作用等被确定为“不合格”等次的，对本人要求留在党内，且有改正错误决心的，采取6个月限期整改、专人帮教；整改期内或拒不整改的一律不享受各类惠农政策、不评定信用等级、合作社不提供贷款担保及社会享受的服务。建立清理性退出机制：敞开出口，对经过限期改正仍不符合党员标准的，给予劝其退党或党内除名处置，以纯洁队伍。