2014年上半年工作总结
高中教研部 吴云飞
时光荏苒，岁月如梭转瞬间一个学期的工作已到尾声，工作情况完成的如何，学习情况
完成的如何，今天在这里坐下来思考整理一番。很长一段时间以来，我一直在思考和寻找一
种最为适合自己、最为适合这个岗位的工作方式和方法，希望自己能在工作中、在岗位上快
速的成长，以为各校教育教学水平的提高、为部门工作的整体提升做出自己的努力。总结一
个学期的工作，应该说在学习中有收获，在工作中有实践。现将本学期思想、学习、工作情
况做以下回顾：
一、思想方面
积极参加党的群众路线教育实践活动，认真学习有关文件及讲话，认真记学习笔记和撰
写学习心得，通过学习，在思想观念上有了极大的转变。以优秀党员为标准，时刻牢记党的
宗旨，做到服务基层，服务教师。校内积极参加各项活动，能够做到关心学校发展，爱校如
家。
二、学习方面
努力提高自身的综合素质，通过报刊、杂志、图书、网络、等多种途径，坚持学习专业
理论知识快速了解掌握学科信息，积极参加学校的业务学习，认真听报告、听讲座做好学习
笔记，并做好与本岗实践的结合，同时向部门同志学习开展工作的经验和方法。尤其是学校
在近期内邀请名师大家给我们作报告、讲座并与之交流研讨使我开拓了视野增长了见识更新
了观念，真的是受益匪浅，希望此类活动能够 长久的开展下去。
三、职高工作：
在工作中积极深入学校那里，努力为职业教育的发展做出应有的贡献。本学期现代应用
技术中等职业学校，按照建设示范校的标准，紧紧围绕示范校的各项工作任务，结合市、区
2014年教学工作会议精神，以常规管理为基础，队伍建设为支撑，以教学质量为重点，示范
校建设为核心，校企融合为途径，三个重点专业建设为抓手，在教学管理中不断改革创新，
有力促进了教学管理水平和教学质量的提升。
1、强化课堂教学管理。 坚持以课堂教学为中心，提高课堂教学效率，向每一节课要质量。本学期将从对学生的
学习习惯的规范及对任课教师教学行为规范入手，按照《学生课堂纪律量化考核标准》，实行
课堂纪律量化考核，充分发挥教学管理的功效，进一步强化教学过程的监控，规范学生课堂
教学行为，提高了课堂教学的规范性和实效性。
2、 规范教师常规教学行为。 严格对任课教师工作量化评比，制定科学合理常规教学管理办法，做到奖优罚赖，树立
典型，调动一切积极因素，以提高学校常规教学管理效率。按照示范校建设要求，分文化课
教研组、专业组、专业群三个层面组织集体教研活动。对教学计划的制定、教学大纲的编写、
教案的格式等都做了统一和规范，要求既要有专业特色，又要规范统一。对文化课与专业课
集体备课进行了重新调整，实行文化课与专业课教研分组与集中相结合，以专业社群发展建
设为工作导向，加强课程建设与实施，强化过程与常规管理，切实转变教研方式，真正实现
文化课为专业发展建设服务的根本目标。继续实施和完善的教学 量化评比，从教案、听课、集体教研、活动参与、学生评价及示范校建设工作等更多方
面对学校教职工的工作能力、工作态度、工作表现进行了比较客观的综合评价。
3、规范学生在校期间实习实训的管理。 实习实训是示范校建设任务中非常重要的一部分，本学期学校对学生在校期间的实习实
训进行了规范，制定了《实习实训管理制度》，将实习实训列入教学计划，并规定了学生在校
期间实习实训流程。专业组长负责制定学生在校三年总体实习实训计划，具体负责校内外实
习实训项目的教师负责编写每次实习实训方案后，提交教学主管校长审批，教务处同就业处
一起组织学生校内外实习实训，并认真填写实习记录及考核，实习结束后，学生上交实习心
得，教师上交实习总结，教务处对学生实习情况进行反馈。规范的实习流程避免实习的盲目
性，规范了学校实训管理，提高了实习的效率。
4、强化期中期末技能达标考试的实效。 技能达标考试是现代应用技术中等职业学校对学生独特的评价方式，为了突出示范校建
设的特色，本学期重点强化了期中期末技能达标考试的管理，向45分钟课堂要质量，突出对
学生专业技能及职业素养的培养。本学期技能课考核，结合企业用工需求、结合专业技能鉴
定考试要求、结合高职升学技能考试大纲，对学期内开设的全部课程逐项进行考核，使得学
生在每门课中都能有收获，大大提高了教学质量。
5、技能大赛成绩显著。 在“普通高中看高考，职业高中比大赛”的形势的影响下，学校高度重视大赛，从2013
年10启动大赛以来，分阶段组织大赛的训练，每天跟踪检查，领导亲自深入指导，在校领导、
全体指导教师和参赛选手的共同努力下，现代应用技术中等职业学校今年的大赛取得了令人
瞩目的成绩，创造了新的辉煌。全校共有九个专业47人参加了国家、省、市技能大赛，共获
国家三等奖1个，区域二等奖1个，省一等奖2个，省二等奖5个，省三等奖8个，省优秀
奖8个，市一等奖2个，市二等奖4个，市三等奖13个，共有10名教师获优秀指导教 师奖。
6、高职升学顺利通关。 随着我国职业教育改革的推进，今年我省对高职升学的管理也发生了很大的变化。学校
严格按照国家、省、市各级主管部门的要求，认真组织了高职复习及各个批次考试，共有87
名同学顺利通过了高职升学考试，其中计算机专业吕一超同学456分，计算机专业王鑫柏同
学415分，园林专业夏春阳412分，财会专业张晓丹同学总分392分，这些同学的成绩在省
内名列前茅，即将升入省内高等院校。
7、春季班授课有条不紊。 随着学校生源的不断扩大，本学期先后开了两个春季班。学校除了选拔安排一些责任心
和业务能力都比较强的老师承担春季班的授课任务之处，先后两次组织召开春季班任课教师
工作研讨会，并请主管教学校长对春季班上课的具体要求作了强调，教学方法作了具体指导，
任课教师与班主任老师密切配合，因材施教，个性培养，以使得一学期以来，春季班上课纪
律良好而稳定，德育和心理老师还组织学生参加了一些有意义的德育实践活动，效果非常好，
为下学期正常稳定的教学秩序奠定了良好的基础。
8、招生技能展示精彩完美。 五月份，配合招生办，教务处全体工作人员、专业组长及专业教师的共同努力，利用短
短一周的时间，将一台高水平的“师生同台技能展示”节目呈现给省、市、区的各级领导、
老师、家长及即将毕业的初中生同学们。他们精湛的技能表演，新颖的表现形式，独具匠心
的展示内容，让在场观看的每一位拍手称赞，也得到了社会各届及媒体的广泛关注。 本次技能展示共有38位专业老师，16位相关教师参与到此次活动中，许多专业都是专
业教师全员参与，与学生一起日夜熬战，尤其是美术和烹饪专业全体教师在台上精彩的表演，
充分体现了教师扎实的专业基本功、良好的专业素养及执著的敬业精神。
9、“8s ”提升了实训室管理质量。 按照“基础实训、仿真实训、实战实训”三段模式，建立和完善实习实训三级管理制度，
引入企业管理模式，实行8s 管理。进一步完善实习实训体系，编写实训手册，重点规划建设
完善旅游、计算机、汽修等三大重点专业实训基地；提高实习实训信息化水平，规划建设与
课程教学相配套的多媒体教室和虚拟仿真实习室。以提高服务社会能力为重点，继续探索“引
企入校”“合作建设”等运行机制，加强校内生产性实训基地建设，为学生顶岗实习和创业实
践提供实战平台。
10、“烛光杯”为示范校建设添光彩。 以哈市“烛光杯”教学成果集体为契机，以全面提高全校教师的职业素养为根本，结合
示范校建设任务，本学期在全校范围内开展了教学成果征集活动，全校共征集展示课20篇、
说课15篇，课件23件、教学设计68篇。并通过学校推选26人次参加了市里说课及展示课
的选拔活动，共有冯波等4名教师获优秀说课奖，关丽彬等6名教师获优秀展示课奖，6月
18日在我区进行了专场汇报交流展示。 在学校的精心组织下，六位优秀的教师以炯然不同的风格、扎实稳健的教学基本功，为
市、区领导及职业界同仁呈现一场视觉盛宴。前来听课的领导和老师达100余人次，我校领
导及30余位教师都参加交流活动，整个活动受到了市教研院及各区进修校领导的高度赞誉。 二〇一四年七月四日篇二：职高学生个人总结 学生个人总结
时光荏苒，转眼间职高时光已经过去了一半。在这段时间里，我在各方面都严格要求自
己，始终保持积极向上的心态。以下是我对高二的学习生活进行的总结。 在思想政治方面, 我积极向上，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，
遵守中学生守则和学校规章制度，重视思想道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学。培
养了正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。 在学习上，我刻苦努力，积极进取。鉴于本人高二一年学习成绩优异，表现出色，通过
自己的努力在老师同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩：在这学习期间取得了：
nit 电子表格、应用基础、文字处理、演示文稿四个个证书，、2010-2011年荣获学校“三好
生”、 2010-2011年荣获技能大赛一等奖、2010-2011年荣获学校技能大赛优秀奖、和国家奖
学金。看到自己成绩的进步，我感到自己的付出得到了回报，但是在学习过程中还是存在一
些问题的。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断
进步。我合理地安排了课余时间，自学相关课程，脚踏实地，刻苦钻研，不懂就问，在同学
和老师的帮助下，终于功夫不负有心人，我在期末考试中取得了不错的成绩。 在生活中，我朴素节俭﹑性格开朗，平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学。高二，
在09电2这个大家庭，我担任为团支部书记，积极参加班里组织的一些活动，立了很好的人
际关系，获得了大家的尊重和支持。 在勤奋学习的同时，我加入了校团委。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心
向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做
好每一件工作。学校举办的志愿服务。我积极带领团员参加。那段时间大家都很辛苦，但是
我们的努力也换来了老师的肯定。并获得了优秀班集体，个人并获得“优秀团员”称号。在
工作中我学到了很多东西，将工作和学习相协调，并没有因为工作影响到学习，是我最大的
收获。 工作学习之余我也没忘德、智、体全面发展。我十分重视体育课，并认真上好每一节体
育课，课后并积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，与同学一同开展户外运动，增强自
身身体素质。曾经参加校运会并获得跑步和跳绳等体育奖项。且我坚持每天利用课余休息时
间做自愿劳动，以此不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动
能创造一切的道理, 进一步培养和提高自己的审美能力和劳动能力。 在过去的学习中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我
要特别感谢学校领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给
我的支持和帮助。在今后的生活中，我要更加严格的要求自己，把握今天，在今后的学习，
工作和生活中，不断完善自我，提高自己，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，
以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成
功。篇三：信阳市一职高总支委员会开展党的群众路线教育实践实施方案 信阳市一职高党的群众路线教育实践活动 实施方案
一、指导思想与总体要求 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以抓工作作风转变为主要内容，以学校领导班
子和党员干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入
点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党
员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生，和谐党群干群关系；着力解决师
生最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生办好事实事；厉行勤俭节约，加强督办落实，
建立健全维护优良作风的长效机制；在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的
正能量，为实现信阳市第一职业高中的加速发展提供坚强政治保障。 这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分
类指导、坚持领导干部带头全体教职工参与，认真查处、集中解决“四风”方面存在的突出
问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，提高思想认识，
转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为为师生服务，为家长、为社会做贡
献的意识，切实做到信念坚定、为师生服务、勤政务实、清正廉洁、取信于师生。
二、主要任务和活动目标 我校党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
的总要求，加强作风纪律建设，宗旨意识、以师生为本观念得到强化，对师生的感情更加深
厚，着力解决校风、教风、学风和行风中存在的突出问题，树立“四清”新风(即切实规范学
校办学行为，树清新校风；坚守立德树人价值取向，树清正教风；着力培养全面发展人才，
树清纯学风；坚定党员干部理想信念，树清廉行风) 。扎实推进教育实践活动，努力实现以下
目标任务：
（一）加强作风建设，提升素质形象。在全校兴起学习、实干、廉洁、节俭的风气。反
对形式主义，教育引导党员、教师端正学风教风，改进工作作风，勇于创新，敢于担当，务
实重干，求实求效，争做让党和人民满意的教育工作者。反对官僚主义，教育引导党员干部、
教师深入班级、深入到 学生中，虚心向师生学习，热心为师生服务，诚心接受师生监督，努力办人民满意的职
业教育。反对享乐主义，教育引导党员干部、教师爱岗敬业、克己奉公、勤政廉政，保持昂
扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻
的思想，从节粮、节电、节水等等小事抓起，做到艰苦奋斗、勤俭办一切事情。
（二）坚持为民务实清廉，提高办学水平。为民，就是要坚持党和国家教育方针，坚持
正确的办学方向；为师生创造更好的工作、学习和生活条件，千方百计把教职工的聪明才智
凝聚到学校事业中来，落实到培养合格毕业生工作中。务实，就是要真抓实干，认真研究素
质教育办学规律，特别是从教学教研、学生管理等方面提升教育质量。清廉，就是要严于律
己、廉洁奉公，严格执行廉政准则，带头约束自己的行为，讲党性、重品行、作表率，增强
反腐倡廉和拒腐防变自觉性。
（三）坚持联系基层，密切师生关系。注重深入教研室、班级，调查研究，摸清实情。
对教职工和学生反映强烈的突出问题，敢于直面困难、不回避，提高解决问题化解矛盾的能
力。紧密联系学校、部门、岗位工作实际，注意倾听民意、集中民智，提高科学决策、民主
决策的能力。健全完善学校领导、党员中层干部联系教研室、班级制度，畅通师生员工诉求
反映渠道，切实做好新形势下的教育教学。
（四）强化工作效能，推进学校发展。深入开展教育系统行风评议、师德师风建设活动，
坚决整治庸懒散软拖、推诿应付、不作为、不尽责的现象，坚决整治执行不力、效率不高、
落实不实的问题，坚决整治违背师德师风的行为，进一步强化教书育人、服务师生的工作热
情，进一步焕发一心谋事、扎实干事的创业激情，努力形成人人讲效能、处处重效能、事事
高效能的浓厚氛围，推动学校工作又好又快发展。
三、方法步骤
按照区委、区教体局党委的统一部署，我校党的群众路线教育实践活动时间从2014年3
月下旬开始，到2014年9月底结束。在整个教育实践活动中，坚持把学习教育贯穿全过程，
把深入师生中、服务师生贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把制度创新、完
善机制贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。着力抓好以下三个环节：
（一）学习教育、听取意见 重点内容：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见，开展师
生评议。具体抓好以下4项任务：
1．抓好学习教育，强化群众观念
（1）学习的主要内容。采取集中学习、个人自学、撰写心 得体会、专题讲座、实地参观调研等灵活多样的方式，组织全校党员干部认真学习中国
特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精
神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央八项规定及市区领导有关教育的重要讲话及指
示；开展理想信念、党性党风党纪教育；开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习
讨论、开展焦裕禄精神、扁担精神、红旗渠精神专题学习教育等。
（2）集中学习安排。校党总支发挥示范作用，联系实际开展专题学习研讨，集中学习3
天以上。制定学习计划，采取多种形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。
（3）交流学习体会。组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交
流，学校适时举办一次全校学习体会交流活动。通过学习交流，不断强化全体党员的群众路
线观念，增强做好群众工作的自觉性。
2．制定个人参加活动方案，开展“双联双促”活动。 每个党员都要围绕“做为民务实清廉表率”和“学习扁担精神，弘扬优良传统”，制定个
人参加教育实践活动方案，并抓好落实。开展“双联双促”活动，学校领导班子成员至少联
系1名困难教师；学校每位中层党员干部要联系1个班级。通过“双联”，促作风转变、促工
作提升，以“双联双促”的效果，检验群众路线教育活动的成果。篇四：职高班级工作总结 613班级工作总结
我班有学生三十三人，男生二人，女生三十三人。现将班级情况总结如下：
一、班干部齐心协力。 班主任注重加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工
作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监
督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。配合老师认真完
成课堂教学任务, 向任科老师提针对本班现象的处理意见, 严格要求同学们的上课率, 及课堂
纪律。
二、学风浓厚
我班班风好，学风浓厚，班主任倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、
团结协作、争先创优、惜时勤奋、诚实守信、遵规守纪、高效理事、与时俱进”班级文化精
神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深入人心。同时培养我们
良好的习惯，告诉我们和同学，朋友之间要互相了解，互相帮助，互相支持。班主任狠抓语
文普通话朗诵，英语朗读，文秘背与默，尤其是计算机五笔打字。在她的带领下，班上爱学
习的同学很多，我班在学习方面也取得了一系列好成绩。如数学竟赛、德育小论文等，尤其
是技能考核，我班的打字优秀率、及格率居全校之首。
三、活动方面
同学之间团结友爱，班级荣誉感很强。学校组织的各种活动，同学们都积极参加，丰富
了同学们的课余生活。在班主任的积级组织与动员下，我们在一系列活动中取得优异成绩，
如云空间建设一等奖、军训汇操一等奖等等。这一期我班共获得了8面团体大奖状，70多项
个人荣誉。
四、寝室内务方面、生活方面 我班倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝
室氛围，基本上每周都有寝室被评为优秀寝室。最终，502、503两间寝室被评为“校级优秀
寝室”。班主任在日常生活中常与我们聊天，了解班上同学学习生活情况, 作为讨论时评出贫
困生、助学金的基本依据. 在以后的“评先评优”中以此为依据，对学习、表现、工作较好的
同学可优先考虑。最终评出了11人获国家补助。另外，班费支出合理、公开、透明。（生活
委员相当认真、负责）。 总之，这一期我们感觉自己收获了许多，成长了许多，我们学会了合理的安排时间，处
理好工作与学习之间的冲突，尽量做到工作学习两不误，在班主任的正确引领下，全班同学
的共同努力下，我们被评为校级“优秀班集体”，来期我们会继续努力，争取更好的成绩。篇
五：职高主任工作总结 2014——2015学年第一学期 14秋汽修一班班主任工作总结 这半个学期我接手了14秋汽修一班的班主任工作。自接手工作以来遇到了很多问题，由
于自身经验的不足很多事情处理起来感觉手足无措，好在有系里和政教处领导的指点与帮助，
才能处理好班级的一些事务。并让我在这半年里有了很大的提升。无论是在班级的管理上还
是在与有家长的沟通上，都有了质的变化。我针对着半年工作开展和取得的成果做了如下的
总结。
一、思想工作是前提
从这个学期的管理中发现十六七岁的孩子们正处于人生观世界观形成时期，他们对世界
的认识，对人生价值认识还很懵懂，以至于他们做的很多匪夷所思的事是理所当然的。本学
期工作中我坚持做到及时了解班级情况和每位孩子的表现，通过说服教育培养孩子们正确的
人生观，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，宁可自己辛苦点儿，
也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪。发掘学生的闪光点，提高学生的自信
心，我在本学期中，鼓励学生报名参加各种活动，同时也在各项比赛中获得了较理想的成绩，
目的在于想让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时
时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生
的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度。力争做到像他们兄长一样去感染他们、感
化他们。通过一学期的努力，让我感觉到：只要你付出真心，就会得到回报。那种回报可能
是一份理解，可能是一个会心的微笑，但对于我来说已是一份沉甸甸的收获。
二、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的
计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班
级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班
级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作 用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工
作能力和模范带头作用。在这学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班
干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在后期以投票选举的方式来选择班干，
班级的管理状况因此得到了改善。
4、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班
级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成
一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值
制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
三、培养学生情商，注重感恩教育 为了让每一个学生都能够成为一个拥有健康心理、健全人格的热心社会公民，我还利用
一切教育契机培养学生的感恩思想，感谢父母，感谢代替父母在家照顾自己生活的爷爷奶奶
外公外婆等亲人，感谢学校，感谢老师，感谢同学。我班由于学校工作安排的原因，清洁任
务很重，但是我教育学生要把自己其实并不多的劳动机会视为感谢学校的机会，用自己劳动
的汗水清洁校园绿化校园，作为对母校的报答。我教育学生正确处理好同学关系，宽容对待
同学之间出现的矛盾，珍惜同学友情。通过一系列的教育活动，学生之间的纠纷少了，班级
凝聚力增强了。
在这半年的工作中由于我经验的不足，目前班级还存在这很多问题。在今后的班主任工
作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。并且我
自身也要不断学习，不断进步是自己早日成为一名合格的班主任。
2014年上半年工作总结
高中教研部 吴云飞
时光荏苒，岁月如梭转瞬间一个学期的工作已到尾声，工作情况完成的如何，学习情况
完成的如何，今天在这里坐下来思考整理一番。很长一段时间以来，我一直在思考和寻找一
种最为适合自己、最为适合这个岗位的工作方式和方法，希望自己能在工作中、在岗位上快
速的成长，以为各校教育教学水平的提高、为部门工作的整体提升做出自己的努力。总结一
个学期的工作，应该说在学习中有收获，在工作中有实践。现将本学期思想、学习、工作情
况做以下回顾：
一、思想方面
积极参加党的群众路线教育实践活动，认真学习有关文件及讲话，认真记学习笔记和撰
写学习心得，通过学习，在思想观念上有了极大的转变。以优秀党员为标准，时刻牢记党的
宗旨，做到服务基层，服务教师。校内积极参加各项活动，能够做到关心学校发展，爱校如
家。
二、学习方面
努力提高自身的综合素质，通过报刊、杂志、图书、网络、等多种途径，坚持学习专业
理论知识快速了解掌握学科信息，积极参加学校的业务学习，认真听报告、听讲座做好学习
笔记，并做好与本岗实践的结合，同时向部门同志学习开展工作的经验和方法。尤其是学校
在近期内邀请名师大家给我们作报告、讲座并与之交流研讨使我开拓了视野增长了见识更新
了观念，真的是受益匪浅，希望此类活动能够 长久的开展下去。
三、职高工作：
在工作中积极深入学校那里，努力为职业教育的发展做出应有的贡献。本学期现代应用
技术中等职业学校，按照建设示范校的标准，紧紧围绕示范校的各项工作任务，结合市、区
2014年教学工作会议精神，以常规管理为基础，队伍建设为支撑，以教学质量为重点，示范
校建设为核心，校企融合为途径，三个重点专业建设为抓手，在教学管理中不断改革创新，
有力促进了教学管理水平和教学质量的提升。
1、强化课堂教学管理。 坚持以课堂教学为中心，提高课堂教学效率，向每一节课要质量。本学期将从对学生的
学习习惯的规范及对任课教师教学行为规范入手，按照《学生课堂纪律量化考核标准》，实行
课堂纪律量化考核，充分发挥教学管理的功效，进一步强化教学过程的监控，规范学生课堂
教学行为，提高了课堂教学的规范性和实效性。
2、 规范教师常规教学行为。 严格对任课教师工作量化评比，制定科学合理常规教学管理办法，做到奖优罚赖，树立
典型，调动一切积极因素，以提高学校常规教学管理效率。按照示范校建设要求，分文化课
教研组、专业组、专业群三个层面组织集体教研活动。对教学计划的制定、教学大纲的编写、
教案的格式等都做了统一和规范，要求既要有专业特色，又要规范统一。对文化课与专业课
集体备课进行了重新调整，实行文化课与专业课教研分组与集中相结合，以专业社群发展建
设为工作导向，加强课程建设与实施，强化过程与常规管理，切实转变教研方式，真正实现
文化课为专业发展建设服务的根本目标。继续实施和完善的教学 量化评比，从教案、听课、集体教研、活动参与、学生评价及示范校建设工作等更多方
面对学校教职工的工作能力、工作态度、工作表现进行了比较客观的综合评价。
3、规范学生在校期间实习实训的管理。 实习实训是示范校建设任务中非常重要的一部分，本学期学校对学生在校期间的实习实
训进行了规范，制定了《实习实训管理制度》，将实习实训列入教学计划，并规定了学生在校
期间实习实训流程。专业组长负责制定学生在校三年总体实习实训计划，具体负责校内外实
习实训项目的教师负责编写每次实习实训方案后，提交教学主管校长审批，教务处同就业处
一起组织学生校内外实习实训，并认真填写实习记录及考核，实习结束后，学生上交实习心
得，教师上交实习总结，教务处对学生实习情况进行反馈。规范的实习流程避免实习的盲目
性，规范了学校实训管理，提高了实习的效率。
4、强化期中期末技能达标考试的实效。 技能达标考试是现代应用技术中等职业学校对学生独特的评价方式，为了突出示范校建
设的特色，本学期重点强化了期中期末技能达标考试的管理，向45分钟课堂要质量，突出对
学生专业技能及职业素养的培养。本学期技能课考核，结合企业用工需求、结合专业技能鉴
定考试要求、结合高职升学技能考试大纲，对学期内开设的全部课程逐项进行考核，使得学
生在每门课中都能有收获，大大提高了教学质量。
5、技能大赛成绩显著。 在“普通高中看高考，职业高中比大赛”的形势的影响下，学校高度重视大赛，从2013
年10启动大赛以来，分阶段组织大赛的训练，每天跟踪检查，领导亲自深入指导，在校领导、
全体指导教师和参赛选手的共同努力下，现代应用技术中等职业学校今年的大赛取得了令人
瞩目的成绩，创造了新的辉煌。全校共有九个专业47人参加了国家、省、市技能大赛，共获
国家三等奖1个，区域二等奖1个，省一等奖2个，省二等奖5个，省三等奖8个，省优秀
奖8个，市一等奖2个，市二等奖4个，市三等奖13个，共有10名教师获优秀指导教 师奖。
6、高职升学顺利通关。 随着我国职业教育改革的推进，今年我省对高职升学的管理也发生了很大的变化。学校
严格按照国家、省、市各级主管部门的要求，认真组织了高职复习及各个批次考试，共有87
名同学顺利通过了高职升学考试，其中计算机专业吕一超同学456分，计算机专业王鑫柏同
学415分，园林专业夏春阳412分，财会专业张晓丹同学总分392分，这些同学的成绩在省
内名列前茅，即将升入省内高等院校。
7、春季班授课有条不紊。 随着学校生源的不断扩大，本学期先后开了两个春季班。学校除了选拔安排一些责任心
和业务能力都比较强的老师承担春季班的授课任务之处，先后两次组织召开春季班任课教师
工作研讨会，并请主管教学校长对春季班上课的具体要求作了强调，教学方法作了具体指导，
任课教师与班主任老师密切配合，因材施教，个性培养，以使得一学期以来，春季班上课纪
律良好而稳定，德育和心理老师还组织学生参加了一些有意义的德育实践活动，效果非常好，
为下学期正常稳定的教学秩序奠定了良好的基础。
8、招生技能展示精彩完美。 五月份，配合招生办，教务处全体工作人员、专业组长及专业教师的共同努力，利用短
短一周的时间，将一台高水平的“师生同台技能展示”节目呈现给省、市、区的各级领导、
老师、家长及即将毕业的初中生同学们。他们精湛的技能表演，新颖的表现形式，独具匠心
的展示内容，让在场观看的每一位拍手称赞，也得到了社会各届及媒体的广泛关注。 本次技能展示共有38位专业老师，16位相关教师参与到此次活动中，许多专业都是专
业教师全员参与，与学生一起日夜熬战，尤其是美术和烹饪专业全体教师在台上精彩的表演，
充分体现了教师扎实的专业基本功、良好的专业素养及执著的敬业精神。
9、“8s ”提升了实训室管理质量。 按照“基础实训、仿真实训、实战实训”三段模式，建立和完善实习实训三级管理制度，
引入企业管理模式，实行8s 管理。进一步完善实习实训体系，编写实训手册，重点规划建设
完善旅游、计算机、汽修等三大重点专业实训基地；提高实习实训信息化水平，规划建设与
课程教学相配套的多媒体教室和虚拟仿真实习室。以提高服务社会能力为重点，继续探索“引
企入校”“合作建设”等运行机制，加强校内生产性实训基地建设，为学生顶岗实习和创业实
践提供实战平台。
10、“烛光杯”为示范校建设添光彩。 以哈市“烛光杯”教学成果集体为契机，以全面提高全校教师的职业素养为根本，结合
示范校建设任务，本学期在全校范围内开展了教学成果征集活动，全校共征集展示课20篇、
说课15篇，课件23件、教学设计68篇。并通过学校推选26人次参加了市里说课及展示课
的选拔活动，共有冯波等4名教师获优秀说课奖，关丽彬等6名教师获优秀展示课奖，6月
18日在我区进行了专场汇报交流展示。 在学校的精心组织下，六位优秀的教师以炯然不同的风格、扎实稳健的教学基本功，为
市、区领导及职业界同仁呈现一场视觉盛宴。前来听课的领导和老师达100余人次，我校领
导及30余位教师都参加交流活动，整个活动受到了市教研院及各区进修校领导的高度赞誉。 二〇一四年七月四日篇二：职高学生个人总结 学生个人总结
时光荏苒，转眼间职高时光已经过去了一半。在这段时间里，我在各方面都严格要求自
己，始终保持积极向上的心态。以下是我对高二的学习生活进行的总结。 在思想政治方面, 我积极向上，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，
遵守中学生守则和学校规章制度，重视思想道德修养，关心集体，尊敬师长，团结同学。培
养了正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。 在学习上，我刻苦努力，积极进取。鉴于本人高二一年学习成绩优异，表现出色，通过
自己的努力在老师同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩：在这学习期间取得了：
nit 电子表格、应用基础、文字处理、演示文稿四个个证书，、2010-2011年荣获学校“三好
生”、 2010-2011年荣获技能大赛一等奖、2010-2011年荣获学校技能大赛优秀奖、和国家奖
学金。看到自己成绩的进步，我感到自己的付出得到了回报，但是在学习过程中还是存在一
些问题的。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断
进步。我合理地安排了课余时间，自学相关课程，脚踏实地，刻苦钻研，不懂就问，在同学
和老师的帮助下，终于功夫不负有心人，我在期末考试中取得了不错的成绩。 在生活中，我朴素节俭﹑性格开朗，平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学。高二，
在09电2这个大家庭，我担任为团支部书记，积极参加班里组织的一些活动，立了很好的人
际关系，获得了大家的尊重和支持。 在勤奋学习的同时，我加入了校团委。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心
向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做
好每一件工作。学校举办的志愿服务。我积极带领团员参加。那段时间大家都很辛苦，但是
我们的努力也换来了老师的肯定。并获得了优秀班集体，个人并获得“优秀团员”称号。在
工作中我学到了很多东西，将工作和学习相协调，并没有因为工作影响到学习，是我最大的
收获。 工作学习之余我也没忘德、智、体全面发展。我十分重视体育课，并认真上好每一节体
育课，课后并积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，与同学一同开展户外运动，增强自
身身体素质。曾经参加校运会并获得跑步和跳绳等体育奖项。且我坚持每天利用课余休息时
间做自愿劳动，以此不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动
能创造一切的道理, 进一步培养和提高自己的审美能力和劳动能力。 在过去的学习中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我
要特别感谢学校领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给
我的支持和帮助。在今后的生活中，我要更加严格的要求自己，把握今天，在今后的学习，
工作和生活中，不断完善自我，提高自己，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，
以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成
功。篇三：信阳市一职高总支委员会开展党的群众路线教育实践实施方案 信阳市一职高党的群众路线教育实践活动 实施方案
一、指导思想与总体要求 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以抓工作作风转变为主要内容，以学校领导班
子和党员干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入
点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党
员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生，和谐党群干群关系；着力解决师
生最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生办好事实事；厉行勤俭节约，加强督办落实，
建立健全维护优良作风的长效机制；在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的
正能量，为实现信阳市第一职业高中的加速发展提供坚强政治保障。 这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分
类指导、坚持领导干部带头全体教职工参与，认真查处、集中解决“四风”方面存在的突出
问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，提高思想认识，
转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为为师生服务，为家长、为社会做贡
献的意识，切实做到信念坚定、为师生服务、勤政务实、清正廉洁、取信于师生。
二、主要任务和活动目标 我校党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
的总要求，加强作风纪律建设，宗旨意识、以师生为本观念得到强化，对师生的感情更加深
厚，着力解决校风、教风、学风和行风中存在的突出问题，树立“四清”新风(即切实规范学
校办学行为，树清新校风；坚守立德树人价值取向，树清正教风；着力培养全面发展人才，
树清纯学风；坚定党员干部理想信念，树清廉行风) 。扎实推进教育实践活动，努力实现以下
目标任务：
（一）加强作风建设，提升素质形象。在全校兴起学习、实干、廉洁、节俭的风气。反
对形式主义，教育引导党员、教师端正学风教风，改进工作作风，勇于创新，敢于担当，务
实重干，求实求效，争做让党和人民满意的教育工作者。反对官僚主义，教育引导党员干部、
教师深入班级、深入到 学生中，虚心向师生学习，热心为师生服务，诚心接受师生监督，努力办人民满意的职
业教育。反对享乐主义，教育引导党员干部、教师爱岗敬业、克己奉公、勤政廉政，保持昂
扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻
的思想，从节粮、节电、节水等等小事抓起，做到艰苦奋斗、勤俭办一切事情。
（二）坚持为民务实清廉，提高办学水平。为民，就是要坚持党和国家教育方针，坚持
正确的办学方向；为师生创造更好的工作、学习和生活条件，千方百计把教职工的聪明才智
凝聚到学校事业中来，落实到培养合格毕业生工作中。务实，就是要真抓实干，认真研究素
质教育办学规律，特别是从教学教研、学生管理等方面提升教育质量。清廉，就是要严于律
己、廉洁奉公，严格执行廉政准则，带头约束自己的行为，讲党性、重品行、作表率，增强
反腐倡廉和拒腐防变自觉性。
（三）坚持联系基层，密切师生关系。注重深入教研室、班级，调查研究，摸清实情。
对教职工和学生反映强烈的突出问题，敢于直面困难、不回避，提高解决问题化解矛盾的能
力。紧密联系学校、部门、岗位工作实际，注意倾听民意、集中民智，提高科学决策、民主
决策的能力。健全完善学校领导、党员中层干部联系教研室、班级制度，畅通师生员工诉求
反映渠道，切实做好新形势下的教育教学。
（四）强化工作效能，推进学校发展。深入开展教育系统行风评议、师德师风建设活动，
坚决整治庸懒散软拖、推诿应付、不作为、不尽责的现象，坚决整治执行不力、效率不高、
落实不实的问题，坚决整治违背师德师风的行为，进一步强化教书育人、服务师生的工作热
情，进一步焕发一心谋事、扎实干事的创业激情，努力形成人人讲效能、处处重效能、事事
高效能的浓厚氛围，推动学校工作又好又快发展。
三、方法步骤
按照区委、区教体局党委的统一部署，我校党的群众路线教育实践活动时间从2014年3
月下旬开始，到2014年9月底结束。在整个教育实践活动中，坚持把学习教育贯穿全过程，
把深入师生中、服务师生贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把制度创新、完
善机制贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。着力抓好以下三个环节：
（一）学习教育、听取意见 重点内容：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见，开展师
生评议。具体抓好以下4项任务：
1．抓好学习教育，强化群众观念
（1）学习的主要内容。采取集中学习、个人自学、撰写心 得体会、专题讲座、实地参观调研等灵活多样的方式，组织全校党员干部认真学习中国
特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精
神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央八项规定及市区领导有关教育的重要讲话及指
示；开展理想信念、党性党风党纪教育；开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习
讨论、开展焦裕禄精神、扁担精神、红旗渠精神专题学习教育等。
（2）集中学习安排。校党总支发挥示范作用，联系实际开展专题学习研讨，集中学习3
天以上。制定学习计划，采取多种形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。
（3）交流学习体会。组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交
流，学校适时举办一次全校学习体会交流活动。通过学习交流，不断强化全体党员的群众路
线观念，增强做好群众工作的自觉性。
2．制定个人参加活动方案，开展“双联双促”活动。 每个党员都要围绕“做为民务实清廉表率”和“学习扁担精神，弘扬优良传统”，制定个
人参加教育实践活动方案，并抓好落实。开展“双联双促”活动，学校领导班子成员至少联
系1名困难教师；学校每位中层党员干部要联系1个班级。通过“双联”，促作风转变、促工
作提升，以“双联双促”的效果，检验群众路线教育活动的成果。篇四：职高班级工作总结 613班级工作总结
我班有学生三十三人，男生二人，女生三十三人。现将班级情况总结如下：
一、班干部齐心协力。 班主任注重加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工
作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监
督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。配合老师认真完
成课堂教学任务, 向任科老师提针对本班现象的处理意见, 严格要求同学们的上课率, 及课堂
纪律。
二、学风浓厚
我班班风好，学风浓厚，班主任倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、
团结协作、争先创优、惜时勤奋、诚实守信、遵规守纪、高效理事、与时俱进”班级文化精
神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深入人心。同时培养我们
良好的习惯，告诉我们和同学，朋友之间要互相了解，互相帮助，互相支持。班主任狠抓语
文普通话朗诵，英语朗读，文秘背与默，尤其是计算机五笔打字。在她的带领下，班上爱学
习的同学很多，我班在学习方面也取得了一系列好成绩。如数学竟赛、德育小论文等，尤其
是技能考核，我班的打字优秀率、及格率居全校之首。
三、活动方面
同学之间团结友爱，班级荣誉感很强。学校组织的各种活动，同学们都积极参加，丰富
了同学们的课余生活。在班主任的积级组织与动员下，我们在一系列活动中取得优异成绩，
如云空间建设一等奖、军训汇操一等奖等等。这一期我班共获得了8面团体大奖状，70多项
个人荣誉。
四、寝室内务方面、生活方面 我班倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝
室氛围，基本上每周都有寝室被评为优秀寝室。最终，502、503两间寝室被评为“校级优秀
寝室”。班主任在日常生活中常与我们聊天，了解班上同学学习生活情况, 作为讨论时评出贫
困生、助学金的基本依据. 在以后的“评先评优”中以此为依据，对学习、表现、工作较好的
同学可优先考虑。最终评出了11人获国家补助。另外，班费支出合理、公开、透明。（生活
委员相当认真、负责）。 总之，这一期我们感觉自己收获了许多，成长了许多，我们学会了合理的安排时间，处
理好工作与学习之间的冲突，尽量做到工作学习两不误，在班主任的正确引领下，全班同学
的共同努力下，我们被评为校级“优秀班集体”，来期我们会继续努力，争取更好的成绩。篇
五：职高主任工作总结 2014——2015学年第一学期 14秋汽修一班班主任工作总结 这半个学期我接手了14秋汽修一班的班主任工作。自接手工作以来遇到了很多问题，由
于自身经验的不足很多事情处理起来感觉手足无措，好在有系里和政教处领导的指点与帮助，
才能处理好班级的一些事务。并让我在这半年里有了很大的提升。无论是在班级的管理上还
是在与有家长的沟通上，都有了质的变化。我针对着半年工作开展和取得的成果做了如下的
总结。
一、思想工作是前提
从这个学期的管理中发现十六七岁的孩子们正处于人生观世界观形成时期，他们对世界
的认识，对人生价值认识还很懵懂，以至于他们做的很多匪夷所思的事是理所当然的。本学
期工作中我坚持做到及时了解班级情况和每位孩子的表现，通过说服教育培养孩子们正确的
人生观，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，宁可自己辛苦点儿，
也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪。发掘学生的闪光点，提高学生的自信
心，我在本学期中，鼓励学生报名参加各种活动，同时也在各项比赛中获得了较理想的成绩，
目的在于想让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时
时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生
的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度。力争做到像他们兄长一样去感染他们、感
化他们。通过一学期的努力，让我感觉到：只要你付出真心，就会得到回报。那种回报可能
是一份理解，可能是一个会心的微笑，但对于我来说已是一份沉甸甸的收获。
二、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的
计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班
级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班
级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作 用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工
作能力和模范带头作用。在这学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班
干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在后期以投票选举的方式来选择班干，
班级的管理状况因此得到了改善。
4、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班
级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成
一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值
制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
三、培养学生情商，注重感恩教育 为了让每一个学生都能够成为一个拥有健康心理、健全人格的热心社会公民，我还利用
一切教育契机培养学生的感恩思想，感谢父母，感谢代替父母在家照顾自己生活的爷爷奶奶
外公外婆等亲人，感谢学校，感谢老师，感谢同学。我班由于学校工作安排的原因，清洁任
务很重，但是我教育学生要把自己其实并不多的劳动机会视为感谢学校的机会，用自己劳动
的汗水清洁校园绿化校园，作为对母校的报答。我教育学生正确处理好同学关系，宽容对待
同学之间出现的矛盾，珍惜同学友情。通过一系列的教育活动，学生之间的纠纷少了，班级
凝聚力增强了。
在这半年的工作中由于我经验的不足，目前班级还存在这很多问题。在今后的班主任工
作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。并且我
自身也要不断学习，不断进步是自己早日成为一名合格的班主任。