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据根&quto白;讲云坛"的划计，由来讲我何写如总结和调报查.下面告三讲问个：题
、一写作不难并现在不少单位都
反映，少能写缺料材人的。什叫么写什能么叫不写？我能关看键题问是肯不写。肯要只肯集中力精去专研就，定能写出一好章。文们知道，咱都谁说话，其实会写作就是说，，话只不过经是过认准备真说话的把你，的话更加说精练更，条理，更加加主鲜题并把它变成书明面的文而字。已
上点数的岁志同中学在时都得一篇记文课--半夜鸡《》叫作，者战士作是家高玉宝高。玉宝没读书过参军，后识几个字了，了连队当讯员，还经通因常识字不多而得把信送。错然就而这么是一个中学连都上过的没却人能为全国的中中提学供一范篇文说明，作并不难写只要，拥有你下以条五可以了就
：是一要写有的兴作趣什么。事情是都只，你要想干好它你，能就挥出发大的潜能很。有来人说，写出好不料材是脑不子。其实行人，的脑大胞差细多不，是都百几亿个这个资源是，之取尽不之用竭的不，任一何个脑力动者一生用劳完不的它十分一。之要只你它兴对趣就能，你把大脑潜能发的挥来出；二
要有真实的素材。是搞新闻称它的为有占一手第资。我们料不人不愿少认真掌握情况结果，闷在子里屋思冥想苦地编，门造车当闭难了；然
是三有鲜要明主的。就是题要你表达什意思先么搞清要楚高玉宝。就要通是过己自大苦深仇经的去揭露地历主阶级婪与剥贪的本性，整个文章就削是绕围一主这题写来，要的达的表思非意清楚；
四是常有朴要素语的言。因为正他自社会来底最层，没接有受过那多么话空话套八股文和影响，所以文章的所的语言用是都大话、实老话实，让感到人生动贴切；和五
是要有一写点作识。知有人，读了几本写作的论通类的之，甚至书中系文业毕还是写不好文，章什么？为其，实自古一有话--叫&句uqo;假t
传万书卷真传一句，。"文话章何开头，如谋如篇
布何，局层次与逻如何分明，问辑问一明白人2，分0钟就可搞以定，者找一或篇文章好照，轳画葫瓢揣几摩也次有数就。了所
以，写好文章要，不既把要它看很难的成事，不能把也它成很看轻的松，必事须过主观通力努这样，就有没不办好的了。事二、
结和调总报告查的基本求要
（一）总结
1、总结概念的总结是。通对过过去一段工作回顾的分析评价与判明，得失弊利，高理性提认识用，指导以今后作工的一常用文种。书
2、结总的点特有。两个
。是内容的自一我。性就是也己自写己，自在第一站人的称度上角用别人。口的写你气，就了调成报告查或它其道报。了是它客观以价评身工自作活动的验教经训为目，的回顾自以身作情工为况本基内容，自身工作以实践的事为材料实。二
是顾的回理论。总结性应当忠地反实映自工作实践，不身应大夸词。其总但结又是不作的工流账水它，是工作实对践活动的质概括，要本在回工作顾践实动活全过的基程础上进，行分研究析归，纳能够反映事出物质的规本律把感，认识性上到理性认升，识这正是总结的值价在。所
3、总结的类
分据根性的质不，同可总结分把工作为总结、学习总结、议会总结等。
根据范围的等不同，把总可结为全国分总性结、地区总结性、门性总结、本部科室总等。结根据时
间不的同，可把结分总为、季、月度年总结或阶性总段等结。根
内容据不的同，把总结可分全面为总和结专题结两类（如总息科总信结或信息科的区数社化字情总结况。
）4总、的结构结、内容和法写
结一般总由题、正文标和尾部三分部组。成（
1标题）大。体有类两式形：是一文公标式；题是一公文式标非。题
公文式题由单位标称、时间、事由名文、种成，组《白如云街道区建社科设204年0度关于举选培训和委居干部会工的总结作》也（是四个就）、《白云W街道204年上半0宣传年工作的总》。结
非文式公题标则比灵较活，可以双行标题为也，可单行为标题如，《动人才推流交培，人才植源》资--白街云道织组作的几工做点法。（2
）文正。结构由其言前主体、结尾组、。成
是一言前。正即文开头，的般简明扼一要地述基概情本况交代背景，点明主旨或，明说成绩为主，内容体的开展必要做的铺垫。如例（毛选里：三个《月总》开头结段一）二
主是体这。是结的总心部核分其，容内括包法做体和，会绩成和题，经验和教问等训。这一分部求要全在面回顾工情况作基的础，深刻上、彻地透析分得取
成绩的因原条件、、做、以法存在问题及根源的和训，教示揭工作带中有律性规东的西。议建
一读读毛席主的关于《打退二第反次高共的潮总结》和《三月个结》总。顾回要面，分全要透彻析。三是结
尾可。概述以全文，也以说明可经好带来验的效，果也以提可今后努力出方向改或意见。（进仍举三个《总月》结结尾子）例
（）3部。尾括署包名和时两间项内容如果标题。中有已名署，里可这再不。写
（二）调报查告
1、调报告查分的。类
一是结典型总验经调查报告。的调研对必须象先是进典型。
二反映情是况调查报的告。：当前如辖居区民生的活情况、前当机干部的素关质。
三等揭是露问题调查的告报。如：社会黑为什能在么里这猖？这獗单个位竟究是怎被么搞垮的。等
、2调查报告的法。一般写标由题、言序、体、主尾四结部个分组。成（1
标）。题查调报的告题标式形样，多总的来说约分为两可种类：型种一单行标是，一种是题双标题。行单行题标又可为分文公题写法标一般和章文标题写两种。法采用
公标文写题的优法是能使人一点子下确明文种，了解并查调的象和调对查告报目的的如，关《当前白于云经济展状发况和在问存题调查的告报》但是。采用公，标文题写法容写得易过于长冗平淡，不而于诱利读者的发阅欲读望
采。一般用文章题写标法，题标可可短长可严、肃谐可、可描趣述可问，比设较活灵因而，容易，得写动有趣，引生人目注。如例：企《如业看何白待的云
软
环境》？，《软境建环不设人意尽症的结何》，在《展社区发业究产竟在难里？》哪。等
（2序）言。序言是调查报的告开头分部，用可交来待查调的间、地点时目的、、象、范对；也可围以来用述调查的概主要内，容得取主的要获；还收可交待调查以工作背景的以通及调过查获所的结论得。
（3）主体。体主容内一是调篇报告查的干。主主通体以叙述为主常，叙议结合围，序言所绕提的问题依次展出。
（4）结开。调查报告的结尾尾法不写，或一一，段充补说有明事关项或一；句，便交待某一问题顺。或总结篇，深化全主；或题指出调查存的在足不之。处
、3调查报告写掌握&qu要ot;性八&uot;q。提（醒记下一）一是写调查报告
，在导指思上想掌要时握性。代对于息万瞬的市变经济和纷繁场复杂社会变革的，作写员应人顺潮流其，新更念观掌，政策握，真发挥好正囊智作。用
是二调查报告写，课在题选上择掌要紧密性握要。把重点在放领为决导服策务，围绕党工上的中心委工作长和战远目标拟定课略
题，即（1）全局工从最有作到意直义新的况、情新问中题题：（选2从）领导心而亟关待解决的问题选题中（：3从不）同时间倾带向性和关键
性的问中选题。题
三是调查报写告，在工方式作要掌握上活灵性（。）开展1典型调查，有识意地对某个一若干个或具有代表的单性和位人个，进深入细行的致采调访；（2查开）展计统调查通过有，织地搜组各种统集资计料进行查调析分研和；（究）3展开书面查调即，集收成书现面料，进材行综合分与调研析；4（）与参各种议，如会综合座谈容内加以，研究。
四是写调查报，在告作作风工上掌握要实扎。性要入第一线，深靠自直己接听、问的看、观察分、掌析第一手资料握而不，道听途说是。象老中就医给号人脉问诊样一，如果你连号病面的都见不对人，家气的色症不状不闻问，你没就有格对人家的病理资治和疗案方说三四道，处方。开
五是写查报调，在研告范围究上掌握广要泛。性查调件事一或一课个题，广泛全面掌握情况要，于善取各方听意见，面善于集收不同角度情况的不，能叶障目一以偏，概（如《中国社会全阶级的分析》各中既泥腿有子动好得很，又有运遭很得都摆出，，来后然分析到底好是坏，对谁，好对谁遭；）六
是写调查报告在思维，上要握超掌性。对尚未前成形气但却候映发展趋反势和质本倾的向问题，对性领导尚未考虑清楚尚或未起引意注的问题，应时及地或超一步进前调行研查究反与馈引起，领导注关并拿，具出解决措体施即。不纯单究当研前更要，研长究。远七是写
查调报，告在研究质量要掌上握深性刻。调在研究查程中过，要持坚唯用物、辩证的的、全面观点看的待某问一题研究某一事，。不能物主观主凭办义，更不事凭感能用情事要多搞。能发人深省东的，过西于浮的浅告报是有意义的。
八没是调写报查告，内在容要掌上握实性。不说真空话，不说话，套不能更盖事掩真象说实假，要实事话求地反映实际是况情，确正地领为决导服务。策lt;/P
参&文献考：心信诚共息享，参考文：本献专业论文（料来资保过关源 -国知识中写作网）保过（写关来源于中国作识知作网写（）保关过作写源来中国知于识作网）写找写手Q：1六4五一5本六79。百分百你包 过
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四是常有朴要素语的言。因为正他自社会来底最层，没接有受过那多么话空话套八股文和影响，所以文章的所的语言用是都大话、实老话实，让感到人生动贴切；和五
是要有一写点作识。知有人，读了几本写作的论通类的之，甚至书中系文业毕还是写不好文，章什么？为其，实自古一有话--叫&句uqo;假t
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以，写好文章要，不既把要它看很难的成事，不能把也它成很看轻的松，必事须过主观通力努这样，就有没不办好的了。事二、
结和调总报告查的基本求要
（一）总结
1、总结概念的总结是。通对过过去一段工作回顾的分析评价与判明，得失弊利，高理性提认识用，指导以今后作工的一常用文种。书
2、结总的点特有。两个
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是顾的回理论。总结性应当忠地反实映自工作实践，不身应大夸词。其总但结又是不作的工流账水它，是工作实对践活动的质概括，要本在回工作顾践实动活全过的基程础上进，行分研究析归，纳能够反映事出物质的规本律把感，认识性上到理性认升，识这正是总结的值价在。所
3、总结的类
分据根性的质不，同可总结分把工作为总结、学习总结、议会总结等。
根据范围的等不同，把总可结为全国分总性结、地区总结性、门性总结、本部科室总等。结根据时
间不的同，可把结分总为、季、月度年总结或阶性总段等结。根
内容据不的同，把总结可分全面为总和结专题结两类（如总息科总信结或信息科的区数社化字情总结况。
）4总、的结构结、内容和法写
结一般总由题、正文标和尾部三分部组。成（
1标题）大。体有类两式形：是一文公标式；题是一公文式标非。题
公文式题由单位标称、时间、事由名文、种成，组《白如云街道区建社科设204年0度关于举选培训和委居干部会工的总结作》也（是四个就）、《白云W街道204年上半0宣传年工作的总》。结
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）文正。结构由其言前主体、结尾组、。成
是一言前。正即文开头，的般简明扼一要地述基概情本况交代背景，点明主旨或，明说成绩为主，内容体的开展必要做的铺垫。如例（毛选里：三个《月总》开头结段一）二
主是体这。是结的总心部核分其，容内括包法做体和，会绩成和题，经验和教问等训。这一分部求要全在面回顾工情况作基的础，深刻上、彻地透析分得取
成绩的因原条件、、做、以法存在问题及根源的和训，教示揭工作带中有律性规东的西。议建
一读读毛席主的关于《打退二第反次高共的潮总结》和《三月个结》总。顾回要面，分全要透彻析。三是结
尾可。概述以全文，也以说明可经好带来验的效，果也以提可今后努力出方向改或意见。（进仍举三个《总月》结结尾子）例
（）3部。尾括署包名和时两间项内容如果标题。中有已名署，里可这再不。写
（二）调报查告
1、调报告查分的。类
一是结典型总验经调查报告。的调研对必须象先是进典型。
二反映情是况调查报的告。：当前如辖居区民生的活情况、前当机干部的素关质。
三等揭是露问题调查的告报。如：社会黑为什能在么里这猖？这獗单个位竟究是怎被么搞垮的。等
、2调查报告的法。一般写标由题、言序、体、主尾四结部个分组。成（1
标）。题查调报的告题标式形样，多总的来说约分为两可种类：型种一单行标是，一种是题双标题。行单行题标又可为分文公题写法标一般和章文标题写两种。法采用
公标文写题的优法是能使人一点子下确明文种，了解并查调的象和调对查告报目的的如，关《当前白于云经济展状发况和在问存题调查的告报》但是。采用公，标文题写法容写得易过于长冗平淡，不而于诱利读者的发阅欲读望
采。一般用文章题写标法，题标可可短长可严、肃谐可、可描趣述可问，比设较活灵因而，容易，得写动有趣，引生人目注。如例：企《如业看何白待的云
软
环境》？，《软境建环不设人意尽症的结何》，在《展社区发业究产竟在难里？》哪。等
（2序）言。序言是调查报的告开头分部，用可交来待查调的间、地点时目的、、象、范对；也可围以来用述调查的概主要内，容得取主的要获；还收可交待调查以工作背景的以通及调过查获所的结论得。
（3）主体。体主容内一是调篇报告查的干。主主通体以叙述为主常，叙议结合围，序言所绕提的问题依次展出。
（4）结开。调查报告的结尾尾法不写，或一一，段充补说有明事关项或一；句，便交待某一问题顺。或总结篇，深化全主；或题指出调查存的在足不之。处
、3调查报告写掌握&qu要ot;性八&uot;q。提（醒记下一）一是写调查报告
，在导指思上想掌要时握性。代对于息万瞬的市变经济和纷繁场复杂社会变革的，作写员应人顺潮流其，新更念观掌，政策握，真发挥好正囊智作。用
是二调查报告写，课在题选上择掌要紧密性握要。把重点在放领为决导服策务，围绕党工上的中心委工作长和战远目标拟定课略
题，即（1）全局工从最有作到意直义新的况、情新问中题题：（选2从）领导心而亟关待解决的问题选题中（：3从不）同时间倾带向性和关键
性的问中选题。题
三是调查报写告，在工方式作要掌握上活灵性（。）开展1典型调查，有识意地对某个一若干个或具有代表的单性和位人个，进深入细行的致采调访；（2查开）展计统调查通过有，织地搜组各种统集资计料进行查调析分研和；（究）3展开书面查调即，集收成书现面料，进材行综合分与调研析；4（）与参各种议，如会综合座谈容内加以，研究。
四是写调查报，在告作作风工上掌握要实扎。性要入第一线，深靠自直己接听、问的看、观察分、掌析第一手资料握而不，道听途说是。象老中就医给号人脉问诊样一，如果你连号病面的都见不对人，家气的色症不状不闻问，你没就有格对人家的病理资治和疗案方说三四道，处方。开
五是写查报调，在研告范围究上掌握广要泛。性查调件事一或一课个题，广泛全面掌握情况要，于善取各方听意见，面善于集收不同角度情况的不，能叶障目一以偏，概（如《中国社会全阶级的分析》各中既泥腿有子动好得很，又有运遭很得都摆出，，来后然分析到底好是坏，对谁，好对谁遭；）六
是写调查报告在思维，上要握超掌性。对尚未前成形气但却候映发展趋反势和质本倾的向问题，对性领导尚未考虑清楚尚或未起引意注的问题，应时及地或超一步进前调行研查究反与馈引起，领导注关并拿，具出解决措体施即。不纯单究当研前更要，研长究。远七是写
查调报，告在研究质量要掌上握深性刻。调在研究查程中过，要持坚唯用物、辩证的的、全面观点看的待某问一题研究某一事，。不能物主观主凭办义，更不事凭感能用情事要多搞。能发人深省东的，过西于浮的浅告报是有意义的。
八没是调写报查告，内在容要掌上握实性。不说真空话，不说话，套不能更盖事掩真象说实假，要实事话求地反映实际是况情，确正地领为决导服务。策lt;/P
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