教师专业成长记录袋

教师专业成长记录袋

教师姓名:建档日期: 二〇一三年十二月

目 录

一、基本情况登记表 二、总体成长规划表 三、阶段性成长规划表

第一个阶段性(三年)规划与总结 四、个人成就展示过程资料

1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学(专题)专题讲座情况 2.参加中(高)考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况

3.参加教学竞赛获奖情况 4.参加教育教学科研工作情况 (1)参加教育教学课题研究情况 (2)发表论文论著或编写教材情况 5.指导学生、青年教师(拜师学习)情况 6.参加继续教育情况

7、参加教育技术能力培训情况 8、教师交流、支教情况 9、教师职业道德行为情况

一、基本情况登记表

二、总体成长规划表

三、阶段性成长规划表

第一个阶段性(三年)规划与总结

四、个人成就展示过程资料

1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学(专题)讲座情况

4.参加教育教学科研工作情况

(1)参加教育教学课题研究情况

教师专业成长记录袋

教师姓名:建档日期: 二〇一三年十二月

目 录

一、基本情况登记表 二、总体成长规划表 三、阶段性成长规划表

第一个阶段性(三年)规划与总结 四、个人成就展示过程资料

1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学(专题)专题讲座情况 2.参加中(高)考或调研测试命题、督导视导、职称评定等工作情况

3.参加教学竞赛获奖情况 4.参加教育教学科研工作情况 (1)参加教育教学课题研究情况 (2)发表论文论著或编写教材情况 5.指导学生、青年教师(拜师学习)情况 6.参加继续教育情况

7、参加教育技术能力培训情况 8、教师交流、支教情况 9、教师职业道德行为情况

一、基本情况登记表

二、总体成长规划表

三、阶段性成长规划表

第一个阶段性(三年)规划与总结

四、个人成就展示过程资料

1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学(专题)讲座情况

4.参加教育教学科研工作情况

(1)参加教育教学课题研究情况


相关内容

  • "成长记录"促进教师专业成长
  • 为教师建立"成长记录"是我园尝试的一种引领教师专业成长的新途径.事实证明, 这种方法有效地促进了教师的专业成长. 一.教师自鳙"成长记录", 盘点收获 我们要求每位教师设计一份个人的"成长记录"专集, 内容包括个人简介.所获荣誉.文章发表及 ...

  • 教师专业发展的内涵及途径之三教师专业发展的途径和方法
  • 教师专业发展的内涵及途径之三教师专业发展的途径和方法 基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提至U 了前所未有的高度.教师的培训. 学习,显得比以往任何时候都更加重要..促进教师专业发展的途径和方法有很多种,其 中包括终身学习.教学反思.同伴合作.行动研究.专家引领.课题研究.网络研修.教师成长记录 ...

  • 作业批改记录小结
  • 教师专业化的成长过程在一定程度上就是教师专业智慧的生成过程,而专业智慧的生成除了要接受专业化的职前职后培训以外,教师更需要接受教育实践性活动的锻炼。作为从事教学一线工作的教师,每天都要与学生、教材、教室和作业打交道,能够与教育实际资源零距离接触,一定要认识到,这些资源实际上就是自己专业化成长的素材。 ...

  • 教师成长记录心得体会
  • 为教师建立"成长记录"是我校尝试的一种引领教师专业成长的新途径.事实证明,这种方法有效地促进了教师的专业成长. 1.成长中更新观念 在新的教育教学形势下,已有30年教龄的我,也面临着退休年龄的到来.我是啃着自己几十年累计下来的知识老本,打发日子般去教育现在的孩子,还是跟学校,跟年 ...

  • 教育"博客"与幼儿教师专业发展论文
  • 浅谈教育"博客"与幼儿教师专业发展 摘 要:在网络时代,信息技术革命的浪潮一浪超过一浪,随着人们对网络的不断认识,不断实践,网络的功能也越来越被充分挖掘和有效应用.教育博客不仅是幼儿教师知识管理的重要途径,作为数字化档案袋,其记录和评价功能在促进幼儿教师专业发展方面的作用也日益凸 ...

  • 让童年留下美好的回忆
  • [摘 要] 成长档案促进教师将视角从关注结果转变为关注每个幼儿的发展.全面.动态地记录幼儿,有助于教师了解和把握幼儿的阶段发展情况,不断反思和调整活动内容和方式,从而更好地促进幼儿富有个性地评价.在运用成长档案过程中,能真实.紧密地家园沟通,在运用多种媒介后,让幼儿获得更多童年美好的回忆:在运用多种 ...

  • 培训主任岗位协议书
  • 本职工作: 制定和实施培训总体战略;完成学校下达的培训指标;建立健全良好的沟通渠道;负责建设高效的组织团队;管理直接所属部门的工作。 职责一:制定和实施培训总体战略 工作任务:1、领导本学科制定个人成长计划。 2、组织学科成员实施培训总体方案,领导整个学科创新与变革。 3、制定学科培训整体计划。 4 ...

  • 16上湾中学教师成长档案管理制度细则
  • 上湾中学教师成长档案管理制度细则 一.意义和目的 教师成长档案就是教师在教育教学工作中成长的记录.建立教师成长档案对提高教师履行工作职责的能力,促进教师的专业化发展具有积极意义.教师成长档案记录教师在专业化发展道路上的成长经历,促进教师提高师德修养,学习理论知识,交流教育教学思想,也促进教师积极参与 ...

  • 中学教师现状及课题选题调研报告
  • 我校是一所刚建立两年的新校,教学硬件设施配备完善,教师年龄结构优化,学历素质优秀.学校周边均为成熟小区或新建的高档住宅小区,随着教育均衡化的发展及广大群众对"好上学,上好学"要求的提高,社会对教师素质的要求越来越高.我校虽建校不长,但拥有一大批业务素质高,教学经验丰富,教研能力强 ...

  • 信息技术支持下教师校本研修的研究
  • 信息技术支持下教师校本研修的研究 信息技术支持下教师校本研修的研究 教师Research on the School-Based Teacher Study & Training Under Information Technology谢忠新 (华东师范大学 教育信息技术学系,上海 2000 ...