XX 大学
课程教学团队建设任务书
团队名称:
首席主持:推荐部门:
填报日期:(20 年) 《XX 》课程教学团队 XXX XX 大学
XX 大学制
填 报 说 明
一、本任务书在《XX 大学课程教学团队申请表》中提出的“团队建设方案”的基础上,通过进一步论证后填写。任务书着重填写作为课程教学团队,今后二年在建立团队合作机制,开发教学资源,改革教学内容、方法和手段,促进教学研讨和教学经验交流,探索远程教与学的规律和基于系统整体运行特色的教学机制,提高教学支持服务能力,推进教学工作的传、帮、带和教师队伍的结构优化,提高教师队伍整体水平等方面将要开展的工作,不包括立项前团队自行建设的已有成果。
二、本任务书一式二份于20 年 月 日前交至教育教学部,同时提交任务书的电子版。
三、项目承担部门意见务必加盖公章,任务书中表格可延伸。
一、 团队未来二年建设目标(请列出分年度建设计划,能量化的请量化)
(一)团队结构的发展优化(知识结构、人员分布、学历层次、运行机制等)
(二)团队水平的提高(教学研究与教学改革、开发课程资源、深化教学模式改革等)
(三)教学水平的提高(课程教学设计、教学资源的应用、教学过程落实、教学效果等)
(四)团队的影响辐射能力(教学改革成果应用推广、系统内教师培养)
二、团队建设保障条件和具体措施
三、经费开支和预算
四、首席主持的责任
XX 大学
课程教学团队建设任务书
团队名称:
首席主持:推荐部门:
填报日期:(20 年) 《XX 》课程教学团队 XXX XX 大学
XX 大学制
填 报 说 明
一、本任务书在《XX 大学课程教学团队申请表》中提出的“团队建设方案”的基础上,通过进一步论证后填写。任务书着重填写作为课程教学团队,今后二年在建立团队合作机制,开发教学资源,改革教学内容、方法和手段,促进教学研讨和教学经验交流,探索远程教与学的规律和基于系统整体运行特色的教学机制,提高教学支持服务能力,推进教学工作的传、帮、带和教师队伍的结构优化,提高教师队伍整体水平等方面将要开展的工作,不包括立项前团队自行建设的已有成果。
二、本任务书一式二份于20 年 月 日前交至教育教学部,同时提交任务书的电子版。
三、项目承担部门意见务必加盖公章,任务书中表格可延伸。
一、 团队未来二年建设目标(请列出分年度建设计划,能量化的请量化)
(一)团队结构的发展优化(知识结构、人员分布、学历层次、运行机制等)
(二)团队水平的提高(教学研究与教学改革、开发课程资源、深化教学模式改革等)
(三)教学水平的提高(课程教学设计、教学资源的应用、教学过程落实、教学效果等)
(四)团队的影响辐射能力(教学改革成果应用推广、系统内教师培养)
二、团队建设保障条件和具体措施
三、经费开支和预算
四、首席主持的责任