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小学六年级下册语文综合实践"难忘小学生活"计划
六年级综合性学习── "难忘小学生活"活动计划 [设计理念] 教学不仅是学生学习的过程,还应视为师生一生中一段重要的生命经历.语文教学要致力于学生生命的发展和完善,要倾力于对生命的关怀和激励,让学生受到启迪和学会感恩. 语文综合性学习活动是实际情景下多种能力的综合应用,使语文成为 ...
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师恩难忘教学反思
师恩难忘教学反思 开学就临近教师节,带领学生学习了第一课<师恩难忘>,显得特别有意义.这是著名作家刘绍棠写的一篇深情而朴实的缅怀老师的记叙文.作者通过对小学一年级时一位教学有方.有才华的田老师的回忆,抒发了自己对这位乡村小学老师的尊敬和感激的情怀. 教学过程中,首先从课题入手,让学生在课 ...
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教师节小报教师节手抄报教师节手抄报(4)
★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟. 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋. 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠. 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州. 1.教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方! 2. 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里, 茁壮成长.天的深情, ...
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[师恩难忘]说课稿(河大版八年级上册)
<师恩难忘>教学反思 <师恩难忘>是本单元的第一篇课文,之所以设为首课,我想编委会肯定考虑到9月10日的教师节.新接手一个班级,又早有耳闻八(1)班智商较高,但情商木讷.所以上好这堂课意义深远.课前我搜索.学习了各种渠道的资料,准备打响开学的第一炮. 教学一开始,我紧扣< ...
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师恩难忘教学设计与反思
教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀念之情. 教学过程: 一.复习检查 1.抽读生字卡片. 2.说说课文讲了一件什么事. 二.略读课文第一部分 1.读一读. 2.想一想:田老师给人的第一印象是什么? 3.说一说. 三.细读课文第二 ...
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1师恩难忘第二课时
总课时编号:02 主备教师:庄秀芹 备课时间:9月1日 上课时间:9.2 课题名称:1.师恩难忘 教学内容:<师恩难忘>第二课时 教学目标: 1.流利.有感情地朗读课文. 2.认识并正确.规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语. 3.通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激 ...
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[师恩难忘]教学反思
<师恩难忘>教学思考 <师恩难忘>是根据我国著名作家.当代乡土文学的举旗人刘绍棠先生的作品<老师领进门>改写的.文章叙述平实,语言质朴.情感真挚.在刘先生的悠悠回忆中,爱讲故事.善讲故事的田老师的形象便悄然立在我们面前.对于这篇课文的教学,我作了如下思考. 一.先 ...
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[师恩难忘](第二课时)教学案例与评析
作者:胡志宏周雪艳周益民 小学教学设计:语文版 2010年11期 案例一 胡志宏 教学内容 苏教版五年级上册第一单元第1课. 教学目标 1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,陶冶情操. 2.抒写师恩:记述与老师相处中触动心弦的故事.学 ...
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学生师恩难忘
师恩难忘 亲爱的老师们.同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是<师恩难忘>. 金色九月,秋高气爽,我们又迎来了第26个教师节.在这里,请允许我代表五一班全体同学向辛勤耕耘的老师们说声:"老师,您辛苦了!" 同学们,我们每一个人的成长,都离不开老师的教诲和指引.老师, ...