我信奉这样的名言：人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。二十多年来，我把对党的忠诚，对教育的挚爱，对学生的责任，全部倾注于我的教师生涯的每一个细节，付诸于教学活动中的每一个举动，经历了在平凡中创造奇迹的历程。这里我想重点谈谈我多年来执著地打拼所积累班级工作良方。 一、永存爱心。前苏联教育家赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱儿童。”因为爱，我才能几十年如一日地把所有的时间用于学生的身上。每天到校做的第一件事就是进到教室去，看看学生是否到齐，看看他们的穿着能否御寒或防暑，了解他们的心情状态，让生感受浓浓的师爱，以至于以最饱满的热情投入学习；不管有没有课，每节课的课间，我都尽可能到班上去，与学生聊聊天，拉拉家常，做做活动，师生之间真是其乐融融；每天放晚学，我几乎都是最后一个离校。当送走最后一个值日生，或辅导完最后一个学生，或改完最后一本作业，已经是华灯初上，散步的人群三三两两，我匆匆回家的脚步成了另一类风景。而我的孩子，吃了干粮上自习去了，因为他知道他的这个妈妈只能让他在下自习后才能吃晚饭；因为爱我才全身心地去关注每一位学生的成长，才去尽其所能，给学生以应有的帮助。如大才乡才肯屯的莫利娟同学，父母离婚后跟父亲住，而父亲染上赌习，长年在环江县城赌博不归。有一次，父亲连续两个月不回家，她和妹妹没米下锅，每天只吃一个玉米上学，我发现她精神恍惚，有气没力。于是我多次到离校3里远的村里去，向村人了解情况，委托村人通知她的父亲回家，同时我带头捐米30斤，钱20元，同学们也你5斤我2斤地给她送去了温暖，让她度过了难关，让她感受到了前所未有的温暖。 二、有效教育。多年来，我注重把握每个转变学生的机会，不失时机的向学生传达爱的信息，以爱唤起爱，让学生能健康地成长。2004年5月9日，我组织六年级学生举行“母亲节母亲”主题班会，同学们都畅谈该不该孝敬母亲，如何孝敬的问题。谭孟君同学回忆母爱时泣不成声：“我和妈妈走到墙下，墙突然塌了，妈妈立即推开我，她来不及躲闪，被压伤住院一个月。”我也含着泪把自己在母亲节做的事告诉学生：“今天中午，我赶回二十里外的老家，在母亲的遗像前上了一炷香。”由于真情所动，所有的同学都低下了头，很多学生都已泪流满面。可以看出，大家一定在为伟大的母爱所震撼，为已原来对母亲不尊的行为而羞愧，为今后如何对待母亲在作新的打算。果然第二天，以捣蛋出名的黄忠松同学递给我一张纸条，说：“老师，我写了一首诗。”我打开一看，上面写着：“母亲，母亲，她对我最亲。她让我穿的衣服最新，她让我吃的饭里含锌。你说母亲亲不亲?”且不用去评价诗写得怎样，从字里行间，可以看出他对母爱的深深领悟。 三、方法要活。班级是学校的细胞，班级的好坏直接影响学校的办学质量，而一个班里纪律的好坏直接影响学生的学习成绩。于是我从以下方面加强班级管理： 1 根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求，每学期我把班级管理分为制定公约，检查评分，总结奖惩等三个阶段。公约是学生自定自律，便于学生自觉遵守，但小学生毕竟年纪小，自制力差，因而检查这关很有必要，所以我天天做记录，好人好事当天表扬并加分，坏人坏事决不姑息并且扣分，每天学生都能从加分或扣分中辨别是非，弄清好坏。日积月累，学生的行为越来越规范，很多学生都评为纪律标兵并得到相应的奖励。 2 班干部是班级的灵魂，因而我集中精力培养班干部。首先多次跟他们谈心，增强他们的自豪感和责任心。其次，定期召开会议，听他们作自查自纠汇报，及时表扬鼓励他们，并教给他们解决问题的方法。如教导主任上我们班的数学，有时有要办的急事不能按时来上课，我要求值周班干部在这种情况下，组织同学们讲故事等老师。 3 兴趣入手。兴趣是最好的老师，我组织班级活动全根据它。除学校的竞赛活动外，凡是有学生爱做的活动我都想办法组织竞赛。不同年段的班级有不同的竞赛项目，不同爱好的学生参加不同的活动，真是各得其乐，各享其荣。如对作文爱好者，我加大培养力度，鼓励参加全国读书活动，我辅导的学生先后有蒋安群、王胜、韦兴邦等三人获全国三等奖，潘溢杰获自治区三等奖，覃川妮的作文被录入《中国农村作文精品》一书。 四、功夫要深。俗话说：要给学生半桶水，老师要有一桶水。多年的实践，我深深地体会到老师知识多少在教育教学工作中的重要作用。所以，我非常重视继续教育，订阅书籍，如饥似渴地吸吮；自费外出听课，领略名师教学风采：参加自学考试，提高文化水平，1998年起参加全国高等教育自学考试，获得中文专业大专文凭，2002年起，参加全国高等教育自学考试获得汉语言文学专业本科文凭。由于我从未停止学习过，旧知识不断得到巩固，新知识不断得到补充，所以在教育教学工作中得心应手，教育教学效果收获不菲，在教师中树立了一定的威望，大家在工作中遇到问题总喜欢找我研究，有位老师还风趣地称我为“优秀词典”。学无止境，教无终途，我将继续耕耘在小学教育这块热土上，献上我平凡的一颗心，直到永远。 (责任编校：扬子)
我信奉这样的名言：人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。二十多年来，我把对党的忠诚，对教育的挚爱，对学生的责任，全部倾注于我的教师生涯的每一个细节，付诸于教学活动中的每一个举动，经历了在平凡中创造奇迹的历程。这里我想重点谈谈我多年来执著地打拼所积累班级工作良方。 一、永存爱心。前苏联教育家赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱儿童。”因为爱，我才能几十年如一日地把所有的时间用于学生的身上。每天到校做的第一件事就是进到教室去，看看学生是否到齐，看看他们的穿着能否御寒或防暑，了解他们的心情状态，让生感受浓浓的师爱，以至于以最饱满的热情投入学习；不管有没有课，每节课的课间，我都尽可能到班上去，与学生聊聊天，拉拉家常，做做活动，师生之间真是其乐融融；每天放晚学，我几乎都是最后一个离校。当送走最后一个值日生，或辅导完最后一个学生，或改完最后一本作业，已经是华灯初上，散步的人群三三两两，我匆匆回家的脚步成了另一类风景。而我的孩子，吃了干粮上自习去了，因为他知道他的这个妈妈只能让他在下自习后才能吃晚饭；因为爱我才全身心地去关注每一位学生的成长，才去尽其所能，给学生以应有的帮助。如大才乡才肯屯的莫利娟同学，父母离婚后跟父亲住，而父亲染上赌习，长年在环江县城赌博不归。有一次，父亲连续两个月不回家，她和妹妹没米下锅，每天只吃一个玉米上学，我发现她精神恍惚，有气没力。于是我多次到离校3里远的村里去，向村人了解情况，委托村人通知她的父亲回家，同时我带头捐米30斤，钱20元，同学们也你5斤我2斤地给她送去了温暖，让她度过了难关，让她感受到了前所未有的温暖。 二、有效教育。多年来，我注重把握每个转变学生的机会，不失时机的向学生传达爱的信息，以爱唤起爱，让学生能健康地成长。2004年5月9日，我组织六年级学生举行“母亲节母亲”主题班会，同学们都畅谈该不该孝敬母亲，如何孝敬的问题。谭孟君同学回忆母爱时泣不成声：“我和妈妈走到墙下，墙突然塌了，妈妈立即推开我，她来不及躲闪，被压伤住院一个月。”我也含着泪把自己在母亲节做的事告诉学生：“今天中午，我赶回二十里外的老家，在母亲的遗像前上了一炷香。”由于真情所动，所有的同学都低下了头，很多学生都已泪流满面。可以看出，大家一定在为伟大的母爱所震撼，为已原来对母亲不尊的行为而羞愧，为今后如何对待母亲在作新的打算。果然第二天，以捣蛋出名的黄忠松同学递给我一张纸条，说：“老师，我写了一首诗。”我打开一看，上面写着：“母亲，母亲，她对我最亲。她让我穿的衣服最新，她让我吃的饭里含锌。你说母亲亲不亲?”且不用去评价诗写得怎样，从字里行间，可以看出他对母爱的深深领悟。 三、方法要活。班级是学校的细胞，班级的好坏直接影响学校的办学质量，而一个班里纪律的好坏直接影响学生的学习成绩。于是我从以下方面加强班级管理： 1 根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求，每学期我把班级管理分为制定公约，检查评分，总结奖惩等三个阶段。公约是学生自定自律，便于学生自觉遵守，但小学生毕竟年纪小，自制力差，因而检查这关很有必要，所以我天天做记录，好人好事当天表扬并加分，坏人坏事决不姑息并且扣分，每天学生都能从加分或扣分中辨别是非，弄清好坏。日积月累，学生的行为越来越规范，很多学生都评为纪律标兵并得到相应的奖励。 2 班干部是班级的灵魂，因而我集中精力培养班干部。首先多次跟他们谈心，增强他们的自豪感和责任心。其次，定期召开会议，听他们作自查自纠汇报，及时表扬鼓励他们，并教给他们解决问题的方法。如教导主任上我们班的数学，有时有要办的急事不能按时来上课，我要求值周班干部在这种情况下，组织同学们讲故事等老师。 3 兴趣入手。兴趣是最好的老师，我组织班级活动全根据它。除学校的竞赛活动外，凡是有学生爱做的活动我都想办法组织竞赛。不同年段的班级有不同的竞赛项目，不同爱好的学生参加不同的活动，真是各得其乐，各享其荣。如对作文爱好者，我加大培养力度，鼓励参加全国读书活动，我辅导的学生先后有蒋安群、王胜、韦兴邦等三人获全国三等奖，潘溢杰获自治区三等奖，覃川妮的作文被录入《中国农村作文精品》一书。 四、功夫要深。俗话说：要给学生半桶水，老师要有一桶水。多年的实践，我深深地体会到老师知识多少在教育教学工作中的重要作用。所以，我非常重视继续教育，订阅书籍，如饥似渴地吸吮；自费外出听课，领略名师教学风采：参加自学考试，提高文化水平，1998年起参加全国高等教育自学考试，获得中文专业大专文凭，2002年起，参加全国高等教育自学考试获得汉语言文学专业本科文凭。由于我从未停止学习过，旧知识不断得到巩固，新知识不断得到补充，所以在教育教学工作中得心应手，教育教学效果收获不菲，在教师中树立了一定的威望，大家在工作中遇到问题总喜欢找我研究，有位老师还风趣地称我为“优秀词典”。学无止境，教无终途，我将继续耕耘在小学教育这块热土上，献上我平凡的一颗心，直到永远。 (责任编校：扬子)