人教版小学语文六年级上册第三四单元测试卷
学校：____________班级：_________姓名：____________等级：__________
一、看拼音，写词语。
ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ yí shì bào qiàn ɡē shě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sī pî liū zǒu zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié làn yînɡ jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù juàn lià （ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ） （ ） h é ǎi kě qīn
（ ）
二、比一比，组词。
莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ） 摊（ ） 怒（ ） 扭（ ） 霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ） 滩（ ）努（ ） 纽（ ）
三、辨一辨，补词。
yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美
yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )
qiàn ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )
心（ ）肉（ ） ( ) ( )不 安 汹（ ）澎（ ）
（ ）（ ）忘返 废（ ）忘 食 自（ ）自（ ）
四、日积月累。
1、_______________必寡信。 （《 》）
2、_________________ 不立。 （《 》）
3、___________________，不能动人。 （《 》）
4、诚者，天之道也；________________，_________________。 （《 》）
5、有所期诺，纤毫必偿；_______________，________________。 （《 》）
6、善待地球就是_____________ 。
7、拯救地球就是___________。
8、_____________，留与子孙耕。
9、_____________，无限的循环。
10、________________，共营生命绿色。
11、课外积累的有关诚信、真诚的格言：
________________________________________________________。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
12、体现人间美德的：舍己为人 ________________ _______________ ________________
13、描写人物内心的：深思熟虑 ________________ _______________ _______________
14、写出两条有关环境保护的宣传语：
①
②
15、为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”
等类似的词语：
______________________________________________________________________________
16、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
（1）这则告示告诉游人什么呢？
五、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：_______________________________________________
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
_________________________________________________________________
⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
____________________________________________________________________
⑸他非常着急。（改成比喻句）
____________________________________________________________________
六、佳句赏析。
1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与
下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。
2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的
足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。
3、那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„
句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众
演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出
了“我”对老人的__________，同时点明了__________。
4、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面
（2）它写得好不好？说出你的理由。_____________________________________________ ________________________________________________________________
有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 描写，在文中所起的作用是 。
5、对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
“我们这个民族”指的是____________________。
“这片土地”指的是____________________。
（3）“神圣”意思是____________________。
（4）这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比________和________的深情。
6、 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
对这句话，我是这样理解的：
_____________________________________________________________。
7、不属于人类，而人类是属于大地的。
这句话意思是说：
________________________________________________________________________。 8下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„” （ ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）
七、阅读理解。
（一）
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（ ），给人类生存（ ）带来了严重的威胁。
１．给文中加点的字注音。
2．结合句子理解加点字的意思。 再生：__________ 滥用：__________
3．短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。
4．根据内容理解，完成下面填空。
（1）从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。
（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________，二是____________________。
（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_______________________________________。
5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。
（二）
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1、文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。
2、文中的问句是一个__________。A设问句 B疑问句 C反问句
3、对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。①_____＿__②_______③________
4、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现，其作用是什么？（2分）
（三）
我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望著我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢著一种从未有过的感觉。
很快我就发觉我变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。
1．将画线的句子改写成“把”字句。
___________________________________________________________________________
2．“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为__________，“兴奋”是因为__________。
3．“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是__________。
4．“很快我就发觉我变了。”“我”的变化主要表现在两个方面：①__________②__________，“我”的这些变化说明__________。
5．说一说：是什么使我是我发生如此明显的变化的？
___________________________________________________________________________
人教版小学语文六年级上册第三四单元测试卷
学校：____________班级：_________姓名：____________等级：__________
一、看拼音，写词语。
ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ yí shì bào qiàn ɡē shě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sī pî liū zǒu zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié làn yînɡ jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù juàn lià （ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ） （ ） h é ǎi kě qīn
（ ）
二、比一比，组词。
莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ） 摊（ ） 怒（ ） 扭（ ） 霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ） 滩（ ）努（ ） 纽（ ）
三、辨一辨，补词。
yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美
yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )
qiàn ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )
心（ ）肉（ ） ( ) ( )不 安 汹（ ）澎（ ）
（ ）（ ）忘返 废（ ）忘 食 自（ ）自（ ）
四、日积月累。
1、_______________必寡信。 （《 》）
2、_________________ 不立。 （《 》）
3、___________________，不能动人。 （《 》）
4、诚者，天之道也；________________，_________________。 （《 》）
5、有所期诺，纤毫必偿；_______________，________________。 （《 》）
6、善待地球就是_____________ 。
7、拯救地球就是___________。
8、_____________，留与子孙耕。
9、_____________，无限的循环。
10、________________，共营生命绿色。
11、课外积累的有关诚信、真诚的格言：
________________________________________________________。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
12、体现人间美德的：舍己为人 ________________ _______________ ________________
13、描写人物内心的：深思熟虑 ________________ _______________ _______________
14、写出两条有关环境保护的宣传语：
①
②
15、为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”
等类似的词语：
______________________________________________________________________________
16、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
（1）这则告示告诉游人什么呢？
五、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：_______________________________________________
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
_________________________________________________________________
⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
____________________________________________________________________
⑸他非常着急。（改成比喻句）
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六、佳句赏析。
1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与
下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。
2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的
足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。
3、那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„
句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众
演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出
了“我”对老人的__________，同时点明了__________。
4、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面
（2）它写得好不好？说出你的理由。_____________________________________________ ________________________________________________________________
有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 描写，在文中所起的作用是 。
5、对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
“我们这个民族”指的是____________________。
“这片土地”指的是____________________。
（3）“神圣”意思是____________________。
（4）这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比________和________的深情。
6、 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
对这句话，我是这样理解的：
_____________________________________________________________。
7、不属于人类，而人类是属于大地的。
这句话意思是说：
________________________________________________________________________。 8下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„” （ ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）
七、阅读理解。
（一）
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（ ），给人类生存（ ）带来了严重的威胁。
１．给文中加点的字注音。
2．结合句子理解加点字的意思。 再生：__________ 滥用：__________
3．短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。
4．根据内容理解，完成下面填空。
（1）从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。
（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________，二是____________________。
（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_______________________________________。
5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。
（二）
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1、文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。
2、文中的问句是一个__________。A设问句 B疑问句 C反问句
3、对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。①_____＿__②_______③________
4、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现，其作用是什么？（2分）
（三）
我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望著我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢著一种从未有过的感觉。
很快我就发觉我变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。
1．将画线的句子改写成“把”字句。
___________________________________________________________________________
2．“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为__________，“兴奋”是因为__________。
3．“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是__________。
4．“很快我就发觉我变了。”“我”的变化主要表现在两个方面：①__________②__________，“我”的这些变化说明__________。
5．说一说：是什么使我是我发生如此明显的变化的？
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