走近父母珍惜亲情

“走近父母,珍惜亲情”主题班会设计

设计背景:当前绝大多数初中生都是独生子女,他们从父母那里得到了太多的爱,却很少对父母怀有感恩之心;他们享受着父母无微不至的关怀,却身在福中不知福,不懂得珍惜;他们对自己父母的了解甚至不如对明星的了解。他们很需要走近自己的父母,珍惜亲情。

过程设计:

1、听歌曲《母亲》,讲寓言故事导入:

青年人被狐狸精所迷,狐狸精生病说,要他母亲的心当药引,他让母亲挖出了心。在路上他跌了一跤,听到一个声音:“孩子,摔痛了没有?”那是妈妈那颗心发出的声音。

故事中的青年人与母亲相依为命。可是相依为命,就意味着他一定离自己的母亲很近吗?事实上他从来就没明白,妈妈最牵挂的就是他!

当然这是个寓言故事。可是在我们的现实生活中,可能也有类似的事呢。

2、读文章:《请吃一碗面》

那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。

可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!

她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久

久没离去,就问:“小姐,请问你是不是要吃面?”

“可是……可是我忘了带钱。”佳芬不好意思地回答。

面摊老板热心地说:“没关系,我可以请你吃呀!来,我

下碗馄饨面给你吃!”

不久,老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下

眼泪来。

“小姐,你怎么了?”老板问。

“没有啊,我只是很感激!”佳芬擦着泪水,对老板说道:

“我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿

意煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然

把我赶出来,还叫我不要再回去!……你是陌生人都能对我这

么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!……”

老板听了,委婉地说道:“小姐,你怎么会这样想呢!你

想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己

的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?

你怎么还可以跟她吵架?”

佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃一碗面,我

都那么感激,而我妈一个人辛苦地养育我,也煮了10多年的

面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气,往家的方

向走,她好想真心地对妈妈说:“妈妈,对不起,我错了!”

当佳芬走到家巷口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处

张望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:“阿芬呀,赶快回家

吧!我饭都已经煮好,你再不赶快回去吃,菜都凉了!”

此时,佳芬的眼泪夺眶而出……

有时候,我们很容易对别人给予的小惠“感激不尽”,却

对父母、亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过!

3、讨论:类似的事情在你的生活中发生过吗?

小结:一对父母把一个孩子抚养成人,到19岁考上大学或者参加工作,乃至到孩子成家立业,他们会付出多少?可以从金钱方面和精力方面去估量一下。仅从金钱上来看,在10年前我的估计是20万,现在会是多少呢?还有精力、时间呢?还有用金钱没法估量的爱呢

觉得自己的父母做得不够的,应该想一想:至少是父母把你带到了世上来,让你去体验生命是怎么回事;至少是他们把你养育大了,让你享受到了美丽的童年;至少是他们给了你一个温暖的家,让你享受到生活的温馨。

4、自我检测:

你知道父母的生日吗?

你知道父母穿多大号鞋吗?

你知道父母穿多大的衣服吗?

你知道父母爱吃什么菜吗?

你知道父母喜欢什么电视节目吗?

你知道父母的身高吗?

你知道父母的体重吗?

你知道父母什么时候开始有皱纹和白发吗?

你知道父母的结婚纪念日吗?

你在自己生日的时候为父母做过一件让他们高兴的事吗?

小结:上面这10项,如果一项得1分的话,你能得几分?我可以很肯定地告诉大家,这10项中的“父母”如果改为“孩子”,由父母来回答这个调查,绝大多数父母都会得满分!这就是为人父母者和为人子女者的区别,为人父母者,总是尽量把全部的爱都给自己的孩子,可是为人子女者,往往只把很小的一部分爱还给生他养他的父母。如果理性地看,当父母的把他全部的爱都给自己的孩子是不对的,可是当孩子的给父母的爱微乎其微也是不对的!

其实,身为父母,对孩子的要求并不高。我调查过很多为人父母者,总结起来无非是两个字——懂事。

5、讨论:我们可以为父母做些什么?

班内交流。

6、老师建议:

首先是真正做到懂事,不要让父母再为你操心。《弟子规》中说:“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”每个为人子女的都要谨记这句话。早晨起床后能不能自己叠被?学校的班规校纪能不能不折不扣地遵守?作业能不能认真去完成?父母批评你的时候能不能有正确的态度?能不能让父母由衷地说“我们家的孩子很懂事”?能不能让你的父母来开家长会的时候有一副自豪的神情?

其次是把你想对父母说的话写出来。本周二随笔主题为:结合自己对“感恩”的理解,紧密围绕身边事,谈谈如何以实际行动报答父母的养育之恩。本周四随笔题目为:《爸爸妈妈我想对你说》。

再次是把感恩父母的意识落实到行动上,本周之内为父母做一件让他们高兴的事:比如可以做一次饭,可以倒一杯水,甚至是仅仅向父母道一声辛苦。

7、总结:父母对孩子的爱,和孩子对父母的爱,如果放在天平的两侧,永远没有平衡的那一天。但我们做子女的,应该时刻感念父母的养育之恩。关键是要时刻走近父母,了解父母,理解父母,这样你就会成为一个合格的子女,做一个无愧于自己良心的正常的人。

听歌曲:《父亲》

“走近父母,珍惜亲情”主题班会设计

设计背景:当前绝大多数初中生都是独生子女,他们从父母那里得到了太多的爱,却很少对父母怀有感恩之心;他们享受着父母无微不至的关怀,却身在福中不知福,不懂得珍惜;他们对自己父母的了解甚至不如对明星的了解。他们很需要走近自己的父母,珍惜亲情。

过程设计:

1、听歌曲《母亲》,讲寓言故事导入:

青年人被狐狸精所迷,狐狸精生病说,要他母亲的心当药引,他让母亲挖出了心。在路上他跌了一跤,听到一个声音:“孩子,摔痛了没有?”那是妈妈那颗心发出的声音。

故事中的青年人与母亲相依为命。可是相依为命,就意味着他一定离自己的母亲很近吗?事实上他从来就没明白,妈妈最牵挂的就是他!

当然这是个寓言故事。可是在我们的现实生活中,可能也有类似的事呢。

2、读文章:《请吃一碗面》

那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。

可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!

她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久

久没离去,就问:“小姐,请问你是不是要吃面?”

“可是……可是我忘了带钱。”佳芬不好意思地回答。

面摊老板热心地说:“没关系,我可以请你吃呀!来,我

下碗馄饨面给你吃!”

不久,老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下

眼泪来。

“小姐,你怎么了?”老板问。

“没有啊,我只是很感激!”佳芬擦着泪水,对老板说道:

“我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿

意煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然

把我赶出来,还叫我不要再回去!……你是陌生人都能对我这

么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!……”

老板听了,委婉地说道:“小姐,你怎么会这样想呢!你

想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己

的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?

你怎么还可以跟她吵架?”

佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃一碗面,我

都那么感激,而我妈一个人辛苦地养育我,也煮了10多年的

面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气,往家的方

向走,她好想真心地对妈妈说:“妈妈,对不起,我错了!”

当佳芬走到家巷口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处

张望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:“阿芬呀,赶快回家

吧!我饭都已经煮好,你再不赶快回去吃,菜都凉了!”

此时,佳芬的眼泪夺眶而出……

有时候,我们很容易对别人给予的小惠“感激不尽”,却

对父母、亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过!

3、讨论:类似的事情在你的生活中发生过吗?

小结:一对父母把一个孩子抚养成人,到19岁考上大学或者参加工作,乃至到孩子成家立业,他们会付出多少?可以从金钱方面和精力方面去估量一下。仅从金钱上来看,在10年前我的估计是20万,现在会是多少呢?还有精力、时间呢?还有用金钱没法估量的爱呢

觉得自己的父母做得不够的,应该想一想:至少是父母把你带到了世上来,让你去体验生命是怎么回事;至少是他们把你养育大了,让你享受到了美丽的童年;至少是他们给了你一个温暖的家,让你享受到生活的温馨。

4、自我检测:

你知道父母的生日吗?

你知道父母穿多大号鞋吗?

你知道父母穿多大的衣服吗?

你知道父母爱吃什么菜吗?

你知道父母喜欢什么电视节目吗?

你知道父母的身高吗?

你知道父母的体重吗?

你知道父母什么时候开始有皱纹和白发吗?

你知道父母的结婚纪念日吗?

你在自己生日的时候为父母做过一件让他们高兴的事吗?

小结:上面这10项,如果一项得1分的话,你能得几分?我可以很肯定地告诉大家,这10项中的“父母”如果改为“孩子”,由父母来回答这个调查,绝大多数父母都会得满分!这就是为人父母者和为人子女者的区别,为人父母者,总是尽量把全部的爱都给自己的孩子,可是为人子女者,往往只把很小的一部分爱还给生他养他的父母。如果理性地看,当父母的把他全部的爱都给自己的孩子是不对的,可是当孩子的给父母的爱微乎其微也是不对的!

其实,身为父母,对孩子的要求并不高。我调查过很多为人父母者,总结起来无非是两个字——懂事。

5、讨论:我们可以为父母做些什么?

班内交流。

6、老师建议:

首先是真正做到懂事,不要让父母再为你操心。《弟子规》中说:“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”每个为人子女的都要谨记这句话。早晨起床后能不能自己叠被?学校的班规校纪能不能不折不扣地遵守?作业能不能认真去完成?父母批评你的时候能不能有正确的态度?能不能让父母由衷地说“我们家的孩子很懂事”?能不能让你的父母来开家长会的时候有一副自豪的神情?

其次是把你想对父母说的话写出来。本周二随笔主题为:结合自己对“感恩”的理解,紧密围绕身边事,谈谈如何以实际行动报答父母的养育之恩。本周四随笔题目为:《爸爸妈妈我想对你说》。

再次是把感恩父母的意识落实到行动上,本周之内为父母做一件让他们高兴的事:比如可以做一次饭,可以倒一杯水,甚至是仅仅向父母道一声辛苦。

7、总结:父母对孩子的爱,和孩子对父母的爱,如果放在天平的两侧,永远没有平衡的那一天。但我们做子女的,应该时刻感念父母的养育之恩。关键是要时刻走近父母,了解父母,理解父母,这样你就会成为一个合格的子女,做一个无愧于自己良心的正常的人。

听歌曲:《父亲》


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