海拉尔区第二届青少年读书节活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕大海拉尔建设，促进文化城区建设，进一步巩固文明城区创建成果，按照国家新闻出版总署《2010年全民阅读活动计划》的要求，通过青少年读书节系列活动的开展，努力塑造城市文化形象，营造城市文明氛围，引导全区广大青少年“多读书、读好书、善读书”，做快乐读书的时代新人。 二、活动主题
阅读创新思维，文明引领生活 三、活动时间
2010年4月23日—2010年10月23日 四、组织机构
全区第二届青少年读书节领导小组
组 长：李 宏 海拉尔区文体局副局长 呼伦贝尔大剧院主任 文化馆主任 成 员：齐国红 海拉尔区图书馆馆长
领导小组下设办公室在区图书馆，办公室主任：伊力奇（兼），负责活动期间的具体工作。 五、活动内容
（一）“读健康书、做文明人”送书进校园活动.
活动期间由读书节组委会向部分学校赠送第七次向全国青少年推荐的100种优秀图书。
（二）开展“手牵手同创书香社会、心连心共建美好家园”爱心图书捐赠活动.
让书籍架起友谊的桥梁，让书籍温暖受伤的心灵，与灾区的广大青少年共同分享读书的快乐，感受文明的脚步，广泛发动全区青少年为灾区捐书献爱心。
（三）“诵经典美文，传中华文明”经典美文诵读赛.
中华经典名篇是我们民族的优秀文化遗产，是文化和智慧的结晶，其中富含人生哲理、道德情操，能启迪人们的思想，激发人们奋发向上的时代精神和爱国主义精神，倡导感受中国经典名篇的魅力，弘扬中华传统文化。
（四）“阅读、悦心、约未来”图书漂流活动.
图书漂流，漂流的不仅是图书，也是一种诚信和美德，为青少年搭建情感和文化知识交流的平台。
（五）“品味书香”书签制作比赛.
提高青少年的阅读情趣，增强他们的审美能力及绘画水平，展示他们的创新才艺，引导学生热爱读书，热爱祖国传统文化。
（六）海拉尔区第二届青少年读书节闭幕式暨总结表彰大会. 六、活动步骤
本届读书节共分三个阶段：
（一）宣传发动阶段（4月23日—5月23日）
宣传动员、营造氛围、区属各校制定本校读书节活动方案。 （二）组织实施阶段（5月23日—9月23日）
各校根据工作部署，组织学生参加“爱心图书捐赠”活动、“图书漂流”活动、“经典名篇朗诵比赛”活动、“书签制作比赛”活动。 （三）总结评比阶段（9月23日—10月23日）
各校提供读书节活动总结；各校根据本校活动开展情况，推荐参加先进个人评选；总结表彰。 七、奖励办法
对读书节活动中表现突出的先进个人、先进集体予以表彰；各项比赛设高中组、初中组、小学组的一、二、三等奖。 八、活动组织和要求
1、高度重视，加强领导。各学校要围绕全区读书节活动主题精心组织，认真安排，切实加强对活动的组织领导，责任落实到人，确保活动收到实效。
2、密切配合，齐抓共管。各学校要树立全局意识，各负其责，密切配合，充分调动广大学生参与活动的积极性和主动性，在全区掀起阅读高潮。
3、创新形式，扩大宣传。各学校要根据自身特点和实际，开展丰富多彩的读书活动，要充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传报道读书活动的先进典型，营造健康文明的阅读氛围，为大海拉尔建设做贡献。 附：1、读书节推荐宣传口号 2、爱心图书捐赠活动方案
3、中华经典美文诵读赛活动方案 4、图书漂流活动方案 5、书签制作比赛活动方案
海拉尔区第二届青少年读书节推荐宣传口号
1、文明之路， 阅读起步 2、阅读，悦心，约未来
3、阅读与人生相伴，阅读与文明相随 4、书香海拉尔，文明新生活 5、品味一缕书香，收获一生希望 6、让读书融入生活，让和谐相伴你我 7、读健康书，做文明人
8、生活多一缕书香，人生多一份精彩 9、阅读愉悦心灵，书香温暖人生 10、阅读创新思维，文明引领生活 11、与好书为伴，与文明同行 12、读书点亮心灵，智慧改变人生
13、以读书促创新，以读书促文明，以读书促和谐 14、听马头琴声，品书香草原 15、快乐读书，和谐草原 16、书香生活，你我共创 17、我读书，我快乐，我进步 18、美好的一天，请从阅读开始 19、弘扬爱国精神，争做文明先锋 20、润泽经典，健康成长
“手牵手同创书香社会、心连心共建美好家园”
爱心图书捐赠活动方案
一、活动目的：
玉树、汶川灾区的广大青少年朋友，在地震中不仅家园被毁，也失去了美丽的校园，心爱的课本，但他们没有失去对知识的渴望，对文明的追求，借“海拉尔区第二届青少年读书节”的机会，广泛发动全区青少年为灾区捐书献爱心，让书籍架起友谊的桥梁，让书籍温暖受伤的心灵，让知识在爱的手中传递，让我们和灾区的广大青少年朋友心手相连。 二、活动时间：2010年5月—2010年9月 三、参加对象：全区青少年
三、受赠对象：玉树、汶川的中、小学校 四、捐书类别：
1、捐书范围：故事类、科普类、文艺类等健康向上、知识性强、适合中小学生阅读的图书。
2、所捐图书要求完整，无破损，以八九成新为好，欢迎购买新书捐赠。
五、捐书方式：
原则上每个同学捐一本，可以在所捐的书中，写上祝福的语言，留下班级、姓名、联系方式。以学校为单位集中所捐图书，于9月30日以前送到读书节组委会，再由读书节组委会统一送交区民政局、区红十
字会，择机送往灾区学校。读书节组委会办公室：海拉尔区图书馆，联系人：伊力奇，联系电话：[1**********] 六、具体要求：
1、这次捐书活动由第二届“青少年读书节”活动组委会进行监督，活动承办单位将按照国家有关募捐和接受捐赠的法律规定，把收到的符合要求的图书送往灾区。
2、各校收集的图书由各校进行登记，读书节组委会收到各校图书出具收据，并做好登记，表现突出的集体和个人将由读书节活动组委会予以表彰。
附：3
“诵经典美文，传中华文明”
经典美文诵读赛活动方案
一、活动目的：
为了弘扬中华民族的优秀传统文化，培育具有民族精神，高尚道德的创新人才，提升全区广大青少年的文学艺术修养，在诵读中感悟经典美文的魅力，传承中华文明。 二、活动主题：
诵经典美文，传中华文明
三、比赛时间、地点：（2010年9月，具体时间地点另行通知） 四、参加对象：全区青少年 五、参赛内容：
参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文，以诗歌、散文为主，力求语言优美，内容健康。 六、活动形式：
各校推荐2-3个节目参加全区决赛；个人诵读（不超过5分钟）和集体诵读（不超过8分钟）均可；自选题材，不拘一格；要求形式多样，突出个性；脱稿，可配乐诵读。 七、评分标准：
1、采用10分制。
2、自由活泼，普通话标准。（1分）
3、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（2分）
4、仪态大方，着装得体，动作适当。（1分） 5、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
6、内容健康，形式新颖，有特色，令观众耳目一新。（3分） 八、评比奖励：
评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为选手的比赛成绩。设高中组、初中组、小学组一、二、三等奖。 九、具体要求：
1、比赛前，请各参赛选手上交一份本人朗诵材料，要求用A4纸打印，标题：黑体常规小二；正文：仿宋小三。如配乐朗诵，提前上交磁带。
2、出场顺序，以抽签为序
3、参赛人员要衣着得体、大方，要能体现当代学生的精神风貌。 附：诵读比赛节目推荐表
“诵经典美文，传中华文明” 经典美文诵读赛节目推荐表
（此表可复制）
附：4
“阅读、悦心、约未来”图书漂流活动方案
一、活动目的：
引导全区广大青少年在图书漂流中体验快乐，感受文明，传递知识，交流情感，共同成长。
二、活动主题：
阅读、悦心、约未来
三、活动时间：2010年6月—2010年9月30日
四、活动对象及地点：全区青少年，全区中小学校.
五、活动程序：
1、由读书节组委会提供漂流书籍，向中学推荐100本青少年优秀图书，小学推荐100本少儿喜爱的图书。
2、贴有专用书签的漂流书籍，由各学校教师推荐给学生，参与漂书的同学需要在指定位置签下自己的学校、班级、姓名及留言。漂流的图书在每个读者手里停留不超过一个星期，由学校收集整理漂流图书，转交给读书节工作人员，以便顺利的传递给其他学校。
3、图书漂流活动流程：
小学：一组：头道街小学→ 回民小学→ 文化街小学→ 健康街小学→ 正阳小学→ 南开路小学→ 幸福小学→向阳学校
二组： 胜利小学→伊敏小学→ 新桥小学→ 沿山路小学 新农村小学→ 光明小学→ 铁一小→ 铁二小→ 谢场中心校→ 哈克小学
中学：三中→ 十中→ 七中→ 十二中→ 五中→ 九中 四中 → 十一中→ 海铁一中→ 海铁三中
附：5
“品味书香”书签制作比赛活动方案
一、活动目的：
提高青少年的阅读情趣，增强他们的审美能力及绘画水平，展示他们的创新才艺，引导学生热爱读书，热爱祖国传统文化。
二、活动主题：品位书香
三、活动时间：
2010年5月1日—2010年8月31日 作品征集阶段
2010年9月1日—2010年9月30日 作品统计、评选阶段
四、活动对象：全区青少年
五、活动相关要求：
（一）设计要求：
1、书签设计要求围绕活动主题，新颖、大方、美观，有书香特征。
2、表现方法电脑、手绘不限，但必须原创，若发现抄袭，即取消参赛资格, 并通报批评。
3、书签规格：长16厘米，宽6厘米，须提供正面及反面图案，均为彩色。
（二）参与方法：
由各学校向读书节组委会办公室推荐5份参赛作品，提交作品时，需附设计的立意说明，并注明个人情况和联系方式。
六、奖项设置：
1、本次征集比赛由读书节组委会邀请专业人员评审。
2、本次征集比赛设置一等奖、二等奖、三等奖。
3、对获奖学生将颁发荣誉证书和奖品。
海拉尔区第二届青少年读书节活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕大海拉尔建设，促进文化城区建设，进一步巩固文明城区创建成果，按照国家新闻出版总署《2010年全民阅读活动计划》的要求，通过青少年读书节系列活动的开展，努力塑造城市文化形象，营造城市文明氛围，引导全区广大青少年“多读书、读好书、善读书”，做快乐读书的时代新人。 二、活动主题
阅读创新思维，文明引领生活 三、活动时间
2010年4月23日—2010年10月23日 四、组织机构
全区第二届青少年读书节领导小组
组 长：李 宏 海拉尔区文体局副局长 呼伦贝尔大剧院主任 文化馆主任 成 员：齐国红 海拉尔区图书馆馆长
领导小组下设办公室在区图书馆，办公室主任：伊力奇（兼），负责活动期间的具体工作。 五、活动内容
（一）“读健康书、做文明人”送书进校园活动.
活动期间由读书节组委会向部分学校赠送第七次向全国青少年推荐的100种优秀图书。
（二）开展“手牵手同创书香社会、心连心共建美好家园”爱心图书捐赠活动.
让书籍架起友谊的桥梁，让书籍温暖受伤的心灵，与灾区的广大青少年共同分享读书的快乐，感受文明的脚步，广泛发动全区青少年为灾区捐书献爱心。
（三）“诵经典美文，传中华文明”经典美文诵读赛.
中华经典名篇是我们民族的优秀文化遗产，是文化和智慧的结晶，其中富含人生哲理、道德情操，能启迪人们的思想，激发人们奋发向上的时代精神和爱国主义精神，倡导感受中国经典名篇的魅力，弘扬中华传统文化。
（四）“阅读、悦心、约未来”图书漂流活动.
图书漂流，漂流的不仅是图书，也是一种诚信和美德，为青少年搭建情感和文化知识交流的平台。
（五）“品味书香”书签制作比赛.
提高青少年的阅读情趣，增强他们的审美能力及绘画水平，展示他们的创新才艺，引导学生热爱读书，热爱祖国传统文化。
（六）海拉尔区第二届青少年读书节闭幕式暨总结表彰大会. 六、活动步骤
本届读书节共分三个阶段：
（一）宣传发动阶段（4月23日—5月23日）
宣传动员、营造氛围、区属各校制定本校读书节活动方案。 （二）组织实施阶段（5月23日—9月23日）
各校根据工作部署，组织学生参加“爱心图书捐赠”活动、“图书漂流”活动、“经典名篇朗诵比赛”活动、“书签制作比赛”活动。 （三）总结评比阶段（9月23日—10月23日）
各校提供读书节活动总结；各校根据本校活动开展情况，推荐参加先进个人评选；总结表彰。 七、奖励办法
对读书节活动中表现突出的先进个人、先进集体予以表彰；各项比赛设高中组、初中组、小学组的一、二、三等奖。 八、活动组织和要求
1、高度重视，加强领导。各学校要围绕全区读书节活动主题精心组织，认真安排，切实加强对活动的组织领导，责任落实到人，确保活动收到实效。
2、密切配合，齐抓共管。各学校要树立全局意识，各负其责，密切配合，充分调动广大学生参与活动的积极性和主动性，在全区掀起阅读高潮。
3、创新形式，扩大宣传。各学校要根据自身特点和实际，开展丰富多彩的读书活动，要充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传报道读书活动的先进典型，营造健康文明的阅读氛围，为大海拉尔建设做贡献。 附：1、读书节推荐宣传口号 2、爱心图书捐赠活动方案
3、中华经典美文诵读赛活动方案 4、图书漂流活动方案 5、书签制作比赛活动方案
海拉尔区第二届青少年读书节推荐宣传口号
1、文明之路， 阅读起步 2、阅读，悦心，约未来
3、阅读与人生相伴，阅读与文明相随 4、书香海拉尔，文明新生活 5、品味一缕书香，收获一生希望 6、让读书融入生活，让和谐相伴你我 7、读健康书，做文明人
8、生活多一缕书香，人生多一份精彩 9、阅读愉悦心灵，书香温暖人生 10、阅读创新思维，文明引领生活 11、与好书为伴，与文明同行 12、读书点亮心灵，智慧改变人生
13、以读书促创新，以读书促文明，以读书促和谐 14、听马头琴声，品书香草原 15、快乐读书，和谐草原 16、书香生活，你我共创 17、我读书，我快乐，我进步 18、美好的一天，请从阅读开始 19、弘扬爱国精神，争做文明先锋 20、润泽经典，健康成长
“手牵手同创书香社会、心连心共建美好家园”
爱心图书捐赠活动方案
一、活动目的：
玉树、汶川灾区的广大青少年朋友，在地震中不仅家园被毁，也失去了美丽的校园，心爱的课本，但他们没有失去对知识的渴望，对文明的追求，借“海拉尔区第二届青少年读书节”的机会，广泛发动全区青少年为灾区捐书献爱心，让书籍架起友谊的桥梁，让书籍温暖受伤的心灵，让知识在爱的手中传递，让我们和灾区的广大青少年朋友心手相连。 二、活动时间：2010年5月—2010年9月 三、参加对象：全区青少年
三、受赠对象：玉树、汶川的中、小学校 四、捐书类别：
1、捐书范围：故事类、科普类、文艺类等健康向上、知识性强、适合中小学生阅读的图书。
2、所捐图书要求完整，无破损，以八九成新为好，欢迎购买新书捐赠。
五、捐书方式：
原则上每个同学捐一本，可以在所捐的书中，写上祝福的语言，留下班级、姓名、联系方式。以学校为单位集中所捐图书，于9月30日以前送到读书节组委会，再由读书节组委会统一送交区民政局、区红十
字会，择机送往灾区学校。读书节组委会办公室：海拉尔区图书馆，联系人：伊力奇，联系电话：[1**********] 六、具体要求：
1、这次捐书活动由第二届“青少年读书节”活动组委会进行监督，活动承办单位将按照国家有关募捐和接受捐赠的法律规定，把收到的符合要求的图书送往灾区。
2、各校收集的图书由各校进行登记，读书节组委会收到各校图书出具收据，并做好登记，表现突出的集体和个人将由读书节活动组委会予以表彰。
附：3
“诵经典美文，传中华文明”
经典美文诵读赛活动方案
一、活动目的：
为了弘扬中华民族的优秀传统文化，培育具有民族精神，高尚道德的创新人才，提升全区广大青少年的文学艺术修养，在诵读中感悟经典美文的魅力，传承中华文明。 二、活动主题：
诵经典美文，传中华文明
三、比赛时间、地点：（2010年9月，具体时间地点另行通知） 四、参加对象：全区青少年 五、参赛内容：
参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文，以诗歌、散文为主，力求语言优美，内容健康。 六、活动形式：
各校推荐2-3个节目参加全区决赛；个人诵读（不超过5分钟）和集体诵读（不超过8分钟）均可；自选题材，不拘一格；要求形式多样，突出个性；脱稿，可配乐诵读。 七、评分标准：
1、采用10分制。
2、自由活泼，普通话标准。（1分）
3、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（2分）
4、仪态大方，着装得体，动作适当。（1分） 5、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
6、内容健康，形式新颖，有特色，令观众耳目一新。（3分） 八、评比奖励：
评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为选手的比赛成绩。设高中组、初中组、小学组一、二、三等奖。 九、具体要求：
1、比赛前，请各参赛选手上交一份本人朗诵材料，要求用A4纸打印，标题：黑体常规小二；正文：仿宋小三。如配乐朗诵，提前上交磁带。
2、出场顺序，以抽签为序
3、参赛人员要衣着得体、大方，要能体现当代学生的精神风貌。 附：诵读比赛节目推荐表
“诵经典美文，传中华文明” 经典美文诵读赛节目推荐表
（此表可复制）
附：4
“阅读、悦心、约未来”图书漂流活动方案
一、活动目的：
引导全区广大青少年在图书漂流中体验快乐，感受文明，传递知识，交流情感，共同成长。
二、活动主题：
阅读、悦心、约未来
三、活动时间：2010年6月—2010年9月30日
四、活动对象及地点：全区青少年，全区中小学校.
五、活动程序：
1、由读书节组委会提供漂流书籍，向中学推荐100本青少年优秀图书，小学推荐100本少儿喜爱的图书。
2、贴有专用书签的漂流书籍，由各学校教师推荐给学生，参与漂书的同学需要在指定位置签下自己的学校、班级、姓名及留言。漂流的图书在每个读者手里停留不超过一个星期，由学校收集整理漂流图书，转交给读书节工作人员，以便顺利的传递给其他学校。
3、图书漂流活动流程：
小学：一组：头道街小学→ 回民小学→ 文化街小学→ 健康街小学→ 正阳小学→ 南开路小学→ 幸福小学→向阳学校
二组： 胜利小学→伊敏小学→ 新桥小学→ 沿山路小学 新农村小学→ 光明小学→ 铁一小→ 铁二小→ 谢场中心校→ 哈克小学
中学：三中→ 十中→ 七中→ 十二中→ 五中→ 九中 四中 → 十一中→ 海铁一中→ 海铁三中
附：5
“品味书香”书签制作比赛活动方案
一、活动目的：
提高青少年的阅读情趣，增强他们的审美能力及绘画水平，展示他们的创新才艺，引导学生热爱读书，热爱祖国传统文化。
二、活动主题：品位书香
三、活动时间：
2010年5月1日—2010年8月31日 作品征集阶段
2010年9月1日—2010年9月30日 作品统计、评选阶段
四、活动对象：全区青少年
五、活动相关要求：
（一）设计要求：
1、书签设计要求围绕活动主题，新颖、大方、美观，有书香特征。
2、表现方法电脑、手绘不限，但必须原创，若发现抄袭，即取消参赛资格, 并通报批评。
3、书签规格：长16厘米，宽6厘米，须提供正面及反面图案，均为彩色。
（二）参与方法：
由各学校向读书节组委会办公室推荐5份参赛作品，提交作品时，需附设计的立意说明，并注明个人情况和联系方式。
六、奖项设置：
1、本次征集比赛由读书节组委会邀请专业人员评审。
2、本次征集比赛设置一等奖、二等奖、三等奖。
3、对获奖学生将颁发荣誉证书和奖品。