槐泗学校“八礼四仪”征文活动方案
一、活动目的：
生活即语文，我手写我心。为凸显我校第七届读书节活动特色，进一步激发学生的阅读写作兴趣,结合学校“走进八礼四仪，争做礼仪好少年”主题教育活动，经学校研究决定开展“八礼四仪”征文活动。
二、活动时间：
3月11日——3月25日
三、参加对象：
全校所有学生
四、活动内容：
结合“八礼四仪”内容的学习，通过描写生活中观察、经历的事件，真切感知礼仪的重要性，激励学生从自我做起，努力成长为品德高尚的新一代好少年。
五、活动要求：
1．组织全体学生学习“八礼四仪”内容（仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、），促进学生对礼仪的认识。
2．指导学生结合本次活动主题进行创作。
3. 每班3月25日前上交三份优秀作品参加校级评比。
槐泗学校政教处
2014年3月1日
做一个懂礼的孩子
五（2）李宁
今天,老师在课上给我们讲了“八礼四仪”。 “八礼”是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼; “四仪”指:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
寒假的那一天，我们全家一起去天目湖游玩！
我们坐着旅游车，一路上我们呼吸着新鲜的空气欣赏着路边五颜六色的花花草草。这一切是那么的美妙，那么的和谐。
但是我们看到了不和谐的事，由于今天的游客太多，行驶过来的车也非常的多，突然两辆私家车的车主为了抢一个停车位，吵了起来。后面排起了“长龙”，真是大煞风景啊！我真想对他们说：“你们不能互相让一下吗？事情不就解决了吗？”这个道理连我们小学生都明白，怎么叔叔阿姨就不知道呢？ 还要麻烦警察叔叔来解决问题。
他们这样做破坏了社会的和谐以及景区的风景，如果我们每个人管好自己，遵守交通规则，那我们就会生活在一个和谐的.美好的环境里。
从现在做起,一起遵守“八礼四仪”,做一个阳光少年。 四（2） 陈子
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧!我说：没有，谢谢你呀!她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的同学”。我们开心地笑了。
从这两个故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
待人之礼
七（1）吴宏
八礼四四仪是我们都应该指导并遵守的，下面就由我来为大家介绍一下我关于八礼四仪中待人之礼的小故事吧！
在大家坐公交车时都会遇到过因为人太满而没有座位，只能干站着的事吧。我曾经再一次出去游玩坐公交车时就遇到了那种情况。当时人很多，站着都有点难，十分拥挤，可以用济济一堂这个词来形容。就在这种情况，一个拿着老拐仗的老婆婆进入了我的视线。我看着她进入车间，摇摇晃晃的，随时都可能跌倒的样子。但是老弱病残的座位却都被占了，谁都不愿意放弃自己的宝贵座椅。自私的坐在那里干着自己的事。我心里一阵愤怒，他们怎么可以这样呢！老人都这样难道看不见吗？我十分看不惯这种行为。这时我心里涌出波涛般勇气，当老人来到我这里时，我站起来了。我微笑着跟老婆婆说：“您站着一定挺累的，我马上就到了，这座位让给您吧。呵”老婆婆连忙说不用，终于，在我的一再邀请下，她坐了下来，衷心的感谢了我。妈妈看到之后，对我表示赞许，，旁人也投来尊敬的目光，同时带着几分羞愧。
八礼四仪就在我们身边，只要你有一双细心观察的眼睛，你就可以看到在周围发生的一些小事。一个人做算不了什么，但是渐渐的渐渐的几百人几千人几万人都开始在发生变化。文明一小步，前进一大步。
槐泗学校“八礼四仪”征文评比结果
槐泗学校“八礼四仪”征文评比活动得到了全校师生的热力响应及参与，现将征文结果公布如下：
一等奖：吴 宏 陈 子 李 宁
二等奖：徐雨婷、刘
三等奖：刘思婕、朱
颖、马致远、方盈、杨智慧、杜妍、曾宏婕 阳、陆 鑫
槐泗学校政教处
2014年4月1日
槐泗学校“八礼四仪”征文活动方案
一、活动目的：
生活即语文，我手写我心。为凸显我校第七届读书节活动特色，进一步激发学生的阅读写作兴趣,结合学校“走进八礼四仪，争做礼仪好少年”主题教育活动，经学校研究决定开展“八礼四仪”征文活动。
二、活动时间：
3月11日——3月25日
三、参加对象：
全校所有学生
四、活动内容：
结合“八礼四仪”内容的学习，通过描写生活中观察、经历的事件，真切感知礼仪的重要性，激励学生从自我做起，努力成长为品德高尚的新一代好少年。
五、活动要求：
1．组织全体学生学习“八礼四仪”内容（仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、），促进学生对礼仪的认识。
2．指导学生结合本次活动主题进行创作。
3. 每班3月25日前上交三份优秀作品参加校级评比。
槐泗学校政教处
2014年3月1日
做一个懂礼的孩子
五（2）李宁
今天,老师在课上给我们讲了“八礼四仪”。 “八礼”是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼; “四仪”指:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
寒假的那一天，我们全家一起去天目湖游玩！
我们坐着旅游车，一路上我们呼吸着新鲜的空气欣赏着路边五颜六色的花花草草。这一切是那么的美妙，那么的和谐。
但是我们看到了不和谐的事，由于今天的游客太多，行驶过来的车也非常的多，突然两辆私家车的车主为了抢一个停车位，吵了起来。后面排起了“长龙”，真是大煞风景啊！我真想对他们说：“你们不能互相让一下吗？事情不就解决了吗？”这个道理连我们小学生都明白，怎么叔叔阿姨就不知道呢？ 还要麻烦警察叔叔来解决问题。
他们这样做破坏了社会的和谐以及景区的风景，如果我们每个人管好自己，遵守交通规则，那我们就会生活在一个和谐的.美好的环境里。
从现在做起,一起遵守“八礼四仪”,做一个阳光少年。 四（2） 陈子
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧!我说：没有，谢谢你呀!她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的同学”。我们开心地笑了。
从这两个故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
待人之礼
七（1）吴宏
八礼四四仪是我们都应该指导并遵守的，下面就由我来为大家介绍一下我关于八礼四仪中待人之礼的小故事吧！
在大家坐公交车时都会遇到过因为人太满而没有座位，只能干站着的事吧。我曾经再一次出去游玩坐公交车时就遇到了那种情况。当时人很多，站着都有点难，十分拥挤，可以用济济一堂这个词来形容。就在这种情况，一个拿着老拐仗的老婆婆进入了我的视线。我看着她进入车间，摇摇晃晃的，随时都可能跌倒的样子。但是老弱病残的座位却都被占了，谁都不愿意放弃自己的宝贵座椅。自私的坐在那里干着自己的事。我心里一阵愤怒，他们怎么可以这样呢！老人都这样难道看不见吗？我十分看不惯这种行为。这时我心里涌出波涛般勇气，当老人来到我这里时，我站起来了。我微笑着跟老婆婆说：“您站着一定挺累的，我马上就到了，这座位让给您吧。呵”老婆婆连忙说不用，终于，在我的一再邀请下，她坐了下来，衷心的感谢了我。妈妈看到之后，对我表示赞许，，旁人也投来尊敬的目光，同时带着几分羞愧。
八礼四仪就在我们身边，只要你有一双细心观察的眼睛，你就可以看到在周围发生的一些小事。一个人做算不了什么，但是渐渐的渐渐的几百人几千人几万人都开始在发生变化。文明一小步，前进一大步。
槐泗学校“八礼四仪”征文评比结果
槐泗学校“八礼四仪”征文评比活动得到了全校师生的热力响应及参与，现将征文结果公布如下：
一等奖：吴 宏 陈 子 李 宁
二等奖：徐雨婷、刘
三等奖：刘思婕、朱
颖、马致远、方盈、杨智慧、杜妍、曾宏婕 阳、陆 鑫
槐泗学校政教处
2014年4月1日